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红彦中学开展社区服务综合实践活动方案 2014.3.10----2015.3.10
一、活动指导思想: 以“保护环境卫生、学习名人风气、自然实践操作”为主题 , 在 我校全体同学参与中进行 , 以综合为特征, 以实践为核心, 以活动为 载体, 以培养学生热爱劳动的品质和吃苦耐劳的精神为重点, 深化素 质教育, 形成红彦中学的办学特色。适应学生个性发展和社会发展的 需求 , 以学生的直接经验或体验为基础 , 帮助学生学习、掌握和运用一 种主动探求、重视解决实际问题的现代行为方式,提升综合素质,自 觉推进素质教育。
二、总目标: 密切学生与生活的联系, 推进学生对自然、社会和自我之间内在 联系的整体认识和体验,通过社区服务活动,进行爱祖国、爱家乡、爱劳动的德育教育, 在亲身体验、实际劳动和社会实践中培养学生良 好的个性品质。
三、主要措施
1、内容框架
根据社区服务活动和综合实践活动这一课程的目标要求及自身 特点,结合我校的情况,选择有针对性的系列活动设计课题方案,开 展富有实效的实践探究活动。
2、组织领导 组长:李百英
组员:陈安财、王翠华、付永梅、曹继梅。
3、课时安排
综合实践活动要求的课外大型活动课时安排每学期二课时, 课内 以辅导讨论为主,课外实践以共同探究、每生参与为主。
4、实施策略
(1准备阶段:2014年 3月 15日前
①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍, 全面把握 综合实践活动课内涵。
②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色, 在此基础上确定 本班综合实践活动课程的主题,研讨并制订实施研究方案。
③根据“一人负责, 团体协同”的原则配备好学生, 可以家校联 系。(2实施阶段:2014年 4月 1日—— 2015年 3月 1日 ①根据方案组织综合实践活动,适时进行。
②举行大扫除,参观社区环境,制止白色污染等环保卫生行动。④学习《名人风》教育读本,撰写名人心得,读后感。
⑤在实验室进行实验操作练习,在老师的指导下,探究自然。(3总结阶段:2015年 3月 1日--10日
①结合本年度的实践活动进行客观评价。并作出书面总结
②召开班干部和部分学生,进行综合实践活动经验总结和交流。培养学生动手能力和实际应用能力。
注:每次活动后都将填好社区活动和综合实践活动记录表。2014年 3月 10日 红彦中学社区服务和社会实践活动安全预案 2014.3----2015.3 为预防学生在 社区服务和 社会综合实践活动途中、活动中出现的 意外事故,保障活动有序、顺利、安全进行,以最快的时间进行实施 救治,特制定此安全应急预案:
一、指导思想
以《学校安全工作制度》为指针,认真落实各项安全措施,教育 学生遵守各种安全法律法规, 培养引导学生具备一定的自护能力, 让 活动既突出意义,又安全愉快。
二、领导小组(安全事故处理领导小组 组 长:张宝权 副组长:李百英 张英强
组 员:刘广义 陈安财及各年级班主任
职 责:事先查看活动的地点,使活动顺利进行,处理活动中发 生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报镇中心校。
三、具体应急方案 : 1.建立安全领导小组,分工负责(各班的安全由班主任负责。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向负责领导汇报, 同时 做一些力所能及的事,如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。2.发生交通事故:由组长、副组长负责总协调,组织报警、迅速 拨打“120”和“110”, 以及有关上报事宜, 以最快的时间进行抢救 医治。组员进行现场保护、临时救援,跟班老师控制学生的混乱场面
(阻止学生围观 和二次事故现象的发生;班主任老师及时与学生家 长进行联系,加强与家长的沟通,稳定家长的情绪。
3.发生意外伤害事故:学生在活动过程中发生摔伤等事故时,由 组长总协调及有关上报事宜;由副组长负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗;同时控制学生的混乱场 面(阻止学生围观和二次事故现象的发生;随队行政人员协助医务 人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。
4.按规定的时间路线排队回校,各班正副班主任一头一尾作安全 督察;每班学生分成若干小组,每组选出一位安全督察员,负责自己 组的安全。
5.出发前带班老师点名,到目的地后再次点名,回程前,排队点 名后再返回。做到:高高兴兴去社区,平平安安回学校。
四、安全事故处理领导小组负责人联系电话 : 陈安财:***
五、工作任务及要求: 1.各班班主任一起负责统筹协调, 安排各班的活动, 力求做到趣 味性强,学生喜闻乐见。
2.注意安全、纪律、卫生,特别注意爱护绿化和保护环境(自带 垃圾袋,及时清点人数,确保活动圆满成功。
3.统一行动,有事及时联络家长,接送地点一律在学校。学生接 送按当天放学秩序进行。
红彦中学政教处
社区服务和社会实践活动记录表(2013-2014
学雷锋社区志愿服务活动讲话稿 同学们: 今天,学校组织“学雷锋、树新风,志愿服务活动”。雷锋 的一生是为人民服务的一生,正如他在日记中写道的:“多帮助 人民做好事,就是我最大的幸福。”“雷锋”这两个字,早已成 为好人好事的代名词。今天,“雷锋”这个字眼已经超越了国界 和疆域,全世界的人民在不同的国度用不同的语言读着雷锋的故 事,在不同的岗位怀着同样的真诚学着雷锋精神。美国人说“雷 锋属于世界”,巴西人说“雷锋应该是精神领袖”,日本人说“要 像雷锋那样生活”„„美国专门成立了学习雷锋研究会,泰国政 府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习,美国西点军校的大厅里 悬挂着五位英雄像,首位就是雷锋„„
大家知道,雷锋做好事,并不是只做一两件事,而是我们大家知 道的“雷锋出差千里,好事做了一火车”。最难能可贵的是他一辈子 做好事,所以当我们遇到困难时,有需要别人帮助的心理,你帮助了 别人, 献出爱心, 就是以行动学习雷锋精神, 每天为别
人做出一点事, 节约水电、课堂上遵守纪律、按时完成作业、为辛苦的父母做一点力 所能及的家务,这就是学雷锋。学雷锋必须出于自己的内心,不能是 为了得到表扬而做,以自己的行动教育影响他人,只有这样,雷锋精 神才能在每个人心中生根发芽。
同学们,为了更好地体现雷锋精神,结合红彦镇具体情况, 今天我们的主要任务是:利用自己第五节课的时间,到学府社区
清捡白色垃圾。要求我们同学认真听取班主任老师的指挥,服从 学校的领导,向社会展示我们红彦中学中学生的良好风貌,关爱 家乡,关心环境从我做起,从小事做起,让我们用实际行动去影 响和感知周围的人们自觉维护环境。要求全体同学参与,排队到 指定地点,不要再路上乱跑,注意来往车辆,不要在路上追打, 不做危险尝试,遇到难解决的问题及时向班主任或老师汇报,保 质保量完成本次实践活动。我们希望同学们能顺利圆满完成本次 志愿服务活动任务!红彦中学政教处 2014年 3月 21日 红彦中学学雷锋社区志愿服务活动图片
2013 年 3 月 21 日
红彦中学开展社会综合实践活动讲话稿 2014 年 4 月 22 日 同学们： 今天，我校组织全体同学参加“爱我祖国，爱我家乡、爱劳 动、讲卫生”社区志愿服务活动。为净化我的家乡--红彦镇的环 境卫生，体现我红彦中学新一代青少年的爱祖国、爱家乡、爱劳 动、讲卫生的良好情操，结合红彦镇具体情况，利用今天第二节 课和间操时间，去红彦镇中央街两侧清捡白色垃圾。初
一、初
二、初三年级的同学分别在中央大街分东、西两侧、及路面清捡白色 垃圾。要求我们同学认真听取班主任老师的指挥，服从学校的 领导，向社会展示我们红彦中学中学生的良好风貌，关爱家乡，关心环境从我做起，从小事做起，让我们用实际行动去影响和感 知周围的人们自觉维护环境。要求全体同学参与，排队到指定地 点，不要再路上乱跑，注意来往车辆，不要在路上追打，不做危 险尝试，遇到难解决的问题及时向班主任或老师汇报，保质保量 完成本次实践活动。我们希望同学们能顺利圆满完成本次志愿服 务活动任务，并且我相信，你们能在默默的付出当中，有更多的 收获！红彦中学 2014 年 4 月 22 日
红彦中学社会综合实践活动图片（4 月 22 日）2014 年 4 月 22 日
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