中考交流会研讨会发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考研讨会发言稿”。
尊敬的各位领导，各位同仁，大家好：
我是麻虎初中初三年级的一位数学教师，也是一位班主任。目前距离初三中考还有三个月的时间，我深感肩上责任重大。学校安排我就如何应对初三中考进行交流发言，说实话真是诚惶诚恐。但这也是大学区给我及各位同仁提供的一次难得的学习交流机会。下面请允许我谈一谈我校以及个人在所任教学科上的一些不一定成熟的做法和想法，不妥之处敬请各位领导专家和同仁批评指正。
一、高度重视
目标明确
教学质量是学校发展的生命线。特别是初三面临人生第一个十字路口，如何抉择很多的程度上取决于教师的努力。教师努力多一点儿或许就会使考取高中的学生多一些。我校高度重视教育教学成绩，特别是初三，当然每个学校都是一样。为了备战中考，开学初校领导对上学期的期末检测成绩做了全面的分析，重点分析了初三年级的优势与不足。在此基础上召开了初三年级教师会，政史地生教师会，班主任会，提出明确的目标和要求，要求各位教师要正确面对自己取得的成绩以及与其他学校的差距。要求初三年级教师在三月下旬以前完成所有新课，进入复习阶段。认真对待县教研室组织的两次调研考试，考后要认真分析，查漏补缺，做到有的放失。初三年级必须完成全县第四的教学目标，至少有两名优生考上火箭班，高中升学率达80%以上。后期准备着手召开初三年级家长会，争取“家、校、生”齐联手，完成目标任务，给家长、社会交上一份满意的答卷。
二、狠抓常规
确保质量 教学“六认真”每月一查。校长、教务、教研主任和各教研组长齐上阵，认真检查，仔细统计，分项赋分，新教师手写教案，老教师教案上传人人通管理平台，由教研组长审核通过。教务处对教学六认真检查情况，做好详实记载，按学校制度，奖罚分明，严格兑现。
本学期我校开展多种形式的听评课活动，例如领导推门听课、新教师的汇报课，骨干教师的展示课，师徒结对学习课等，学校要求每人每学期至少一节公开课。上课必说，说课必评，听评课活动促进了教师间的交流，优化了课堂教学结构，提升了教师的专业素质。我校还实施了青蓝互助工程，有制度方案，有可行性较强的“八个一”。希望青年教师能在年长、经验丰富的教师带动下迅速成长起来，成为中流砥柱。初三教师在这方面的管理要求更严格。
三、团结协作
科学备考
中考是一场讲究整体配合的大战役，不能单打独斗，各科各教师间，加强合作学习，营造和谐教研气氛，心往一处想，劲往一处使，才能取得良好的效果。以我所任教的数学学科为例，说一说我的想法：
第一轮复习时依照大纲，注重”双基”的落实。一抓基本概念的准确性和实质性理解；二抓公式、定理的熟练运用；三抓基本技能的正用、逆用、变用、巧用，要求学生会表述，会判断，会应用。复习课时间紧，知识容量大，要精选例题，习题，不搞题海战术，选择例题所涉及到知识应该是所复习内容核心知识，所用数学方法能起到举一反
三、以点带面的作用，同一类型题要控制数量，不要多多益善。同时仔细查找学生知识遗漏点和盲点，适时补充知识。如：坐标平面内两点间距离公式以及连线中点坐标，圆锥体积公式，相交弦定理，切割线定理等。有针对性选编变式练习题加以巩固，夯实学生基础知识。
第二轮复习以专题的训练和落实为主。每周一次的检测、批阅、分析和反馈，跟踪潜力生的得分与失分情况，以个别辅导形式加强过关。同时抓好规范训练，减少计算丢分与格式丢分，提高学生解题准确率与速度。加强学生应试技巧训练，巧用赋值法、排除法、关联法解决选择题。加强难题分化的训练，即使不能完整解答，也要根据条件，写出所能得到的结论，争取每题尽可能多地得分。最后要做到时刻关注中考新动向，关注兄弟学校的中考信息，对比知识点，题型，查漏补缺，不断调整。
同时，我会经常和二班的数学老师还有班主任进行交流，一起分析两班学生学习情况、教学进度、试题命制等，特别是间接或直接地组织我班任课教师分析学情、征集意见、制定目标，形成一个强大的合力，借校长的一句话：我们多努力一点儿，送出去的学生就多一点儿，作为教师作为父母的我们心里就更安慰一点儿。
以上只是我校和我的一些粗浅做法和想法，谈不上经验，恳请各位同仁见谅指正，同时恳请各位领导、同仁多提宝贵意见，促进我校和我能有更大水平的提高。谢谢大家！
麻虎初中：刘仕菊
2017年3月22日
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