团区委五四表彰会陈志平发言稿(定稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五四表彰会发言稿”。
怎样做好学校青年思想引导工作
---在团区委庆祝五四青年节上的发言
天水市八中 陈志平
尊敬的各位领导，青年朋友们：
大家好！季节虽已暮春，而时代正春意盎然。在这春风笑，桃花俏，五四青年节来到的时刻，我很荣幸在这里和各位同仁交流学习。我是天水市八中的团委书记陈志平，我今天发言的题目是《怎样做好学校青年思想引导工作》。
思想引导工作，对学生而言是指学校或班主任或其他教育者根据学生身心发展的规律，对学生有计划地施加思想意识影响，以达到培养其具有适应社会需要的高尚思想道德目的的活动。时代在发展，社会在进步，新的时代对学生思想引导工作提出了新的要求。
一、做好学生思想引导工作的意义
胡锦涛同志曾强调指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”从党和祖国人民的期望及当今时代的要求来说，高度重视对下一代的培养，努力提高青年学生的思想道德和素质，更是教育者义不容辞的职责。那么新时期做好学生思想引导工作的意义究竟有那些？浅谈个人看法如下：
1、新时期培养现代化人才的迫切需要
百年大计，教育为本；教育大计，德育为先。21世纪国家建设的生力军就是今天的青年学生，他们必须具有也应具有强烈参与现代化建设的思想意识以及认识、改造社会和大自然的欲望，应具有热爱
祖国、报效祖国、造福祖国、勇于探索和创新的精神和顾全大局、严守纪律、公而忘私的情操。只有也必须把教书与育人结合起来，才能培养出祖国需要的这样的一代接班人，因此说，做好学生思想引导工作是新时期培养现代化人才的迫切需要。
2、新时期培养主体性人才和创造性人才的迫切需要
学生的任务主要是认识世界，学生参与的角度是改造世界，更多的是改造主观世界，他们在认识世界和改造世界的同时，也发展了自己。现代教育是以学生为主体的教育，而主体教育是以人为本的教育，是要在人的内心和行为两个方面同时造就一个人，造就一个不同于前人的独立自主的有热情、有个性、有尊严、有责任心的人。也只有这样的人才是适合社会主义市场经济时代需要的人。因此，做好学生思想引导工作是新时期培养主体性人才的迫切需要。
3、新时期培养各行业接班人的迫切需要
学生中追求生活享受，厌恶劳动的或实践能力较弱的多起来。改革开放以来，随着生活水平的明显改善，生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。由于受社会不良风气的影响，再加上一些学校“重智轻德”以及部分家长过分溺爱孩子，导致 “四体不勤，五谷不分”高分低能的畸形人才多起来；不做好学生思想引导工作，就会严重影响我国各行各业没有可靠的接班人。凡此种种说明，做好学生思想引导工作更是新时期培养各行业接班人的迫切需要。
二、当前进行学生思想引导工作存在的问题
学生的思想引导工作越做越难做，越做越复杂。当前做好学生思想道德教育存在的问题有哪些？我个人浅谈如下：
1、学生的问题
部分学生任性、放纵、优越感强、自理能力差，一切从自己利益出发，吃不了苦。他们绝大多数是独生子女，生在幸福之际，长在甜水之中，从小衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活，不知道粮食来之不易，不懂得生活还有困苦与艰辛；更不知道要热爱祖国、报效祖国、将来服务人民大众、做个对人民或社会有用的人。学生们的问题因此也成为当前进行学生思想道德教育存在的大问题。
2、家长的问题
进行学生思想引导工作不仅需要学校领导和班主任、教师们常常思考对策，更需要学生家长的关心或支持。需要社会和千家万户方方面面的配合，这点恰恰常被有些人们忽视现在各行各业竞争都激烈，有的家长们整天忙钱，从不根据孩子的特点进行正确引导，或死搬教条，或撒手不管。因此，家长的问题也成了当前进行学生思想引导工作存在的大问题。
3、教师自身的问题：
有的教师不敢管，好心办坏事的例子也不少，弄不好会出大问题。有时不想管：有的教师看到一些学生有出格行为，气得不想管的大有人在。有的管不了。教师如此对待学生思想引导工作，就成了进行学生思想引导工作不是大问题的大问题。
三、学生思想引导工作的方法和途径。
思想是行动的先导，抓好学生的德育工作，历来是学校教育的重中之重。我们要充分发挥学校团组织的作用，坚持育人为本，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，结合《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织丰富多彩的活动吸引青年、凝聚青年、教育青年，形成以科学理论武装人、以爱国主义鼓舞人、以仪式教育提高人、以特色活动培养人、以先进榜样激励人的教育模式。下面，就以我校为例，谈一下开展学生思想引导工作具体的方法和途径。
1、开展爱国主义教育引导学生
结合我校实际及爱国主义主题教育方案和学校德育工作计划的安排，我们进行爱国主义进课堂教育活动。充分发挥课堂主渠道作用，利用思想政治、语文、历史、地理以及综合实践等课程，深入发掘思想政治教育资源，在传授知识的过程中对学生加强爱国主义教育。同时，开展了主题鲜明的爱国主义教育系列活动。
（1）利用升旗仪式暨国旗下演讲，进行每周一的国旗下系列讲话。
（2）开展主题党日、主题团日、主题班会活动。
（3）组织开展了“庆祝建党90周年”知识竞赛和爱国诗文征集活动。
（4）举办了“党在我心中”师生硬笔书法比赛。优秀作品在我校“校园风采”栏展示。
（5）举办了“党在我心中”师生演讲、朗读比赛。
（6）举行了“光辉的旗帜，不朽的丰碑” 系列教育活动。
（7）举办以爱党、爱国、爱社会主义为核心的主题教育。
2、开展文艺活动引导学生。
开展丰富多彩的文艺活动来引导、吸引、凝聚学生。充分利用学校广播站这一平台，在建党、国庆等节日播放“红色歌曲”，其次，“校园之声”每天播放一首红色经典歌曲，在全校师生中掀起一个“学红歌，唱红歌，红歌暖心窝”的热潮。利用五四、七
一、国庆等节庆
日组织学生开展歌咏比赛、文艺汇演等活动积极鼓励学生展示自我。
3、开展主题社会实践和志愿服务活动引导学生。
利用军训、新课改等平台，组织鼓励学生立足校园、走向社会。进行了迎国庆、树新风宣讲和学雷锋、送温暖、献爱心等系列活动。以创建文明校园为契机，开展“讲文明、树新风”活动，并建立了我校各支部青年文明岗。进行了文明礼仪倡议活动、选拔培训了各班文明礼仪监督员、利用广播站和星期一升旗仪式时间进行了文明礼仪规范、中学生行为规范学习和宣讲，并按期进行监督和考察。进一步促进校园文化建设和学生的思想道德建设。积极组织开展了“3.5”学雷锋活动青年志愿者服务活动，培养学生奉献精神。
4、完善团的建设引导学生。
积极新建年团级支部，开展校团委委员和各班团干的培训工作。成立新一届学生会，进行学生会干部培训、开展主题团队会、团知识讲座、进行常规的团课教育、发展新团员、共青团员年度团费的收缴和上缴工作、团员年度注册、评议了优秀团员，团干部，团支部。在这些活动中学生青年们踊跃参与，涌现了一批具有一定潜质的学生。在系列活动中发现自我，增强班级凝聚力。
鲁迅说，没有爱便没有教育。爱，不是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。爱，更不是放纵。科学发展观讲求以人为本。爱首先应该体现在把学生当成真正的人，尊重他们的人格，满足他们的需要，引导他们的发展，这才是一种纯粹的爱，科学的爱，发展的爱。教师只有有了爱，才会用伯乐的眼光发现学生的闪光点，才会充满信心和耐心地对待学生，才能静下心来培养学生做到爱党、爱国、爱业、爱人，才能更加认真、耐心、细心地对学生施以教育。“视教育为己任，视
学生如己出”。教育需要有这份责任心！对于一个家庭来说，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失败，便是百分之百的失败。当家长把全部的希望寄托在孩子身上的时候，我们就要努力提高自身素质，集中最优质的资源来教育培养孩子，让孩子受到最好的教育，让每个孩子都健康成长，全面发展。
教坛十余载风雨，我深深认识到：教育无小事！而今，新的时代在呼唤，党和人民在期盼，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。青年朋友们，路就在脚下延伸,而我们刚刚起步!路就在脚下蔓延,而我们就在铺路!成绩属于过去，未来任重道远；机遇前所未有，挑战正在当前。不管未来在实践科学发展观的漫长道路上是荆棘丛生还是布满沼泽,我们都应一如既往,永不退缩,带着希望上路,怀着憧憬登程, 让青春在进取中熠熠闪光，让青春在绽放中美丽动人!愿我们牢记党和人民的希望与嘱托，坚持科学发展观，团结一心，携手奋进，共创天水麦积和谐美好的明天！
谢谢大家！
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