六(5)上学期家长会发言稿.11.5由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长会六学生发言稿”。
育红小学六年级五班家长会讲话稿
各位家长: 下午好！由于和孩子的缘分，我们又会聚在一起，都是为了一个目标：为了孩子的学习进步，也为了孩子明天更好的发展。作为一名数学老师，我想先向您汇报一下我们这个班学生的学习状况，以便您及时了解您孩子的学习情况，进一步配合好老师做好工作，让我们的孩子在小学的最后一年里，玩的开心，学的扎实.开学到现在两个月的共同学习中，通过十多次测试，我发现大多数孩子都有进步，学习比以前用功多了，能够主动举手发言，回答问题也比较完整。根据很多次的测验成绩，我把这些孩子的学习状况分成三个区域：请您根据自己孩子的成绩，确定孩子在哪个区域，明确孩子都有哪些优点和缺点，如何配合老师以便改进孩子的缺点，促进孩子更好的发展。
先说第一个区域，这些孩子的基础知识学得很扎实，灵活性比较强，解决问题具有多样性，比如：李雨珊、谢欣雨、张宇、赵玲娜、王琪琪、钟秋月、张扬、何蕊、丁慧琳、黄逸菲、张瑞宁、胡婧、刘欣雨、肖雅雯、叶晨、孙武、陶石磊、张良、杨志东、牛和涛、杨武、陈东杨、王一杨、陈诺、彭涵、催涵鸿、许君逸、马忠宇、陈越、张宇轩、叶警、、程计安、王可研、李謦雨、王欣雨、李华萍、吴琪、李雨彤、杨慧文、吴欣越、张浩宇、朱雅丽、葛莹莹、杨玉娟、阚胜强、卢长兴、陆凯杰、刘清然、等近50名学生。他们有着良好的学习习惯，听课比较认真，课堂反应也比较快，作业能及时独立的完成，分析问题有一定的逻辑性，也有自己的独特见解。在课堂上，总能发现他们积极举手、主动思考，自信心特别足。不需要给他们太多的外力，就能出色的完成学业。我想这与这些孩子们的家长长期关注，精心辅导，督促是分不开的；虽然这些孩子非常优秀，但也有部分学生也有小小的缺点：做什么作业总爱马虎，作业龙飞凤舞，抄错数字，计算出错，不仔细审题等等，他们总认为出个小小的错误却不以为然，认为没什么大不了的，只要我会做就行。恰恰就是这些不起眼的小毛病，让孩子从此背上了不谦虚、骄傲自满的情绪，每一次考试总以为非常简单，至少考个满分，可事实却非如此。为了让这些孩子有更大更多的上升空间，所以，我建议家长们在周末的时间里，除了完成必要的基础知识的题目之外，还可以多做一些有趣的数学题即奥数题，来拓展他们的视野，发展他们的思维空间。同时也给他们提个醒，并不是所有的题目你自己都能够独立解决，有时也需要你虚心的请教，静下心来审题，用心来思考，细心地去计算。从而明白无论做什么事情都需要认真仔细，才能使作业保质保量，才能让自己的学习进步得更快。才能实现自己的预定目标。
第二个区域里的孩子有陶昕玥、黄雨、李书恒、殷宏斌、王仙坤、王其源、陈普宣、邹俊杰、蔡亚强、梁川、计正强、王牧宇、许浩冉、计仁豪、赵文杰、赵文昌、赵俊、王明、陈子硕、朱孝冉、王家同、薛梓俊、阚志勇、高晨灿、陈洋、宋文涛、刘柱、薛子俊等近30名学生，这些同学虽然学习习惯还可以，但是他们的思维敏捷性却稍微差一些，这倒不是说他们笨，这是由于许多的概念性的知识他们并没有真正的掌握。课上自己以为听懂了，于是就不认真听讲，做小动作，可惜的是又不及时做练习题，家庭作业又不认真去做，了了草草地写完，不管对与错，只要能交上作业于是乎就万事大吉。也有的学生在课上听明白了，但并没有记在心上，随着时间的推移已经淡忘了，也正说明他们的基础知识学得并不扎实，一旦漫不经心的习惯养成，即使做再多的作业来弥补，也都无济于事。打个比方，他们在拉一辆小推车，从一年级到五年级，每一个学期车上都增加一部分知识的重量，整整十个学期，他们不注重自己的知识的积累，到了六年级这个小学阶段最关键的时刻，又是升入中学的上坡路，他们拉起这辆小推车，就显得非常吃力了，此时此刻就需要有人来帮助他们，在课堂上老师可以帮助他们，但不可能把力量全部投放在一个学生的身上，他们只能分得老师在整个班级人数的八十四分之一的力量，这个力量太小了，真的需要咱们做家长的伸出手来全身心的帮助他们，使他们能轻松地爬过这个坡，走向更高一级的学校。他们就像月亮一样，本身需要别人的帮助，才能发出光芒，才能圆满的完成小学的学习任务，做一个合格的小学毕业生。因此，这就需要咱们做家长的每天都要细心地监督、更多地关注他们，叮嘱他们把当天的作业认真完成，错题尽早的改完，别有拖拉的现象，遇到不会的题目不要放置一边，及时的询问，直到学会为止，千万别抄袭。数学是一门非常特殊的学科，前后的知识连贯性比较强，如果你在那一部分或那一阶段没有认真的学好，甚至是那一堂课没有学会，却又懒于请教，那么你将寸步难行，我举一个例子：（）÷8=24：（）=（）/()=（）%=（）折.这样的填空题，每空一分或半分，但是考察的数学概念却很多：乘、除法的意义；乘法口诀表；积的变化规律；商不变的规律；分数的意义；分数的基本性质；比的意义；比的基本性质；分数、比、与除法的关系；百分数的意义；百分数与分数和小数的互化；以及折扣等等这十几个概念中，其中比的意义；分数、比、与除法的关系；百分数的意义；百分数与分数和小数的互化；以及折扣等这些概念是六年级学习的新内容，其余的都是以前学过的，有些孩子对于这些概念大都一无所知，甚至有的连乘法口诀都不会背，在课堂上呆若病鸡，就像是学生混混，虽然人呆在教室里，心却不知在干什么。课堂精力不集中，或者光看着同学动脑思考，举手发言，自己却无所事事，课堂上的所有发生的事情好像与他无关，自己只是一个看客。老师上课他们真的听不懂，更别说课堂作业、家庭作业，他们根本无法独立完成。尽管老师教他们，可是，过一会再问同样的问题，一转眼他们什么都不记得。长久下去，成绩自然就会很差，对孩子的身心健康发展也很不利，但是，一旦孩子回到家里，由于家长忙于工作，或者做生意，没有时间照顾孩子，也有的是寄宿在亲戚家或别的地方，做作业时遇到困难自己没办法解决，只好放弃，这些孩子成绩差的原因就这样形成。因此，需要家长给予这些孩子以更多的关注，只要做到家长的重视，老师的关心，就会使他们无法逃避。从而减少他们更多的惰性心理，端正学习态度，使他们心理上没有更大的压力，精神上没有更多的负担，让他们和前两个区域的孩子一样，愉快的学习，健康快乐的成长。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的话，这种想法是非常错误的，一个孩子的成长和知识的积累固然离不开老师，但是也不能完全离开家长你的关心和爱护。在学校里有老师的关注，在家里，就由您来关心呵护，您不可能只关心孩子的生活问题，更重要的是要关注孩子的学习问题，让我们携起手来，为了孩子确实地学好文化知识，担负起一些应尽的职责，为了他们顺利的进入更高一级的学校打下良好的基础。
如果您对我们意见和建议，咱们可以坐下来一起共同探讨。谢谢大家!
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