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学生如何学的高效演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好
我是七（7）班的xxx，今天我演讲的题目是《小组合作，让我们快乐高效的学习》。
学习是一件快乐的事情，能和同学们组队一起学习，那就更棒了！初中以来，在学校大力提倡高效课堂教学活动中，我就充分体验到了它的快乐。
自由的课堂才是学生所要追求的课堂，这样的课堂学生才会闪现出创造的光辉和快乐的气氛。正是这样，学校改变了教学模式，开始高效课堂教学。我们四五个人组成一个小组，由组长带领小组学习。在学习过程中，培养大家良好的合作意识和习惯、学会交流和倾听、学会思考和表达。
我们的小组名字叫团结队，团结就是力量，我们组所有人都是团结中的一分子。
最初的时候，别看组里才四个同学，但是成绩有好有差，上课有专心的，也有开小差的，虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对。直到老师让各组制作一个组牌，上面要有自己组的组名、组徽以及口号、组内成员等等，每节课给表现好的团队奖激励卡，我们还用矿泉水瓶给我们做了激励卡盒。之后的每一节课，我们每一个组、每一位成员上课都集中精力，积极发言，课堂气氛非常活跃，我们也学得非常快乐。我仔细观察到，每一节课当老师给我们组加分的时候，下课给我们组发激励卡的时候，全组都开心的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的，这给了我信心。
接下来的学习中，大家比从前相互联系多了，老师的一句表扬，也给了我们这个团队一些共同的东西，大家有一点觉得相互间有点荣辱与共的意思了。但是小组的排名还是不在班级的前面。老师及时的刺激了这个团队。她提出各小组可以交换成员，以达到更好的团队合作。事实上各小组都想把得分少的同学换到一个得分高的同学。事实上每个平时喜欢调皮捣蛋的同学，都心里慌慌的。我们组里也有这样的同学。换吗，推出去吗，激烈的思想斗争后，我和大家商量，可不可以我们不交换。在大家交流的目光中，我先是看见了意外，再看见了理解，最后看到的是大家一种默契，终于，我们有了默契！以为会被推走的那些学生的眼睛里，我看见了一种决心，一种改过自新的决心。接下来的学习中，真的大家都发生着变化，无论是预习、对学还是群学，大家都认真对待，还会相互监督，谁不小心走神了，或话题跑偏了，就会有相邻的同学提醒他，马上回到正题。因为大家都憋着股劲，要让其他组看看我们不抛弃不放弃的结果。
有努力就会有收获，我们小组的排名在一天天的向前，每个人都以是团结队的成员而自豪！
这就是我的组队――团结队在高效课堂中的成长过程。我喜欢小组合作，让我们高效学习，让我们快乐学习不只是书本上的知识，我感谢高效课堂。
谢谢大家
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