高三年级学生家长会议上的发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长座谈会学生发言稿”。
在高三年级学生家长会议上的讲话
尊敬的各位家长、辛勤战斗在高三第一线的班主作、各位同学：
大家好！今天是周五，很多家长还在上班，有的甚至在外地，你们特意请了假路远迢迢，中午都没休息早早赶到了学校，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对学校高三工作的支持。首先，谨让我代表学校对各位家长来校了解情况、指导工作，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。
作为高三学生，他们需要的是我们家长的安慰和鞭策，这将成为他们的精神动力。在你们的鼓励和我们老师的引领下，他们会拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。让你们的孩子以一颗平常心去参加人生的战斗，以自然的状态去实现自己的梦想！让我们以一颗平常心去共同等待孩子们胜利的捷报！
今天家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽的力量源泉，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，根据实际情况共商教育大计，提高教育教学质量，使我们的学生——你们的子女在明年的高考中能取得优异的成绩，以实现家长、学生、学校老师共同的心愿。
今天我想跟家长们谈三个方面的问题：
1、通报本校近年的高考考试情况；
2、通报我们本届高三年级的工作、现状以及存在的问题；
3、对家长的期望和要求，也就是家长该做些什么？
一、总体来说，今年的高考喜获丰收，成绩优良
2013年，我校对口单招本科数224个，本科率为39.8%，总录取率100%。南通共19所学校本校本科录取率排名第四，计算机本科录取率88.8%，列南通第一，另外机械、财会、营销、旅游等都列前茅。从市招办获悉，2013年，我们职业中学高考的本科率已远远超过了江海中学、吕四中学，和东南中学已不相上下了。要知道，我们职业中学的生源是普高层层筛选下来的，我们的中考分数远远低于完中，其中有考上本科的同学当年曾为没考上吕
四、江海、东南中学而痛心疾首，委屈无奈来到我们学校的。而且，我们这一届学生高一高二时双休日、寒暑假没有补过一天课，学习压力与完中是天壤之别。
成绩出来后，极大地鼓舞了我们的师生，上学期末我们在操场上放了四五千元钱的烟花以示庆祝。在社会上也引起了强烈的反响，今年招生时，我们的计划数是800个，我们的单招班一再抬高了分数线，结果在我们回绝了不少学生和家长后，还是超过了计划数300个。我们的成绩也吸引了南通和启东市教育局的关注，本月中旬，南通市对口单招会议放在本校召开，对我们学校的单招成绩给予了高度肯定，我们还作了对口单招管理的经验介绍，并为我校如何提高对口单招质量出谋策划，对于2014届高三给予了厚望。
所以，家长们，当初你们选择我们职业学校没有错，同学们，只要你脚踏实地，志存高远，理想的大学之门一定会向你打开！
二、目前我们对本届高三年级所做的工作
为了使我们本届高三再创佳绩，我们从以下方面做了工作。
1.提前组建高三班。
今年2013届学生一参加完高考，我们就在5月中旬，高二学生举行18岁成人仪式，吹响了2013高考的冲锋号角，全体学生进行了集体宣誓，“我坚信我是一名优秀学生。学习是我的天职，高考是我的方向”、“我行，我要行，我能行，我一定行”等铮铮誓言，激发了学生的自信，点燃了学生的激情。通过宣誓让学生进行自我对话，随时牢记学习的目标和要求，达到统一思想、净化心灵的目的。宣誓后，全体学生结束了高二的所有课程，部分专业重新组班，排定了新一届高三班主任和任课教师的名单，除了保留原优秀任课教师外，还从上一届的高三老师中精心挑选部分继续新一届高三教学，最优的学科搭配，组
1成了一支精干的高三教学管理队伍，新的高三年级正式成立。目前，共有对口单招的高三学生436人，10个专业，12个班级。
2.第一轮复习抓实抓细。
5月份，学生全面进入高三的第一轮复习，学校专门召开了高三班主任和任课老师会议，要求认真严密制订好第一轮复习计划。第一轮复习的时间从5月份直到2013年12月份。6月下旬参加了南通市统一组织的文化课期末考试，上次考试我们的文化课总成绩名列南通15所学校之首，而且优分率名列南通各校之首，这给了我们很大的信心。根据期末考试情况各科老师精心布置好暑假作业，暑假作业详细到每天的安排。8月底学生一开学，安排了高三的开学典礼，再次向学生提出了明确的学习要求，要求同学们提得起理想，放得下休闲、娱乐，用作茧自缚的精神投入到高三的复习。
上周，我们组织了高三第一阶段的摸底考试，对这次考试成绩，我们要求所有老师作认真分析，写成书面材料，教务处和校长室逐一细看，到目前为止，我们每月召开一次高三任课教师会议。高三班子要有目标，任课教师要有目标，学生也要有目标，教务处根据几次考试成绩，为本届高三制定了本科指标，我们的目标是力争总体达到甚至突破40%的本科率，然后进一步细分目标责任，把目标分解到班级、学科，以明确的目标考核，促进教学质量的提高，各班主任再拿出具体的措施和方案。全体学生也要有明确的目标，这种目标既要脚踏实地，又要“好高骛远”，以明确的目标鼓励自己，我们向全体高三师生提出：“高三无退路，必须出成绩”的口号。只有这样，才能在高考中有所作为，有所成就。
为了达到这样的本科指标，我们认为只是这些还是不够的。于是本学期我们在三个方面有了新的举措：
1、双休日实训制度。因为我们发现，学生每5天后一个双休日，很不利于学生专心读书，星期一刚刚调整好情绪投入学习，星期四就想着回家了。于是学校提出了利用双休日进行技能实训的要求，我们采取的是完全自愿的原则，学生自愿、老师自愿，这一做法得到了所有老师和大多数学生与家长的赞同，现在已经实行了一个月，情况基本令人满意。尤其是我们的实训老师，平时就很辛苦，双休日还整天整天地泡在车间里，没有一分钱的补贴，自己还得搭上来回的车费，伙食费，但是到目前为止没有一个老师向学校提出过补课费的问题。我们的老师也有家庭需要尽义务，也有孩子需要照顾，但他们为了这届高三学生义无反顾，用最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力奉献着自己。我们知道，拥有了两年双休日的学生会不习惯双休日上课，很容易想家、懒散、轻视，学习效果就会差，于是我们把所有的学校中层以上的领导都派上去，专门组织了一支双休日导护队，对学生进行全方位管理，早中晚到教室点名，晚上去宿舍检查人数。生活上，为了让学生调节一下，每周五晚自习少上一节课，晚自习结束后只要不讲话聊天，可以处理一下生活卫生方面的事。伙食上，实行四人一桌的包桌以改善伙食，学校决不赚学生的钱，早饭3元钱，有馒头、鸡蛋、炒饭和豆浆，中晚饭7元钱，两荤两素一汤。我们同样以自愿的原则，决不强迫。由于双休日是以自愿实训为主，晚上走读生我们就不安排统一的自习了，希望得到家长们的理解和支持。
2.加强教师的教学管理
一是抓复习计划，重在实效。“凡事预则立，不预则废”。各个学科依据调研的情况制订了高三学年的工作计划以及一轮复习备考的进度。这个复习备考计划与南通大市的复习备考计划基本一致，事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性，克服了学科教学上的盲目性、随意性和从众心理。
二是抓集体备课，重在方法。集体备课是学校一直高度重视的一种教研手段，也是学校教学质量连年居高不下的法宝，还得到了上级教育教研部门的认可和赞扬。本届高三同样进一步加强了各个学科的集体备课，集体备课要精心设计学案，更要突出教材知识的处理方法、重点和考点的突破方法、学生掌握知识的学习方法、错题纠正的落实方法，以此来提高课堂教学效益，争取堂堂课都是精品。
三是抓课堂教学，重在效益。课堂是教与学的主阵地，要提高教学质量，必须严把课堂教学关。如何提高课堂教学效益呢？我们在抓课前的教师备课和学情了解的基础上，采取“学案导学”的教学方法，备课组精心设计每节课的学案，重点抓课堂教学的常规，精讲多练多提问，教学环节不可缺，引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学知识，杜绝只追求知识容量而忽略教学质量的冒进做法，力求稳扎稳打，步步为营，争取课堂教学效益的最大化。
四抓习题训练，重在落实。古人陆游曾告诫他的儿子，“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”做题能力和应试能力不是先天就有的，也不全是纸上得来的，而更多的是磨练出来的。要达到“轻车熟路”、“驾轻就熟”的境界，必须训练有素。为此，要求备课组要精选精练，学生多练是必要的，但多练决不能滥，更不能乱，要扣准重点、考点、热点、易错点、易混点；教师选题要下海，学生训练要上岸，有训练就要有检查，有作业就要全批全改，有批改就要有针对性的点评，真正把学生的知识与能力落到实处，把方法（也就是学习方法和做题方法、应试方法）落到明处，把学科教学落到细处。
五是抓考试分析，重在改进。考试是对学生的知识、能力、心理素质等方面的综合检测，是培养学生应试能力的必要手段。高考之前，我们还要组织四次大型考试，即一次期中考试和三次模拟考试，每次考试要及时进行了学科和班级质量分析会，总结经验，查找不足，反思教训，明确措施，谋求改进。
六是抓师生交流，重在指导。师生之间的交流是缩短师生距离、拉近师生关系、及时了解学情、加强个别指导的重要手段。提倡并要求每位课任老师要利用有限的课余时间经常主动找学生谈心，要放下架子，和颜悦色，平易近人，要与学生谈学法，指方向，解疑惑，补弱科，更要多鼓励、少批评。若学生主动找老师谈心，没有特殊情况，任何老师不能拒绝学生的谈心要求。通过师生之间的交流和沟通，增强师生之间的相互理解、相互配合，争取实现“亲其师信其道”的最大效益。
3、我们的第三个举措是强化学生管理。
一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，要求学生严格执行学校的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。特别抓了学生上课迟到现象、课堂安静问题和上课昏睡现象，包括早自习和晚自习课。再次强调学生不准将通信工具和mp3等休闲用品带进教学区；要求学生专心学习，进一步养成良好的学习习惯。我们在学生中倡导自习是要遵循“三不”（不掉头、不歪头、不抬头），告别“三闲”（说闲话、做闲事、操闲心）。
二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。同学们要立足自我，挑战极限，超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
在学生管理上最辛苦的是我们的班主任，如果说，高三的教师队伍是优中选优，那么高三的班主任则是优秀中的佼佼者。12个班所有的班主任都有极强的责任心和工作能力，这是学生进入高三以来，学习氛围、行为习惯迅速转变的重要原因。从5月份上任到现在，从每天的凌晨到深夜，从每天的课上到课下，从学生学习到休息，他们都时时处处关注着本班的学生。如果说，高一高二两个学年对学生重在严管狠抓的话，那么，现在对学生的管理则是重在引导，这是因为学生长大了，懂事了，思想素质提高了，行为习惯进步了，知道学习重要了。这也是我倍感欣慰的地方。
四、对家长的期望和要求
各位家长，让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们谈一些感想：
一是当好勤务兵
多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。住校的学生，家长要时常来校看看，多带点好吃的。虽然孩子手中有家长给的生活费，但也没有时间买吃的。家长送来好吃的，孩子们还能更感受到家长的关爱。走读的学生，孩子到家了，父母给他倒一杯牛奶、削一个苹果，也同样会使他们感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨？这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效。
二是当好知心人
家长要与孩子多一些沟通，多一些激励，多营造一些家庭的温馨。家长要放下架子，多抽点时间陪孩子谈谈心，帮助孩子缓解心理压力。不要吝惜一句温暖的话语，因为一句温暖的话语会让孩子激动好一阵子。同时，父母还应努力创造良好的家庭环境，不在孩子面前红脸、吵架，能不参加的应酬就不参加，更不能聚众在家里打麻将、看电视、搞聚会。否则，孩子会形成心理压力或者烦躁情绪，进而影响孩子在校的学习状态。
三是当好指导员
1、要当好孩子高考目标的指导者。
家长要了解孩子的实际水平，不能期望过高，要让孩子心中有“底”。“知子莫如父”，家长要从实际出发，不要让孩子为家长的“面子”去应考，为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应考。家长放下“面子”了，心态平和了，才能更科学、更理智地认识孩子、指导孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能够发挥出正常水平，就是成功，就值得庆贺和高兴。
2、做好孩子复习备考的指导者。
进入高三，学生学习负担重，心理压力大，检测、考试频繁。家长首先不要过分地看重孩子平时检测、考试的结果，而应更多地关注孩子复习备考的过程。细节决定成败，过程影响结果。进步往往是曲折的，成绩起伏也是常见的，因此，家长还要引导孩子对个别检测、考试的结果别太在意，影响了学习的情绪和热情，就更得不偿失了。
另外，家长还要引导孩子听老师的话，按老师指导的方法做，不要另辟蹊径，我行我素。学生学习的大忌就是特立独行，怀疑老师的水平和能力。“亲其师信其道”会使孩子少走很多的弯路，会提高孩子学习某个学科的兴趣和热情，避免出现瘸腿学科。否则，可能会一损俱损，功亏一篑。
我们有很多家长放弃了工作和娱乐，专门来陪读，当然，同学们，我这里不是说凡是高三不在家陪伴孩子的都不是好父母，世上没有不爱孩子的父母，有的家长的工作特点确实很特殊，实在没办法照顾到孩子，我们的孩子也会理解和体谅的，因为我坚信每一个父母都已经在他的能力范围内把最大的关爱给了孩子。
今年，我们高三的陪读家长有200多，差不多有将近一半是陪读的，从历年陪读的情况来看，不是每个陪读的孩子都达到了好的效果，如果陪读不得法，还不如不陪读。为什么这么说呢？我给大家举两个去年陪读家长中的例子。
一个是家长特别喜欢打牌，她为孩子唯一做的就是准时把孩子的饭菜烧好，其余时间全在牌桌上，有一次孩子还没吃完饭她就先去打牌了，突然有旁人来说，看见她的儿子没去上课，是去网吧了，她让别人代打，急匆匆进网吧找儿子，果然被她逮着了，便一路骂着把儿子赶向学校，然后又回去打牌，一会儿，老师打来电话问为什么他儿子没来上课，她急忙再去找，儿子还是在网吧。这样的陪读能有效果吗？喜欢打牌的父母见到儿子时往往也是无共同语言交流，所以只有问成绩，孩子考得不好了就是唠唠叨叨，骂骂咧咧，只
管从“考试”讲到“就业”，从“分数”讲到“前途”，从“学业”讲到“良心”……只讲得孩子心烦气躁，难以静心。如此乏味的谈话孩子能不耐烦吗？亲子关系能搞好吗？
还有一位家长在她儿子考上本科后曾与我交流，她说2年的陪读她也有很大的收获，第一个收获就是她的烹饪水平大大提高了，她把电视、书上看到的菜谱都在生活中尝试，每炒出一道新菜，就让母子很欢欣，孩子说，妈妈真能干，将来他离开妈妈后最难忘的一定是妈妈烧菜的味道。儿子上大学后她准备去丈夫的工地烧菜了。第二个收获就是她的打毛衣和十字绣的素质提高了。她为家里所有亲人打了许多毛衣，将来儿子上学都不用买毛衣了，她的十字绣很漂亮，将来也可以挂到儿子的新房里去。第三个收获就是她看了很多书报，懂了很多生活的常识和做人的道理，常拿来与孩子交流，孩子的知识面也拓宽了，甚至孩子高考作文中也用上了妈妈告诉的材料。这就是用心的陪读，有效的陪读。
俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。孩子读书要用心，做父母也要用心，你不一定能挣很多钱，不一定有很高的社会地位，但这样的父母一定受孩子尊重，也一定会培养出有出息的孩子，这就是有智慧的父母。
最后我再提出一个希望，希望家长配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如，我们学校规定学生不准将通讯工具带进校园，可有些家长为了自己的方便，却不顾学校的规章制度，造成了许多不好的影响和后果。再比如由于职业学校学生少，所以高三的教辅资料也少，而且因为销量少还价钱贵，但是不用这些教辅资料，全凭我们老师出试卷孩子的练习量会很少，所以希望家长理解和配合，我们的老师没有指望从教辅资料中去赚钱。
各位学生家长，中国的高考也是中国的特色之一，我们没法回避。我们说，当代中国的青年学生，不经过高考的洗礼，他的人生将是不完整的人生。当代中国的家庭，不经过家有考生的经历，还不能算是有经过考验的家庭。今天，我们济济一堂，不是评功摆好，不是自我炫燿，更不是向大家诉苦叫累，而是共商2014届高考大计，目的就是要使我们的学生、你们的孩子在明年高考中能够取得优异成绩。愿通过我们的共同努力，能够圆了你们孩子的梦，也算了却我们的心。我相信，有学校的扎实管理，有学生的奋力拼搏，有各位学生家长的通力配合和真诚信赖，明年的高考一定会再传捷报，再创辉煌。
最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢！
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