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我是老师,在老师的世界里,永远的主人公是学生,是那一张张天真无邪的童颜,是那一双双闪闪发光的小眼睛,是那一颗颗赤诚无比的小小心灵,当然我也不例外!我和孩子的故事生命源于感悟,我的工作看似平淡细碎,但若能细细思索,娓娓道来,那小小的琐事也能编成一串串的故事,给人思索,令人回味。
我的第一份工作在宁波,就拿海鲜来比喻吧,我觉得与孩子相处,就像吃海鲜,从开始的害怕,到后来的慢慢喜欢,到再也离不开,这是一个循环渐进的过程,为什么说害怕吃海鲜,因为海鲜很多都会生吃,这对在杭州长大的我而言,很难接受,更有些害怕,幼儿也是如此,记得去年的9月,第一次进幼儿园,进托班,当时第一个念头,我很不幸,怎么碰上了托班,什么都不会的托班,9月的托班如夏天的天气,善变,多雨,老远从门口走过,孩子的哭声如雷贯耳,连打雷声都掩盖不了,泪水更胜过了雨水,第一个由我抱进班的孩子叫陈欣,她是个恋家的孩子,很喜欢哭,喜欢抱,赖着就永远都不会下来,但这还不是我对他印象深刻的原因,我记得到幼儿园的第三天,他尿床了,因为是睡的是席子,尿在席子上形成了一个小水塘,当时我很生气,三十个孩子午睡已经很吵很闹了,老师已经很忙了,她还尿床,于是我批评他怎么可以不跟老师讲要尿尿,当时欣欣说了一句让人啼笑皆非的话“你拖拖嘛,拖拖就好了”,真的很无奈,第一反应,我讨厌孩子,我不要跟她们一起,但当半学期过去后,这种感觉没了,当欣欣每天笑着与你说陈老师好,当你跟她们在玩,或路上遇见她们时,她们腻腻的叫你一声陈老师,你会觉得很有成就感,很温馨,因为那是你辛苦的劳动成果。这就是我跟孩子的海鲜生活。
我记得心理学中有一句话:搭建教师与幼儿沟通桥梁的关键是童心,我觉得。人的耐心,爱心,童心,汇集成了老师,这一点我一直努力在做,不管是过去,还是现在,涛涛哥比赛吃饭
嘟嘟睡觉问题和黏阿姨的问题
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