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班主任工作经验交流会发言稿
苏文君
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
要说给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，也有掌握着现代教育教学理念的年轻又富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈对班主任工作的认识和感受。权当与大家交流共勉！
我担任班主任工作已有十一年，我感到班主任不好当，而且越来越不好当。现在回想起来，我的班主任工作，败笔有好多，遗憾亦更多。信息时代的学生，既聪明又成熟。特别是现在的初中生上网聊天、交友、出走、短信、早恋等，你想得到的想不到的都有可能发生，与以前相比，其知识水平和认知能力都有了较大的提高，自我教育和自我完善意识都增强了，他们有自己的想法和处事原则。然而他们的自我约束能力却已大大降低了。面对新时期学生的新特点，要当好一个新时期的班主任，是一件极不容易的事情，需我们不断尽心探索和实践。然而，既然选择了这个事业，就应当竭诚尽力，努力扮演好这一平凡而又十分重要的角色。今天，我结合自己平时管班的体会，谈几点不成熟的看法，与大家一起探讨、学习。
一．对班主任工作职责的认识一定要到位
我们都知道，班主任是学校教育教学工作的最基层组织者，班主任的工作直接影响着学生思想健康成长，影响着学生能否养成良好的行为习惯，影响着学生最基本的为人处世原则。因此，班主任在学校工作中的有着不可缺少及不可替代的重要性。尤其是我们学校，面对来自于边疆贫困地区的民族孩子，他们不仅承担着改变自己命运的责任，有的更甚至于承担着改变家族命运的使命。因此，只有认真做好班主任工作，积极、健康、正确的引导教育学生，让他们健康成长，努力学习，为他们的成功添砖加瓦，也为我们学校的发展尽一份自己的力量。
二．.注重建设班级文化，让同学们都有小成绩感和归属感
班级文化是一个班总体精神面貌的体现，是班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级目标、班级制度、班级文化活动等。在班级制度文化建设方面，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据本班实际，体现班级特色，通过全班同学的充分讨论与表决，制定了班级公约，做到以制度管人，以制度育人。
还向我校172班学习，建立起集班级大合影、班级口号，班级通知、班级公示、学习园地于一体的班级文化橱窗。还有以学生活动为主题，以图片为载体的班级风采展。还有学生自己设计制作的法制小报，抗旱救灾等内容的班级文化。班级文化建设，充分的发挥了学生的积极性与主动性，当学生看到自己的照片、看到自己写的文章，自己设计的作品展示在班级里时，心中都有一份成绩感与归属感。
三．注重培养学生良好的行为习惯
著名教育学家叶圣陶先生说：教育就是培养习惯。对于初一的学生来说，形成良好的行为习惯是重中之重，学生只有养成了良好的行为习惯和学习习惯，才能提高自学能力和自我管理水平，才能使孩子今后走向社会打下良好的人生基础。
四．培养集体荣誉感
集体荣誉感一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。在班级管理中，积极引导学生培养集体荣誉感，要求学生做到：每个人与班集体都要有一荣俱荣，一损俱损的认识。在红高原体育艺术节上，我们班通过自己制作宣传布标，响亮口号，树立了良好的形象。同学们在学校宣传栏上看到班级照片时，都为自己是初三（175）班的一员而感到骄傲，充满了自豪感，同时也增强了集体荣誉感。
五．创建特色班级体
特色之一：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生病了，我组织学生去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题周记来讨论„„记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我„，我和学生之间，有三个共同--共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦。
特色之二：和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
特色之三：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一篇1位台湾教育工作者的文章--“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
六．真诚是班主任工作的根本
老师，尤其是班主任，对学生一定要爱字当头，以诚相待。特别是对待后进生，要努力使后进生消除失败者阴影，重塑胜利者姿态，对他们要处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友和最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。班主任处理事情要冷静，发现问题要问明原因，不要动不动就向他们发火，要耐心地、真诚地去扶植幼苗，帮助他们想办法赶上其他同学。
七．班主任要有自己的管理风格
我认为，别人的教育艺术、教育机智不能照搬，要经过自己的头脑思考，别
人的艺术要经过自己教育实践的多次检验和自己多次的修正，要有一个消化吸收的过程，最后成为符合自己个性特点的教育教学技巧。
八．班主任工作要讲究艺术
班主任工作艺术是班主任教育思想，教育能力教育风格的综合反映和体现，包括政治理论学习，文化知识积累，心理素质修养，所教学科的深入钻研。班主任工作艺术通常是班主任教育实践中所表现出来的精湛、娴熟、巧妙并带有鲜明个性化特点的教育教学技艺。班主任工作艺术是一项在长期实践过程中炼就的一种能力，是借鉴他人教育经验，融会贯通领会于心，升华于行的教育活动。班主任工作艺术是教师教育教学实践中刻苦钻研教育教学规律，并仔细琢磨了然于心的结晶。
有人说：“选择一个好的学校，不如选择一个好的班主任”，由此可见班主任工作的重要性。在学校，班级是学校教学工作的基本单位，也是学校中学生的集体组织。而班主任则是全面负责班级学生教育管理工作的教师。因此，班主任要在校长，教导主任的领导下，按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外一切教育力量，做好班级的教育管理工作，干好这份甜蜜的“苦差事”。
九．班主任工作中要避免三种误区
1．急于求成简单化。记得我在当班主任的最初几年，我有着极强的责任心，远大的抱负，特别想为人民的教育事业贡献自己的力量，但是在客观上由于班级管理成绩与有关的奖励机制挂钩，就会产生急于求成的心理状态，急于“露一手”，做出一番成绩，但往往事与愿违，导致工作方法简单、粗暴，缺乏深入细致的考虑，欲速则不达。
2．先热后冷情绪化。我们青年教师参加工作不久，对班主任工作充满好奇心，抱着极大的热情，但往往低估了班主任工作的艰巨性和复杂性，没有充分的心理准备，在遭遇挫折和困难后逐渐心灰意冷，怕难怕烦，形成了一种懈怠厌倦心理，使班级管理工作陷于被动。
3．心血来潮突然化。班主任工作是一项长期而复杂的工作。这就要求班主任对班级工作做全面、稳定的安排，使班级工作有计划、有步骤地进行。而有的班主任在这方面却显得比较薄弱，在工作中缺乏稳定的常规性，常常为自己想到的“新点子”而兴奋不已，并迫不及待的加以实施，而没有考虑到它的可行性，致使班
级工作陷入僵持被动的局面，使学生难以得到真正的启发和教育。
最后，做班主任要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。还有一次，一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。由此可见，班主任工作的好坏，是由学生来体现的，而不是班主任说的有多好。
因而，我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
班主任工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。各位领导，各位班主任老师们，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后，我祝愿大家身体健康，工作愉快！谢谢！
2012年10月13日
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