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听《与爱同行演讲报告》有感
北流水小学 五（1）班 刘经典 星期二的上午，我们学校有幸请到远道而来的“感恩中国，与爱同行”演讲团来为我们演讲。演讲的主题是：学会感恩。许多家长慕名而来和全体师生欢聚一堂，认真地聆听这次演讲报告。
演讲团里著名的汪丰老师声情并茂地为大家演讲了一个个感动人心、催人泪下的的故事。听到老师动情地演讲，在坐的观众都纷纷落泪了。最让我难忘的一件事是：一个年仅八岁的小女孩，因为一次意外的烧伤，被送到了医院里，经医生诊断，小女孩全身百分之八十的皮肤因为烧伤而毁掉了。
她的父母亲听到这个消息后一愣，便号啕大哭起来。哭罢，她的爸爸妈妈问医生有什么办法可以治她的病。医生说只有植皮手术才能让她好起来。然后，她爸爸妈妈抢着为她植皮。经过检验，医生还是选择了妈妈大腿上的皮肤。
手术要开始进行了，医生跟女孩的妈妈说：“要不要打麻？如果打的话，会影响手术的效果;如果不打的话，会疼的不堪忍受。给她半个小时决定。”可是，这位母亲不假思索地回答说：“医生啊，你不要再说了，我不会打麻药的，快点给我做手术啊。”医生马上进行手术，手术中，这位母亲只叨着一条毛巾，手术进行了5个多钟头，她吭都没吭一声。手术中，母亲晕死过去了十几次。一块块嫩嫩的皮肤从母亲身上割下来，一块块的贴在女儿的脸上、身上。鲜血染红了手术台? 听到这里，我不禁泪流满面，想到了我的父母对我的种种关爱：在生活中，母亲总是处处替我着想，晚上吃面时，她总把仅有的一颗鸡蛋让给我；吃肉时，总让我多吃瘦肉，自己吃肥的；还总是给我买新衣服，自己却从来不舍得买；小时候走散了，也坚持找到我；晚上，我把被子踢翻了，母亲总要醒来几次为我盖被子，不顾自己的睡意正浓。
今天的这一堂课让我终生受益。为了报答父母的养育之恩和老师的辛勤教导，我要好好努力读书，学好文化知识。长大了，为祖国的建设出力，回报老师和父母对我的爱！
（辅导老师：陈金玲）篇二：听顾泠沅教授的演讲有感
听顾泠沅教授的演讲有感
顾教授说：一个人的成功要有机遇，也要有朋友。
顾泠沅是幸运的。
人生路上，有缘碰到一个好老师，那就是一种造化。
而顾泠沅这一路却先后遇上了三位，并且个个都是当代的大师。
第一位是苏步青，著名的数学家，教他懂得如何做学问。
第二位是刘佛年，著名的教育家，教会他如何待人。
第三位是吕型伟，我国著名的教育专家，教会他脚踏实地搞事业。2013年11月顾泠沅教授在上海做了一上午的激情演讲，我选择其中的一部分-------顾教授对“教师专业化成长以及课堂教学”简要向大家汇报。
顾泠沅教授认为教师应该追求卓越的职业生涯，不断地提升教育实践智慧，而且，作为教师一定要行走在能力极限的边沿，才能最大限度的激发潜能与智慧。
一、谈教学经历 1967年毕业于复旦大学数学系，1968年9月参加工作，参加工作后，（自己说曾担任小学语文教师、数学教师，甚至在幼儿园工作过），曾任青浦县莲盛中学教师，县教师进修学校数学教研员、教研室主任、副校长、校长等职。1987年4月至1990年4月，任县第九届人大常委会副主任。
经历过了才知道各学段都有自己的苦与乐。
二、谈到课程改革 顾泠沅教授承认改革的艰辛，也肯定改革的必要，尤其是对课程改革的深刻的理性思考，让我们重新解读了新课程改革。比如说，新课改中要求用探究式教学取代其他的教学方法，顾泠沅教授就提到了华东师范大学刘佛年校长，刘校长多年来从事中外教学方法的研究认为教学方式其实只有两种，一种就是接受式，一种就是活动式（现在的探究式）。所以，寻找两种方式的最佳互补是时下我们数学课堂教学的有效形式。
当然，课堂的有效性是以学生是否在课堂中真正地先动脑，再动口、动手为标准的，不提倡课堂中的热热闹闹现象，那是教育的肤浅与浅薄。身为教师，教学的内容应该做到合理性与实质性的结合。合理性即要求从整个知识结构框架下，组织教学内容，让新知识与旧知识建立有效的合理的联系，通过知识的铺垫，达到想上的台阶（脚手架理论）；实质性即通过一系列的变式训练，达到教学目的，为了实现能力的提高又可以采取开放式变式训练等。
教师走向专业成功的三大支柱是专业技能、专业知识、专业情意。
三、谈团队
教研组、备课组，都要有专业引领者；同事互助指导；案例讨论。其中顾泠沅教授提出，“教案不能复制效果”，关键在于行为的跟进。(一个人走的很快，但是一个团队走得更远)
四、谈捷径
特级教师于漪曾经有过这样的教师案例：“一篇课文，三次备课”的原型经验，值得提倡与学习：
第一次备课——摆进自我，不看任何参考资料与文献，全按个人见解准备方案； 第二次备课——广泛涉猎，分类处理各种文献的不同见解（我有他有，我无他有，我有他无）后修改方案；
第三次备课——边教边改，在设想与上课的细节中、区别顺利与困难之处、科后再备课。这其实就是我们熟知的“磨课”——磨你千遍也不厌倦。
教师成长的捷径，就是在课堂拼搏中学会教学。
以上，顾泠沅教授通过大量生动的案例，提出了在新课程改革过程中应该持有怎么样的数学观与教学观；如何有效地实施课堂教学，提高课堂效率。给教师的专业化成长提供了宝贵经验与切实可行的途径，从而为追求卓越的名师而努力。篇三：听俞敏洪的励志演讲有感 听俞敏洪的励志演讲有感
“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就远做不好。如何能够把事情做得更成功的几个要点。第一要点，如何尽可能把自己的长期目标和短期目标结合起来。我们要先分清楚，哪些事情是我们想一辈子干的事情，哪些事情是一下子干完，我们就可以不用干的事情。中国有句话叫急事慢做，你越着急的事情，你做的越仔细、越认真，越能把事情做好。而你越着急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把这个急事也叫做大事。第二个要素就是要决定自己一辈子干什么。那么还有一个我觉得非常重要的，就是平时做事情的时候，对时间的计划性。还有一点，就是成功要自我约束。任何时候，当你前面面临一个巨大的诱惑，和其它任何可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。因为你追了那个东西停不下来，最后栽跟头的一定就是你。” 这段演讲词体现俞敏洪很会工作，他之所以成功。有两个关键点：第一点，为自己的设定长期目标和短期目标。在此基础上还有一点，就是严格实施自我约束去实现目标。这是成功的关键。而且还分享了一辈子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。这点目前我似乎有些懵懂，但还有待思考。似乎有些道理，我们大部分都在做一些重复劳动，往往是事倍功半，我们是该想一想该怎样改进工作效率了。对于对待诱惑的态度俞先生也给了我们一个提示就是“和可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。”也就是能够成功的自我约束。这一点看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些场合，有些事情迫使你必须去完成，哪怕是牺牲自己的既定目标。
人的生活方式有两种方式 第一种就是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳关，但是长不大人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你因为人们本身就没有看到你。所以我们每个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的成分，自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你走进你，你能给人一片绿色，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学，做人的标准和成长的标准。
每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，我们的生命有的时候会是泥沙你可能像泥沙一样慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但你却永远也见不到阳光了，所以我建议大家不管你现的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海了，成就自己的生命。
总之，俞敏洪的励志演讲词精髓不是我们能立刻领悟的，但心灵的震撼和净化却是实实在在的。做为一名学生，我们更应该懂得学习，树立一名大学生应有的道德品质。我们不但要加强自身的文化涵养，还要努力使自己身边的人全面提升自己的人格魅力，让国人的素质极大的提高，让中华民族逐渐强盛起来。
机械0842班 沈亮亮 学号：081841213篇四：听邹越先生演讲有感
让世界充满爱
初二8班 张舒昊 11号
这个星期六，我们学校请来的演讲家邹越先生进行了一场激昂澎湃的演说。结束后，我万分感动，不禁想起了《让世界充满爱》这首歌。
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单......”
听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆--从小唯一爱他，关心他的人，他与外婆拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。
“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待.....”
记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱......”
曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利！在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。
“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。” 爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。让世界永远充满爱！篇五：《感恩励志中国行演讲报告会》听后感
《感恩励志中国行演讲报告会》听后感
周六上午，我校组织了感恩励志中国行演讲报告会，主讲者是张老师。报告以“爱祖国、爱老师、爱父母、要自信自强”为线索，列举了一个个热爱祖国、关爱父母、感恩老师、努力学习的故事，使在场的每个孩子心灵震撼，每一个感人之深的故事，让每位都陷入深深的思索中。
爱父母——“乌鸦反哺、羊羔跪乳”。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。张老师讲了一个感人泪下的故事：那是一位平凡而伟大的母亲，一位体重只有86斤的舟曲年轻妈妈，在泥石流淹到脖颈、无路可逃的绝境下，拼命将4岁半的儿子单手托举过头顶，整整8个多小时，直到救援人员赶到。在儿子被顺利救出的瞬间，妈妈晕了过去。可怜天下父母心啊！
爱老师——记得5.12大地震吗？在汶川映秀镇中心小学教学楼的一角，救援群众被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪扑在废墟中，双手紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子还活着，而“雄鹰”早已气绝身亡了。由于紧抱的双臂已经僵硬，人们掰都掰不开，最后只得将他的胳膊锯掉才将孩子救出。他就是29岁的老师张米亚，这就是我们敬爱的老师，在关键的时候用他们的血肉之躯为孩子们牢牢守住生命之门。像这样爱学生的好老师，在我们身边处处都是！
张老师以实事为例，谆谆耐心地演讲、声情并茂地演绎，借古育今，还有那身边感人的事例，再加上优美动听的音乐„„精彩的阐述一次次将演讲推向高潮。“天下兴亡，匹夫有责”，梁启超曾感叹“少年富则国富，少年强则国强”，周总理少时就“为中华之崛起而读书”„„激昂的演讲顿时激发起全场听众的爱国热情。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，“让爱飞翔”就是要让每个孩子牢记父母之恩，懂得感恩父母，为家长和学生之间搭建起一道爱的连心桥。听着张老师那声情并茂、感声涕零对爱的表达，回忆着曾经父母给与自己那厚重的爱„„同学们哭了，老师也流出了感动的泪水„似乎这时，所有的语言都显得尤不重要，一个亲情的拥抱，一句贴心的话语——爱是如此深沉！如此厚重！“师者，强国之柱，仁爱之本，育才之丁”三尺讲台孕育桃李，蜡炬成灰照亮世界燃尽自己，老师用尽毕生的精力和爱心为学生传道授业解惑。而今天，张老师激情的演讲鼓舞着每一个同学，他们站起来向敬爱的老师深深地鞠躬致谢并跑上前台紧紧地拥抱起自己的老师，同时用心大声喊：老师，您辛苦了！老师，您辛苦了！激昂的呐喊声打动了现场的每一个人！“自信的开端是成功的一大半” “我自信，报效祖国！我自信，感恩父母！我自信，回报老师！我是最棒的！”从励志报国到感恩父母，从感恩老师到自信成才，张老师的真情演绎震撼了每一位听众的心，所有的同学明白了何谓感恩，什么才是真正的爱与
责任„„久未开启的爱的大门终于又一次打开了，阳光照进了他们的心灵，撒下了一颗颗爱的种子！每一句爱的箴言都将深深地铭刻在孩子们的心里！聆听本次演讲，泪水不止一次湿润了同学们的眼眶，也让家长和老师们泪流满面，心灵得到爱的洗礼。
听《与爱同行演讲报告》有感北流水小学 五（1）班 刘经典 星期二的上午，我们学校有幸请到远道而来的“感恩中国，与爱同行”演讲团来为我们演讲。演讲的主题是：学会感恩。许多家长......
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