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批评与自我批评发言稿
单位：长青乡中心小学
姓名：刘晓霓
时间：2011年元月
批评与自我批评发言稿
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。作为一名教师，回想自己参加科学发展观学习以来的经历，对自己近一年来的工作和学习作自我剖析如下：
一、对科学发展观的认识
发展是硬道理，作为教学管理者要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题。以生为本，为学生的终身发展奠基;以教师为本，促进教师和学校共同发展。科学发展观对我的教学管理工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我看到自身在教学管理工作存在的问题和不足。
二、存在问题：
1、在工作量大的情况下不注意统筹安排。学校工作比较多，自己担任一班教学工作。在一段时间内同时接受多项工作时，不太会统筹兼顾，没有注意寻找对策，深入思考以解决问题。
2、放松了学习。有感于学校事务性工作比较多，思想上对学科知识学习放松了要求，读的书少了，对学习的思考也不是很深入。
3、在教师专业发展的过程中出现倦怠感。虽然经过一番思想斗争，能继续朝着正确的方向前进，但说明了自身对教师专业发展的进程中所出现的困难估计不足，思想还不够坚定。
三、整改措施：
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
四、其他党员教师的不足之处：
许卓娅同志本学期刚接任教导处副主任工作，本身她就担任了一个班级的数学教学任务，教学任务就很重。而刚接任的教导处工作又比较繁琐，工作量比较大，因此，对于班级里的教学就没有往常抓得那么紧了，对学生的抓差补缺也有所减少。她的家庭比较困难，孩子小，爱人又身患重病，而教导处的工作，有时在单位完成不了，还带回家做，对孩子不管不问，甚至还动员患病的爱人协助她一起完成学校的工作。对于单位的工作，要适当安排，既要做好工作，又要顾好家庭，这样，才可以找到家庭和事业的平衡点。
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