弘扬雷锋精神,争当美德少年主持稿(苏明珠)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“弘扬雷锋精神主持稿”。
《弘扬雷锋精神，争当美德少年》主题班会主持稿
（甲）尊敬的老师!（乙）亲爱的同学们!（合）大家下午好！三(1)班《弘扬雷锋精神，争当美德少年》主题班会现在开始！
甲：全体起立，出旗,敬礼！
师：（播放出旗曲 唱队歌）
甲：礼毕，唱队歌！甲：请坐下！
甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不转换着身影。
乙：他是新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中。
甲：风里雨里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：泥里水里，哪里有困难哪里就有他的足迹。
合：他，就是雷锋。
甲：今天我们的班会的主题就是——“弘扬雷锋精神，争当美德少年”（全班齐读）
乙：雷锋，一个陌生却又熟悉的名字。我们经常提起雷锋，而你们又有多了解雷锋呢？今天就让我们一起来走近雷锋，了解雷锋吧。下面请 为我们介绍雷锋的简介吧。
丙：。
甲：那么我们要弘扬雷锋身上什么精神呢？下面我们可以通过一段视频来大概了 解一下雷锋。（观看雷锋故事视频）
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲：嗯，是的。他的光荣事迹也被一位记者用照相机记录了下来，下面我们一起来看一看这些宝贵的资料。（观看图片）
甲：这是雷锋叔叔利用休息时间去医院看望生病住院的战友，并用节吃俭用省下来的钱，买药送给战友。
乙：这是雷锋叔叔教战友缝补被子，教战友们要养成艰苦朴素的良好习惯。
甲：这是雷锋叔叔在缝补自己不知补了多少层的袜子。袜子被他补得早已不是原来的样子了。
乙：这是雷锋叔叔在向同学们展示他的节约箱里的宝贝们，里面有螺丝钉，螺丝帽，牙膏铝皮，铁钉„„并向同学们讲每一个宝贝们背后的故事。
甲：这是雷锋叔叔在给灾区人民写慰问信，还把自己节省下来的200元全捐给了灾区人民。
乙：这是雷锋叔叔利用休息的间隙和战友们学习《毛主席语录》。
甲：雷锋叔叔在向战友们传授如何修理车辆，如何保养车辆的常识。
乙：这是雷锋叔叔把自己的盒饭分给忘记带盒饭的战友吃。
甲：这是雷锋叔叔在晚上九点部队熄灯后，用手电筒照明继续学习。甲：同学们，你们还有谁知道雷锋还有其他值得我们学习的事迹吗？ 同1：团结友爱的雷锋 同2：无私奉献的雷锋 同3：助人为乐的雷锋
甲：同学们，听了雷锋叔叔这么多故事，你们觉得他是一个怎样的人呢？谁来说说？（大屏幕出现对雷锋的评价）
同1：助人为乐 同2： 艰苦朴素 同3： 无私奉献
甲：是啊，这就是雷锋精神。现在我们来出几道抢答题，看看同学们是不是真的懂雷锋精神了。请看大屏幕。
甲：谁知道第一题属于什么精神？（他说得对吗？ 掌声送给他！）
1、他穿的袜子已经被补得里三层外三层了，还是不舍得扔。属于什么精神？ 同学： 乙：谁来回答第二题？
2、他把平时省吃俭用的200元全都捐给了灾区人民。同学：
甲：第三题机会给谁好呢？
3、他常常利用在开车休息的间隙拿出书来学习；在晚上部队九点熄灯后，仍用手电筒照明继续学习。同学： 乙：第四题。
4、他在生活中不浪费一针一线，即使在路上看见一颗螺丝钉，螺丝帽，一根铁丝„„都 被他当成宝贝捡回来放到他的节约箱里收着。同学：
甲：同学们真聪明，让我们一起来读一读这些雷锋精神吧。
乙：雷锋在他数百篇日记里，不仅记录了他成长的足迹，也总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
下面请一些同学来读一读这些格言？哪位同学来读读？（自由点名读）（大屏幕出现语录）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
甲：嗯，这个比较长，我们全班同学一起来读吧。
③有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
全班同学：
乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋刻苦的同学，就像我们学校的“韧”文化中的“韧”精神。那么班里有哪些同学值得你学习的呢？同学们可以相互交流一下，等下我们请代表来说（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）
同1： 同2： 同3： 甲：弘扬雷锋精神，争当美德少年！同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德，做个新时代的美德少年吧。
乙:怎样的行为才是真美德少年呢？下面大家请看一段情景剧表演，有请表演者上台来表演。请同学们仔细看表演，并思考他们的行为是否符合美德少年的标准？
甲：谢谢表演者们精彩地表演，掌声送给他们。
甲：请同学们踊跃发言！
乙：谢谢同学们勇敢的发言并指正。也希望同学在今后的学习生活中，在帮助别人时，先要思考，应该怎样帮才是真正地帮助到别人。而不是好心办坏事。
甲：同学们，有这样的一首歌，从小学唱到大学的校园，却永不过时，它一直激励着一代又一代人成长。下面就让我们一起唱响这首一直激励我们向前进的歌吧。
甲：全体少先队员起立！（跟着音乐唱歌）甲：请坐下！
乙：同学们，其实不单我们校园里中有雷锋，我们生活的各行各业都不缺雷锋的存在。请同学们看——
（观看图片）
甲：还有我们美德少年代表——8岁的马跃中。2016年3月10日放学路上，捡到一个价值几千的苹果6手机，一人跑到两公里外的派出所，交给了警察叔叔。
乙：雷锋的名字不仅在中国家喻户晓，他的名字也已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。乙: 美国人说：“雷锋属于世界。”美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。
甲: 巴西人说：“雷锋应是精神领袖。” 乙: 日本人说：“要像雷锋那样生活。”
甲：国外友人都在弘扬我们雷锋精神了，做为21世纪的少年，我们可不能落后啊。
乙:是啊。通过这节主题班会的学习，我们深深体会到雷锋精神是多么的可贵，作为祖国未来的接班人，我们更应该把雷锋精神传承，并发扬光大！
甲：接下来请少先队大队辅导员稳老师给我们讲话。掌声欢迎！甲:谢谢稳老师！
乙: 下面有请班主任给我们班会做总结。乙:谢谢班主任的精彩总结，掌声送给她。
甲：下面全体同学起立，请少先队大队辅导员稳老师带领我们呼号！
甲：同学们，今天的“弘扬雷锋精神，争当美德少年”主题班会，我们收获不少，也让我们反思了我们的行为。希望今后同学们都能成为一个名副其实的美德少年。
乙:好！我宣布三（1）班“弘扬雷锋精神，争当美德少年”主题班会到此结束，甲：退旗！全体起立！
甲：请同学们按顺序退场。
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