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班风、学风与习惯的养成尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家好！我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风、学风与习惯的养成。学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚。两年的学习中，我深刻的认识到：一个具有良好的学风、班风的集体一定会具有凝聚力、吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
就我们××班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力。这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„”一个人的行为决定一个人的习惯，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风、班风是各种习惯养成的基础，我们做为班级的一份子，一定要为班级做出自己的贡献!加强和优化我校学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。我个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的高中学生。培养文明的生活和学习方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和班级环境。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但是我班的班风学风建设仍还不够，还存在着一些有待于解决的问题。部分学生学习成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，把自己的大好青春浪费在虚幻的空间里，我亲爱的同学别忘了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”呀！
同学们！学习是我们的首要任务，但也不能忽视平时的点滴。不积溪流，无以至江海；不积跬步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者。做小事，悟大理，注意细节，承担责任。一个优良的环境是那么的重要，建设良好班风、学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，为加强我校学风建设，养成良好习惯，大家要积极行动起来，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们高中学生正走在人生发展的关键时期，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们要积极参与，营造一种氛围，养成一种习惯。愿我们的好习惯影响、改变我们的一生，与我们的学校共同奋进。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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