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家长会发言稿
五年级九班
家长会发言稿
各位家长朋友们:大家好!
首先,我代表五年级九班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况,同时加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
一.班级基本情况:
本班学生44人,其中男生28人,女生16人。现在就我班的学生情况,简要的逐一介绍。我班的班长是李梦欣、李静凯,这两位同学学习刻苦,上课认真听讲,对于老师的提问,能积极主动的回答,说出自己的看法,在班级管理中协调好班主任和任课教师,搞好班级的日常工作。我们班的生活委员是刘陆、李嘉豪,这两名同学学习认真,责任心很强,有很强的积极荣誉感,时刻为班级着想。刘家宝是我们的数学科代表,主要是积极的和数学老师沟通,这两名同学,课堂上非常活跃,踊跃发言是老师的得力助手。夏坤杰和是我们班的英语课代表,夏坤杰说话干脆,做事稳重,徐怀钰温柔细致,不同的性格,做事效率却是一样的。王华鹏是我们班的体育科代表,对待工作是一丝不苟,按时完成老师布置的任务。
当然,像这样的学生我们班还有很多,姜文婷、于文韬、刘陆、李佳豪、于海龙、徐勤思、陈启萌、朱子琦、王英豪这几名同学,学习成绩优秀,做事认真,当班级有事的时候,这些同学一直是走在了前面,集体的荣誉重于一切。
李雨桐、张颖、李传强、张宏图、王佳榕、温延超、柳琪、高晓腾、范德林、王华鹏这几名同学学习成绩优秀,上课认真听讲,作业按时完成,是老师眼中的好学生,如果上课回答问题的时候,在积极主动一点的话,那么就会更好。
李嘉豪、李晓宇、刘家宝、孙欣豪、马璐瑶、李梦欣、夏坤杰、王麒萌、徐凯鹏、范占铎、王一粟这些同学上课思维敏捷,课堂参与度高,回答问题积极,是班级的活跃分子。
谢美宁、陈永凯、李静凯、李杰、王子涵、王婷婷、张宁这些同学纪律比较好,上课听讲认真,作业做得及时,但有一点的就是这些同学书写有点差,在以后的时间里如果把书写提上去,那会更好。
在这些同学中,让我感受最深的孙欣豪和夏坤杰这两名同学。我们学校今年办墙壁文化的时候,别的班级都是自己买的贴画,很漂亮,我们班是自己画的,由于是颜料,动不动就掉,我没有提醒,孙欣豪就从家里买了三张贴画,其实事情非常小,但是看的却是一个人的品质,学校不是光教给学生学习的知识,还是应该叫他怎样做人,我认为做人是主要的。今年我们学校举行了一些活动,让同学们从家里带体育器材,有的同学忘了,有的同学直接没带,我们这样做和刘培龙的做法形成了一个鲜明的对比。在元旦的时候,我们学校举行了元旦晚会,让学生自己设计版面,夏坤杰主动让王一粟从家里买来气球,彩带,花了八元钱,学校为班级着想的心,这一点是多少钱也买不到。当然,学生又不会挣钱,作为班主任我有义不容辞的责任,钱我已经给了夏坤杰了,但是孩子的心却是多少钱也买不到的。
刚才说的也不一定就是完全正确,只是针对这次考试说的,相比来说大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习懒散的对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。
二、五年级学生特点:
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才能感到欣慰。孩子进入四年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:
一、二年级为低段;
三、四年级为中段;
五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。正好放年假,利用好假期,让学生多充充电。扩宽学生的知识面。
2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
三、最后我就咱们班的实际情况,给家长们提一个建议;
1、关注学生的情况。由于我们的学生都是在校住宿生,学生一星期只能回家一次,多和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。最近学生的作业,我有时就发在学校的校园网,让家长回家督促学生的学习。或者星期五放学的时候,让学生把星期
六、星期天的作业和布置的任务,记在小本子上。所以,作为家长,当学生回家的时候,可以看看本子上记得东西。知识固然重要,但也要培养学生其他方面的能力,例如自己收拾书包,自己的房间,经过这一学期的学习,发现有的同学自己收拾课桌的能力不强,回家的时候,家长应着重训练这方面。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如有的学生回家家长问作业是什么?他说老师没布置,到学校的时候却说老师我的作业掉家里了,由于
是住宿生,学生一待就是一星期,这个作业就收不起来了。提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。
2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、多教育学生注意安全。安全是重中之重。防水、防电、防火、交通安全、4、教育学生节约。
5、贯彻落实学校的各项制度。
6、养成良好的生活习惯、文明礼仪。
六、结束语。
最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!
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