大大班家长会发言稿与大学党建工作会讲话稿由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“大大班家长会发言稿”。
大大班家长会发言稿
各位家长:
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天上午的家长会,今天上午家长会的主要内容是:关于孩子入学前的准备工作。
背上小书包,迈入小学的大门,对于六七岁的孩子来说,无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云:“千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末。”所以说,这既是一个新的起点,也是孩子走向成功的起始阶段。那么,作为家长,如何让孩子在这个起点上走得更好呢?
一.认识小学生活与幼儿园生活的不同
小学的学习环境和活动条件与幼儿园有许多不同,因此,孩子从幼儿园进入小学,也要经历一系列重大变化,其中最本质的变化是:幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式,处于受成人保护、养育的情况下,他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动,学习成为儿童对社会承担的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求,这对新入学的儿童是有一定难度的。家长必须了解这种变化,及早伸出温暖有力的手,扶助孩子度过这个转折期。
1、学习时间不一
幼儿园每天上午有 1 小时左右的集体教学时间,其它全是游戏、劳动、生活时间,小学每天有 3-4 小时的集体教学时间,较幼儿园多出 3 倍。幼儿园的孩子,白天可以在园内午睡两个小时左右,小学的孩子,中午一般没有午睡。一年级学生除每周上 24 节课以外,还有较多的集体活动,如午间集会、快乐一刻、早读、早操、眼保健操和课外活动等等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。这些都要求儿童具备承受重任务和快节奏的良好的身心素质。
2、生活制度不一
幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式,在做做、玩玩中积累经验,所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能,而小学有严格的大纲,教师要按教育教学计划严格实施,教学方法虽然也力求直观性、趣味性,但较少采用游戏等形式,而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。在游戏中,心理活动的无意性和具体形象占较大比重;而进入小学的学习对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高。
3、人际关系不一
幼儿园一个班教师是二教一保配备,每时每刻都有一位教师、一位保育员伴随左右,随时解决孩子的困难。而小学是一个班 5、6 位课任教师,一节课一轮换,孩子遇到一些困难需要自己解决,所以常常担忧一些以前不必担忧的小事,如大便了怎么办?口渴了怎么办?小学同学之间的交往也增多了,除了课内、课外,还在校外、家里互相来往,除了本班,还有同年级其他班级的同学来往。
4、要求不一
幼儿园的孩子,家长只要孩子吃饭、玩好,长得白白胖胖就满足了。到了小学,父母常会提出,作业要写好,考试要 100 分等要求,孩子就会觉得爸爸妈妈以前很关心我,现在这样要求,是不是不喜欢我了。因此,情绪受到影响。
另外,幼儿园的孩子每天是空手入园,空手离园,无作业,无负担。而小学生每天要完成一定数量的作业,不得拖延,孩子也会不适应。
二.让孩子尽快适应一年级的学习生活
(一)独立生活能力的培养
幼儿园的孩子在家里,衣食住行,几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,培养他们独立生活的能力。
1、建立良好的生活常规
要适当调整孩子的作息时间,遵守学校作息制度,按时睡觉,按时起床,保证十小时睡眠时间。指导孩子合理安排时间,有选择、有节制地观看电视节目,如新闻、动物世界、少儿节目、知识小品、智力竞赛等,并要适当控制孩子观看电视的时间,督促孩子自觉遵守一天作息时间。
创设利于孩子生长的环境,家长要合理安排孩子在家的膳食供给,保证营养的全面摄入。家庭成员之间要互尊互爱,不当孩子的面争吵,从而使孩子情绪高涨,达到智力振奋的良好学习状态。另外,在家里,要为孩子创设一个学习小角落,备有写字台、书架、玩具架等,使之成为孩子学习的主要场所。
2、培养孩子的独立意识
要让孩子知道,自己长大了,成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做什么事并控制自己的愿望和行为。
3、培养孩子生活自理能力
培养孩子自己的事自己做的能力和习惯,逐渐减少父母或其他成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被;学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子、餐巾等;学会在活动、游戏前后,拿出或放回玩具、图书、其它用具等。
4、培养孩子学习方面的动手操作能力
4、要及时与班主任沟通
对于六七岁的孩子来说,从幼儿园到小学,从家里到学校,无疑是一个巨大的飞跃。在新的环境中,孩子有可能有诸多的不适应,作为家长,要及时地捕捉到这一新的信息。而与班主任交流,则是了解这一情况的最佳途径。但有的家长往往更多地关注孩子的学习情况。实际上,对于初入小学的孩子来说,其心理变化、自理能力,以及与人相处的情况等,则是更为重要的问题。如果在这些方面出现问题,可与班主任共同想办法解决。一艘艘小船扬起了风帆即将出发,这是漫漫学习航程中至关重要的 大学2018年党建工作会讲话稿
会议的主要目的是贯彻落实中央、省委对高校党建工作的一系列新精神和新要求,特别是贯彻落实十八届六中全会、全国高校思想政治工作会和习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实省委《关于进一步加强和改进高等学校党的建设的意见》以及全省高校党的建设暨改革创新研讨班精神;结合实际,分析形势,交流经验,安排部署学校新阶段党建工作任务;准备出台一系列务实管用的制度文件,把广大党员干部和师生员工的思想行动统一起来,智慧集中起来,工作积极性调动起来。她要求,要准确把握新形势下全面从严治党的新内涵新要求,主动适应高校党建工作新常态;要积极探索,大胆创新,努力推进以党组织为核心的治理体系科学化和治理能力现代化;要着力将党建优势转化为推进学校发展优势,认真谋划事关长远发展的重大问题。她强调,要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,始终坚持“严”字当头,将学校党建工作与其他工作同部署、同考核。她希望,全校党员干部始终以高度的政治责任感和昂扬的精神状态,把责任扛在肩上、抓在手上,切实履职,做好工作,开创学校党建工作的新局面,以实际行动迎接党的十九大胜利召开。
全面加强和改进党的建设,是汇聚广大党员干部和师生员工智慧的着力点,是统一思想行动的重要保障,是学校各项事业发展的根本动力。他要求,学校各级党组织要组织广大党员干部认真学习传达会议精神,贯彻落实学校党建工作的部署和要求,相关职能部门要根据会议精神,尽快修订、细化相关文件和工作方案,形成共同参与、协同推进的工作格局,确保各项工作落到实处、取得实效。
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