副校长竞聘报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学副校长竞选报告”。
尊敬的各位领导、各位评委，同志们：
首先，要感谢这次竞聘工作，给了我一个参与竞争和接受挑战的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。
我的竞聘演讲共分三个部分，一是个人基本情况，二是我对行政副校长工作职能的认识和我个人对该岗位的竞聘优势，三是如果有幸竞聘成功，我的个人工作设想。
在这里，我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况。
我叫 ***，今年**岁，中共党员，****年毕业于****，同年*月到第**中学参加工作，担任教导干事职务，****年响应号召至市第**中学支教，**年未回到第十七中学担任信息技术教研组长职务，****年聘任为第**中学团委书记。至今参加工作**年，担任团委书记工作七年。我竞聘的岗位是第十六中学行政副校长。
从事教育事业**年中，我努力做到待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。我首先做好了教师这个角色，我绝没有让“认真备课、认真上课、认真辅导”的字眼仅出现在我的总结中，我用自己的行动问心无愧地面对我教过的2000多名孩子；在教学之余，我还认真做好课外竞赛辅导工作和教研工作，在市各类信息技术竞赛活动中，辅导的近60名学生获奖。我付出着汗水，也收获了快乐： ****年因在支教工作中表现优异，被授予“先进工作者”荣誉称号，担任信息技术教师后，我六次获“市优秀辅导员”称号，两次被评为市“电教能
手”，撰写的10多篇论文在省、市获奖。
****年担任校团委书记后，在校领导的关心下，班主任的鼎力协作下，全体教职员工的支持下使校共青团工作开展秩序井然，有声有色，多次组织开展了征文比赛、演讲比赛、校园歌曲大赛、中学生风采展示、魅力共青团、诗词唱颂大赛、健美操比赛、祭扫烈士墓、成人仪式、法制宣传等丰富多彩的团活动，这些活动的开展，有效地推进了学校共青团工作的开展。担任共青团工作七年来，我校团委先后七年均被评为市“五四红旗”团委，局“优秀团支部”，2005年获省“五四红旗”团委称号；个人2003～2010年均获市、局优秀共青团干部、优秀团支部书记荣誉称号；2007年被团市委评为市青年岗位能手。2009年被评为市“优秀共产党员”称号。校团委也因成绩突出，多次出现场会、作经验交流。但我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的鼓励和鞭策，饱含着多少老师的支持和帮助。
二、对行政副校长工作职能的认识和个人对该岗位的竞聘优势 我认为行政副校长首先是校长政令的执行者，是教师学生的服务者。工作中既要对校长负责，又要对老师负责，对学生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作交流，为校长出谋划策。既要身体力行深入后勤一线，与后勤教师共奋进，又要用科学的理念规划指导后勤教师开展后勤服务工作。
后勤工作的主要宗旨是服务，周到而细致的服务可以为全面搞好教学提供有力保障。多年来的工作实践和交流让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于
学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。这项工作做的越到位，老师们就越能够全身心地投入工作。
三、如果有幸竞聘成功，我的个人工作设想。
如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为学校主体工作做出应有贡献。具体是搞好“两个关系”、抓住两个重点”。
搞好“三个关系”：
一是处理好上下之间关系。就是坚决服从校长的领导，自觉维护民主集中制原则，遇到问题多请示、汇报，不擅自作出主张，做到帮忙不添乱，干事不越位。同时，与广大师生平等和睦相处，主动了解他们的所想所需，做他们的贴心人；积极向领导反映他们的意见和建议，做他们的代言人。
二是处理好左右之间关系。就是主动与主管其它工作的同志搞好协调，生活上相互关心，工作上相互支持，政治上相互帮助，心往一处想，劲往一块使，合力搞好后勤行政工作。
三是处理好内外之间关系。就是积极与有关部门、其它学校、学生家长搞好协调工作，领会上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点；其次领会校长意图，把握全局，形成工作上的合力，营造有利于学校发展的良好氛围。
所谓抓住“两个重点”即：
一是优化员工素质抓关键，美化校园环境抓基础。后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。为此，要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法，不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤职工队伍。在紧抓队伍建设的同时，积极推动校园的绿化、美化、净化，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满文化氛围和人文精神的校园环境，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。
二是强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。要积极转变被动式服务，增强工作的前瞻性、超前性和主动性。具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。（1）服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯，寝室的水龙头、门锁坏了，有报必修，不推不拖，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。（2）管理活动的规范性。健全和完善校产管理各项制度，并以适当的形式让学生了解掌握，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。（3）教育活动的经常性。在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，如环境意识差，乱扔杂物；缺少公共意识，损坏公物等问题，有针对性的开展教育活动。
在我**年来的工作历程里，凝聚着各级领导对我的关心、支持，汇聚着各位同事对我的无私帮助，也记录了我对业务精益求精的追求和对工作认真负责的态度。如果我在这次竞聘中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为学校更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。
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