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七年级汉语口语演讲比赛活动总结
一、活动的背景和目的依照县教育局文件要求，在完成了第一个阶段的比赛后，学生们有的为自己取得的成绩高兴，也有失落甚至要退出比赛的，总之，有人欢喜有人忧。为了培养学生对待失败的正确态度，让他们真正感悟汉语的美，展现自我风采，重拾信心。根据文件精神，在学校领导的支持和鼓励下，我们继续举办了校级的双语口语比赛，为学生提供了一个更大的舞台，2014年的4月24日下午举行了双语班的故事比赛。
二、活动之前的准备
１、根据老师的要求，在上次比赛的基础上，将参赛选手的劣势进行培训锻炼，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次比赛成功开展提供了前提保证；
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
三、活动的基本情况
比赛中学生表现积极认真，发挥出了自己的水平，为我们展现了自己的风采和魅力。本次比赛参赛选手共14名，七年级（1）班7名，七年级（2）班7名。获得一等奖的是七年级（1）班的依力米努尔同学，二等奖是七年级（2）班的木尼拉和七年级（1）班陶斯艳；三等奖的是七年级（2）班的阿布都那斯儿、七年级（2）班的帕提曼（大）、七年级（2）班的亚地卡尔同学；鼓励奖是阿米娜、买尔古拜、古再丽阿依、古海尔布、热合买依、古丽米娜、买尔哈巴、娜扎开提。比赛分为自我介绍、非母语朗读两部分，学生的表现很精彩，在掌声和笑声中，我们圆满的完成了此次演讲比赛。
四、存在问题及建议
（一）问题、有的学生还受到第一次比赛失败的阴影，发挥不太好。2、存在同学紧张而发挥失常的情况。
（二）建议
1、完善活动的细节，增强活动的逻辑连接；、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;
总之，这次活动使我们全体同学的心里素质得到了锻炼，也进一步加深了对汉语学习的理解，同时也让大家深深的体会到通过努力获得成功的美好。
汉语组
2014年4月26日
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