在教师全员岗位培训大会上的讲话由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师集训大会上的讲话”。
让每一个学生幸福地学习
在2015年教师全员岗位培训大会上的讲话 刘自伟
各位老师，大家好：
按照学校整体工作要求和时间安排，今天是全体教师岗前岗位培训。提到培训，大家或许有一些抵触和看法，认为是浪费时间，如果有这种想法，说明你正在失去学习的动力和能力，没有了进步和创新的意识，你的教学工作也将失去热情和光彩。这就证明我们更应该积极地参加培训并努力学习新观念、新方法，更需要进行思想的碰撞与交流，才能适应社会发展的要求。
同志们，我校改制以来，借鉴了一些地方名校的办学经验，十几年来，在老师们的辛勤努力下，教学工作取得了不俗的成绩，从中招入口到高考出口我们的进步与提高幅度很大，比如2012年我校中招录取的全县前1700名中只有10人，到2015年高考滑县应届本科上线1679人，我校上线50人，再加上艺体上线35人，共计85人。远远超出预期，这也是对全体教师工作的肯定。在取得这些成绩的同时，我们也付出了惨重的代价，大多数学生找不到自我，教师讲课听得一头雾水，拿到考试卷大多数题目不知所云，想到学习像是背负着一块巨石，上课成了最痛苦的差事，想尽一切办法去逃避。我们老师们呢，顶着巨大的压力、累死累活，拚命地备课、找题，每节课汗流浃背、口干舌燥，学生却一脸无辜、望天看地瞧手机，你和他没关系，没有得到做为一个教师的精神寄托和成就感，学校本科上线人数更没有得到社会的认可。其原因就是我们跟在别人后面亦步亦趋，很多时候忽略了我们自己的实际情况、忽视了大多数学生的感受，失去了我们自己安身立命的基础。说的严重一些是忘却教育的基本规律。因为每一个人都是世界上的唯一，绝对不可能按一个模子套出来。
随着新课程的实施和高考的改革，学校从2009年推行课堂教学改革，提出了“自学、问题、精讲、精练”课堂教学模式，目的就是要改变教与学的方式，提高课堂教学的有效性，让每一位老师和每一个学生都能感受到教与学的愉悦与成功。组建学生社团和研究性学习小组，就是要让每一个学生都能根据自己的兴趣爱好在学习能力和学业成绩上有所提升、为每一个学生的终身发展奠定基础。开设阅读课、建设“三余书吧”，就是要树立大语文观，以阅读为基础，提升学生的人文素养，以阅读能力的提升为突破口，加强学生非智力因素的培养，让学生在听、说、读、写、练、探六个方面全面发展，全方位、多渠道、立体式构建课内外结合、校内外沟通的生活化语文大课堂，并以此为契机，带动丰富多彩的社团活动、研究性学习等综合社会实践活动，促进学生素质的全面发展，构建人文书香校园。
我们进行教学改革的目标就是秉承新课程理念，本着“以人为本，有类有教，因人而育”的教育观念和策略，肩负起让人生和社会更美好的教育使命，努力实现让每一个学生成为他（她）可能成为的人之教育愿景，培养“健全+个性发展”的人。致力于让每一个学生都能有三年愉快而有趣的学习生活，让学校成为学生努力求取知识和钻研科学的园地，在全体学生个性特长发展的基础上，打造学校的特色发展之路。
学校今年加大改革力度，把高一分成了不同类型的特色班，学森（创新）班、欧阳（文学）班、实验班、艺术班、养正班等，就是要转变教育观念，改革教学方式，开设校本特色课程，发展学生的兴趣爱好，适应不同学生的学习需求，致力于全体学生学习兴趣、学习能力和学业成绩的提升。
学森（创新）班，传承钱学森先生“大成智慧”的教育思想，通识教育与专业教育相结合，课内教育与课外教育相结合，个性教育与共性教育相结合，以学生成长成才为本，营造独立思考、自主探究、勇于创新的学术氛围，培养基础知识扎实、创新实践能力突出、理工方向综合素质较高的创新型人才。
欧阳（文学）班，以“学习国学经典、传承民族精神”为主旨，通过经史子集、名人名家、文化文学思想精神哺育，提升学生哲学与历史文化素养，提高学生文学素质。培养面向世界、面向未来、具有一定阅读写作能力、人文社科知识突出的复合型人才。
艺术班，通过对艺术作品的欣赏理解、艺术创作技法与技能的培养，陶冶情操、丰富心灵，提高学生对美的感受能力和理解能力，提高学生的审美修养与艺术鉴赏力，培养具有一定艺术表现力和创造力的音乐美术等高素质艺术人才。
总之，希望学生通过人文素质的提高、特长的发展与展现，促进学习兴趣和学习能力的提升，使学生学会学习、主动学习，创新学习过程和方法，努力达到让每一个学生都成为其愿意且可能成为的人。从而大面积提高教学质量。
大家可能都知道微信里传播的一个寓言：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。” 有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信，尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋，欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。对这个故事不同的人可能有不同的理解，作为一个教育工作者，我们面对的学生大多是要加以雕琢和打磨，学生、时间、责任就像是地上的沙砾，只有紧紧抓住机遇、勇于承担责任，才能将这些普通粗糙的沙砾变成可贵的金子。
我们务必要牢记并践行党的十八大提出的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
谢谢大家！
2015年9月1日
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