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燃烧青春释放激情
儿时，在我幼小的心灵深处就意识到：“教师是创造人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。”从那时起，梦想着做一名人民教师就在我的内心埋下了种子。如今我迈上了这三尺讲台已十六年有余，我感受最深的是什么？是沉甸甸的责任，应该是责任。生我们的是这片土地，养我们是这片土地。我们爱着脚下的这片热土，我们就要承担起为家乡育人的重大责任。
十六年了，最美好的青春年华抛洒在了这片热土之上，工作中的酸甜苦辣汗水混合着的泪水，我从一个激情澎湃的青年成为人妻人母，可夜籁俱寂之时, 往事还是一幕幕浮现在眼前。
1998年我从商州师范毕业分配到张村镇长川小学任教。刚开始工作的我是激动而兴奋的，我热爱教育，我热爱教师这一职业。工作再苦再累，我不在乎，年轻的心似乎有使不完的劲。看到那一个个活泼可爱的孩子，那一张张充满朝气的脸仿佛自己又回到了童年。书到用时方恨少，工作了才想到自己要做孩子们的榜样，我积极的去练各种基本功、研究教育资料。课堂中和孩子打成一片，倾听他们的心声。哪个学生今天纪律好我就给他写个纸条：你是个遵守纪律的好孩子；哪个同学上课积极发言，我就给他写上：你真勇敢，发言踊跃；哪个学生帮助了其他同学我就给他写上：你是个乐于助人的好孩子。每天都会有表现好的同学把我写的纸条让大家看，让爸爸妈妈看。期中期末考试成绩好的、进步大的，我会自己掏钱买奖品鼓励他们。很快，一个团结向上、积极奋进的班集体形成了。
在辛苦的努力中，我也被一颗颗稚嫩的心感动着、净化着。忘不了那窗台上的迎春花；忘不了教室的公物坏了有同学主动修好；忘不了大家你争我赶互相帮助的神气；忘不了我生病了孩子们担忧的目光；忘不了孩子们毕业时他们抱头痛哭、不忍离去的情景。
忘不了我听到了花开的声音……。
那是一个瘦小的，衣着破烂的小女孩。她家境贫寒，兄弟姐妹多，父母又重男轻女。她总是蜷缩在一个被人遗忘的角落，目光游离而又躲闪。她成绩不好，同学们又嫌弃她。为了改变她，一次主题班会上，我给大家讲了《丑小鸭》的故事，我看到了她眼中的泪花，我走到她跟前说：“你就是那只美丽的白天鹅，只要你乐观、自信。”从此，她变了，上课爱发言了，也合群了。我不时去提醒她是一只美丽的白天鹅，她的成绩越来越好，人越来越开朗而自信。
还记得我们班有一男生，他没有辅导资料我把自己的教科书给了他，一次他生病了我给他买了药，仅此而已。而他毕业了，他低年级的小弟弟经常来给我提水、帮忙拿东西等。在一次他弟弟的家长会上，他妈妈拉着我的手说：“我的孩子经常提到你，他嘱咐弟弟说：‘我们的班主任是个女老师，提水什么的你就经常去帮她做。”听’了家长的话我不知该说什么，爱心可以传递。而在他打工有了电话后，他就经常给我打电话发短信。今年母亲节他发了一条这样的短信：妈妈，节日快乐。妈妈，一个十七八岁的孩子叫我妈妈。虽然听着那么不合适，可我却听到了孩子对我的深厚情谊。作为老师的我们做了什么呢？却能让孩子铭记一生，如此感恩。
有人这样形容班主任的生活：两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，提高警惕。班主任工作真是酸甜苦辣咸，百般滋味在心田。
班主任工作苦。不仅在于工作本身，还有外界的压力。在我利用节假日为孩子们补课时，有来自同行的讽刺与挖苦，什么爱出风头了，什么想得领导表扬了，也有来自个别家长的不理解。而学生由于既具有可塑性又具有可变性，他们诚实而又顽皮、执着而又善变，在教育多次失败后，我哭过、失望过。可是，孩子们会再次唤醒了我的爱，雨后总是更灿烂的天空。我会告诉自己：改变能改变的，接受不能改变的。而我们能改变的是我们自己的心情，要当就当一名快乐幸福的班主任。
我没有能力让所有的孩子都出类拔萃，但我知道再平凡的人也有幸福的追求。我希望我的学生首先做一个有感情的人，一个积极向上的人，一个幸福的人。
担任班主任工作十六年来，有幸福也有痛苦。现在我时刻告诉自己，不把忧郁带进课堂，不把不快带回家里。橡胶树把痛苦用刀子来释放，而我把痛苦用乐观来渲染。亲人希望我们健康，孩子希望我们幸福，为了所有爱我们的人，我要做一个乐观自信的人。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有激情换回一张张孩子的笑脸，让人生的梦没有终点！
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