护理实践带教老师竞聘由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“护理带教老师竞聘演讲”。
临床实践带教老师竞聘
XX医院内分泌科
XX 尊敬的护士长、各位老师、同事们：
大家下午好，很高兴能参加此次竞聘，我叫XX，今年X岁，迄今为止工作已8年有余，本科学历，护师职称，已于去年通过主管护师考试。
本人于2010年进入我院工作，目前在我科已工作8年，去年在XX医院进修，进修期间学到很多东西，回来后学以致用，获得病人的一致好评。在护士长和各位同事的关心和帮助下，本人获得内分泌科2018年度第一季度“最佳责护”称号。
以下简单谈一下我对临床带教的认识。临床带教老师有双重身份，对于患者来讲，我们是救死扶伤的白衣天使，对实习护士来讲，我们是教书育人的老师。师者，传道授业解惑也，而为人师表者，身教而更重于言传，所以我对临床带教老师的认识是，我们是业务技能的指导者，实习是理论与实践相结合的一个过程；我们也是医德医风的领路人，这就要求我们要有扎实的知识与技术水平及良好的个人道德素养；同时我们也是言行规范的示教者，我们的带教过程贯穿于护理患者的全过程。我们通过带思想、带作风、带技术，通融教材，利用院内教学设施，利用自身的行为去带好每一个学生。
我的带教思路是这样的，一、实现知识向能力的转化，将学生在学校所学内分泌系统的知识在实习过程中，转化为自身的能力，体现在护理病人的过程中。
二、带教模式是小组带教结合是一对以带教，针对学生个性，制定个体化的、灵活的方式。
三、一看、二讲、三示范，放手不放眼，达到传授工作经验、深入理解并掌握内分泌科常见疾病护理及健康教育的目的。
我具有良好的心理素质，严谨的工作作风，良好的慎独修养及扎实的专业基础，较强的工作能力，并还有一颗不断学习、不断进取的心。我作为此次竞聘上岗的积极参与者，希望在竞争中获得成功。但是，如果失败，我也绝不气垒，坦然面对，从失败中找到自己的不足之处亦是我的一份收获。谢谢大家!
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