2023年家长会教导主任讲话稿(优秀9篇)

发言稿 时间:2023-09-17 12:32:44 收藏本文下载本文
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家长会教导主任讲话稿篇一

尊敬的各位家长、老师:

大家早上好!

今天,你们放下工作,放弃休息,齐聚学校,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我表示热烈欢迎,并致以衷心的感谢!今天,我们在这里召开家长会,一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现,二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况,形成家长与学校教育的共识,有效防止走向家庭教育的误区,及时消除孩子成长的烦恼,使家长都成为合格的家长,最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

下面我想就学校的教育教学活动开展、家校共育两个方面,在这里与家长们进行简单的交流和探讨。

我校的教育教学活动以多彩教育的办学特色为宗旨,以孩子的习惯养成为主线,提高孩子的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中,始终贯彻一切为了孩子个性化发展的教育理念,从孩子的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等诸方面,全力提高孩子的综合素质。

定期开展示范课、公开课、业务研讨、联片教研、课题研究、业务学习等一系列的教学、教研活动,来提高教师的教学水平。在孩子作业方面,着手抓好孩子的作业质量,不但要求孩子作业数量合理、练习广泛,还强调孩子作业的书写及教师的批阅质量等。平时,教导处通过对孩子作业的监督及每月一次检查等活动,来保证孩子作业的质量。

学校作为教育人的阵地,我们对孩子行为习惯养成教育一直是常抓不懈。在培养孩子各种好习惯的养成中,老师们以身作则、言传身教,做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到:孩子们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变,校容校貌建设得到了上级领导,以及来校学习的其它学校老师的高度评价。

首先,我们家长要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,学校老师不仅要给孩子传授知识,还要教给孩子做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好孩子,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。希望我们家长,要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的。应多方面了解孩子的表现,如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,是否尊规守纪,孩子是否合群,独立性怎样,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现,客观的反应给老师,便于老师进行针对性的教育。

二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变,社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子放到学校也就放心了,但大家要知道,教育不是万能的,它需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女,在家长眼里他们都是优秀的、完美的,不少家长存有一种溺爱的心理,怎么看就是自己的孩子好,容不得老师或其他人对自己的孩子进行批评教育,对孩子的话偏听偏信,总认为自己的孩子是对的,为一点小事,不经调查就大发脾气,少数孩子在校内外发生了某些不良行为,老师苦口婆心的进行教育,甚至有时还会遇到家长的误解。这样势必会更加助长了孩子的自私、任性。长而久之,孩子对学校的规章制度就会漠视,对学校教育就会产生逆反心理。我们说,孩子犯了错误,学校、老师对他进行一定的批评教育,让他们认识错误,有时还要对其进行必要的纪律处分,这样做的目的,就是促使孩子改掉自己的错误,勇于承担责任,别无他意,作为家长不能护短。当然,老师在教育孩子的工作中,如有值得商榷的地方,我们真诚希望广大家长到提出宝贵意见,通过正确渠道解决,相信老师与每一位家长的出发点是一致的,老师的一言一行都是为了孩子的成长。

三、建立良好的家庭教育氛围。作为家长,最重要的是时刻注意自身形象。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。

四、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。你的孩子你最了解,孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高鹜远,不切实际。

五、教育孩子养成良好习惯。一是要教育孩子养成写作业专注的'好习惯,孩子做作业时,不要让孩子一写作业就要喝水、跑厕所,或是一边做作业,一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时,家长也要老实一点安静上点。我们有的家长,孩子在做作业,他在旁边看电视、打游戏、摆龙门阵,甚至打牌搓麻将,这些都是要不得的。第二是要让孩子养成一个生活有规律的人,自己的事让他自己去做,家长不要样样包办,比如房间的布置整理,书包的整理,写作业后学具的收拾整理等等。不要等孩子出门了才忙着找东西,我们有的孩子常常把作业或书本忘在了家里,做事丢三落四,这都是孩子自理能力差、习惯差引起的。另外,家长每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,住校生星期天更要认真检查。现在孩子学习自觉性不高,懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦,这是独生子女的普遍现象,如果家长的检查、督促再缺失,那我们孩子的学习又怎么能提高呢?最后,敬请各位家长对我们的工作,继续给以大力支持和配合,再次谢谢大家的光临!

家长会教导主任讲话稿篇二

今天,你们放下工作,放弃休息,齐聚学校,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我表示热烈欢迎,并致以衷心的感谢!今天,我们在这里召开家长会,一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现,二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况,形成家长与学校教育的共识,有效防止走向家庭教育的误区,及时消除孩子成长的烦恼,使家长都成为合格的家长,最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

下面我想就学校的教育教学活动开展、家校共育两个方面,在这里与家长们进行简单的交流和探讨。

我校的教育教学活动以多彩教育的办学特色为宗旨,以孩子的习惯养成为主线,提高孩子的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中,始终贯彻一切为了孩子个性化发展的教育理念,从孩子的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等诸方面,全力提高孩子的综合素质。

一是在教学上严把质量关。定期开展示范课、公开课、业务研讨、联片教研、课题研究、业务学习等一系列的教学、教研活动,来提高教师的教学水平。在孩子作业方面,着手抓好孩子的作业质量,不但要求孩子作业数量合理、练习广泛,还强调孩子作业的书写及教师的批阅质量等。平时,教导处通过对孩子作业的监督及每月一次检查等活动,来保证孩子作业的质量。

二是注重孩子行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地,我们对孩子行为习惯养成教育一直是常抓不懈。在培养孩子各种好习惯的养成中,老师们以身作则、言传身教,做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到:孩子们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变,校容校貌建设得到了上级领导,以及来校学习的其它学校老师的高度评价。

三是充分搭建展示平台。本学期,我校将继续组织孩子们参加各级各类教育教学活动,让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的快乐,在活动中锤炼毅力,培养合作意识、团队意识和综合能力。

关于家庭教育和家校共育的问题,我想针对我校的实际情况谈几点建议。

首先,我们家长要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,学校老师不仅要给孩子传授知识,还要教给孩子做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好孩子,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。希望我们家长,要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的。应多方面了解孩子的表现,如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,是否尊规守纪,孩子是否合群,独立性怎样,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现,客观的反应给老师,便于老师进行针对性的教育。

二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变,社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子放到学校也就放心了,但大家要知道,教育不是万能的,它需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女,在家长眼里他们都是优秀的、完美的,不少家长存有一种溺爱的心理,怎么看就是自己的孩子好,容不得老师或其他人对自己的孩子进行批评教育,对孩子的话偏听偏信,总认为自己的孩子是对的,为一点小事,不经调查就大发脾气,少数孩子在校内外发生了某些不良行为,老师苦口婆心的进行教育,甚至有时还会遇到家长的误解。这样势必会更加助长了孩子的自私、任性。长而久之,孩子对学校的规章制度就会漠视,对学校教育就会产生逆反心理。我们说,孩子犯了错误,学校、老师对他进行一定的批评教育,让他们认识错误,有时还要对其进行必要的纪律处分,这样做的目的,就是促使孩子改掉自己的错误,勇于承担责任,别无他意,作为家长不能护短。当然,老师在教育孩子的工作中,如有值得商榷的地方,我们真诚希望广大家长到提出宝贵意见,通过正确渠道解决,相信老师与每一位家长的出发点是一致的,老师的一言一行都是为了孩子的成长。

三、建立良好的家庭教育氛围。作为家长,最重要的是时刻注意自身形象。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。

四、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。你的孩子你最了解,孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高鹜远,不切实际。

五、教育孩子养成良好习惯。一是要教育孩子养成写作业专注的好习惯,孩子做作业时,不要让孩子一写作业就要喝水、跑厕所,或是一边做作业,一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时,家长也要老实一点安静上点。我们有的家长,孩子在做作业,他在旁边看电视、打游戏、摆龙门阵,甚至打牌搓麻将,这些都是要不得的。第二是要让孩子养成一个生活有规律的人,自己的事让他自己去做,家长不要样样包办,比如房间的布置整理,书包的整理,写作业后学具的收拾整理等等。不要等孩子出门了才忙着找东西,我们有的孩子常常把作业或书本忘在了家里,做事丢三落四,这都是孩子自理能力差、习惯差引起的。另外,家长每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,住校生星期天更要认真检查。现在孩子学习自觉性不高,懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦,这是独生子女的普遍现象,如果家长的检查、督促再缺失,那我们孩子的学习又怎么能提高呢?最后,敬请各位家长对我们的工作,继续给以大力支持和配合,再次谢谢大家的光临!

家长会教导主任讲话稿篇三

尊敬的家长朋友们:大家好!非常感谢你们抽出时间,来参加本次家长会,我叫xx,是学校教导主任,本期分管学校教育教学,德育、体育工作。

在此,我代表学校教导处、德育处对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真心的感谢!今天,借此机会让各位家长了解我校教育教学,德育、体育工作情况,并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题,希望我们通过家校携手,共同促进孩子健康、平安、快乐成长。

1、教师情况:在校教师人,常年战斗在教学一线的骨干教师,责任性强,业务能力优秀。能够做到爱生如子,举例:刘安高老师每天很早到校;在办公室、教师随时可以看见在单独辅导学生。

2、学生情况:

3、成绩情况:通过第一学月和半期检测。各班均在学区前茅,其中3、5年级连续获得学区第一。

4、特殊教育:随班就读人员,送教上门:王辉、赵中武老师,王诗琪,王慧清

设有少先队,由大队辅导员老师负责,取得的成绩

1、加强师德师风建设,全面提高教师自身素质。

目前我校现有在职教师13人,教师队伍稳定、整体素质高,全体教师都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展教育教学工作。学校随时加强师德师风学习,在我校绝对没有体罚、变相体罚,收受家长财物,有偿补课等教师师德师风问题。

2、扎实开展各项活动,活动育人效果明显。

(1)、以文明班级、文明寝室创建,以争当“优秀学生”、“文明标兵”为主要内容,开展学生养成教育。学校每周都要开展文明班级和文明寝室的评选,在全校集会上对学生中的好人好事及文明礼貌先进事迹进行通报表扬。用奋勇争先的氛围和身边的榜样切实有效的培养每位学生良好的行为习惯。

(2)、以升旗活动为阵地,开展德育教育。学校每周一都要举行升旗仪式,升旗过后由一位老师进行国旗下讲话。

(4)、利用平台开展多种形式的教育活动。如:六年级维思思同学书写征文《我为祖国点个赞》等。

(5)、开展全校禁零食活动净化校园环境。本期学校规定严禁将任何零食及玩具带入校园(五、六年级住校生可以带牛奶、水果),同时倡议所有学生平时在校外也不要购买和食用如辣条或色素勾兑的饮料等垃圾食品。这项规定一方面保护了学生的身体健康成长,二方面彻底净化的校园环境。在这里,我也建议我们所有的家长坚决不要让自己的子女食用垃圾食品。

虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识,澄清认识上的一些误区。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以,那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的,家长对孩子的教育培养责任是推脱不掉的。

2、关于老师对学生的批评教育。现在,孩子少了,家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的,但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是,老师对每个学生都没有仇怨,或许对学生的批评教育,不同的老师使用的方法不同,但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的,都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育,别说成才有的'可能连人也成不了。

3、关于孩子的生活问题。一是对学校工作的不理解,如国家实行的营养午餐工程,个别家长反映自已的孩子吃不管要学校给个说法等。二是溺爱孩子,现在生活水平提高了,家长多给孩一点钱,这本身没什么对与不对,关键在于,孩子拿钱去干什么家长应该过问,有的学生有钱后就做两件事,一是吃,买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮,吃得胃疼拉肚子;再就是玩,特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的物品并偷偷带到学校,对学习和安全都造成一定的影响。

1、给孩子以智爱而不是溺爱

2、培养孩子可发展的资源

(2)、懂得关爱他人,让孩子学会关爱,如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。

(3)、善良教育。教育孩子做人要有同情心,懂得关爱,这是助他们人生走向成功的重要素。

(4)、良好的心态、学会感恩。要培养孩子乐观豁达的良好心态,会感恩。珍惜,理解父母的不易,父母要告诉孩子挣钱的辛苦,教会孩子珍惜现有的学习、生活环境,教会学生懂得感恩。(感恩父母、感恩社会、感恩他人…)

(5)、规则意识和秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是个人基本素质的体现,有了规矩才能受到尊重、欢迎,也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

(6)、让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的,要培养学生浓厚的学习兴趣,自主学习的好习惯,这是一个人一生取之不尽,用之不竭的源泉。

3、正确看待学生的成绩

俗话说“十个指头有长短”,每个孩子都有自已的长处与不足,我们要应势利导,使孩子的潜能得到最大的发挥。其次,我们要能调整自已的心态,既不可对孩子放任自流,也不能对孩子期望太高,施加太大的压力。我们要尊重孩子,多鼓励孩子,多与孩子沟通,做孩子的朋友,切不可采取棍棒式教育,刺伤孩子的自尊,使他丧失信心。要多与学校老师沟通,密切配合,共同关注孩子的成长。

4、重视孩子的思想品德的教育和行为习惯的养成,自私自利、以自我为中心、我行我素、不遵守纪律、争强好胜、和同学有个小摩擦、都要争个上风、不注意勤俭节约、花钱大手大脚、经常说谎等,这些问题看超来是小问题,但如果我们不予以及时帮助,使之改正,长此以往,将会影响孩子的性格发展,使孩子逐步失去健全的人格,所以我们家长要和老师密切联系,不能忽视对孩子的道德品质的教育、是要学会欣赏自已的孩子,善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自已能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自已也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时侯一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

尊敬的家长,学校教育不是万能的,但学校会尽力;家庭教育是绝不可少的,望家长重视。一所学校要发展和生存,必须有家长们的理解与支持,家庭教育和学校教育的目的最终是一致的,都希望把孩子培养成才。所以各位家长经常来学校走一走,看一看,多关心一下孩子的学习情况。多关心孩子的安全和健康。关注孩子的发展趋势和动向,做到及时发现,及时与学校取得联系,以便对其进行及时合理的教育,共同为学生营造一个温馨、健康、积极向上的学习氛围,让孩子们明德启智,筑牢基础,成就辉煌人生!

最后,祝各位家长生活愉快、家庭幸福、事业顺利!再次感谢各位家长的光临!谢谢!

家长会教导主任讲话稿篇四

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《温故知新,学会复习》。转眼间,又到期末了。根据县教育局的期末工作通知,6月17日六年级县教育质量统测,6月26日一至五年级进行期末考试。

同学们,伟大的教育家孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣。”这是说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。”他还说过“学而时习之,不亦悦乎?”意思是学了新知识,然后有计划地按时去复习它,也是一件快乐的事情。只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果。心理学研究表明,遗忘是必然的,世上从来就没有真正过目不忘的人,学得的知识需要不断的重复的记忆,才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人,很多人曾经询问他的记忆秘诀,他回答说:“说起来也很简单,就是重复!重复!再重复!”是啊,学过的东西,只有反复复习,才能牢固地记忆,并能应用自如。

在学习新知识的同时及时复习已学过的知识,对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效、合理的利用时间,经常读读背背老师要求背诵的诗词、课文段落、有关的概念、法则、定律,想想数学公式的推导过程,回忆老师课堂上讲的重点内容,记忆公式,时时提醒自己要及时复习已学功课,只有这样才能牢记所学的知识,也有可能成为一个记忆力超强的人。

相信大家已经很明确了,期末复习考试是非常重要的环节。

借此机会,我给同学们提供四点复习建议:

1.忆:回忆一个学期来学了哪些知识,重点是什么,老师是如何导入、分析的,哪些知识你觉得学得比较好,哪些知识还有点乱,哪些知识还不理解,像过电视一样把学过的内容自己梳理一遍。可以按笔记回忆,也可以按教材目录进行回忆;可以一个人单独回忆,也可以几个人相互启发、补充回忆。

2.读:阅读教材和笔记,同回忆对照,不仅加深了记忆,而且保证了知识的完整性。

3.问:对那些还有点乱的知识,不理解的知识,主动寻求老师、家长的帮助,大胆发问,会懂得问的学生才是真正优秀的学生。

4.思:把新知识归纳整理,形成一个小系统,然后纳入到大系统中,形成知识网络。

最后,祝同学们在期末检测中能取得优异的成绩向家长、老师汇报!

家长会教导主任讲话稿篇五

各位家长朋友:

大家上午好!

你们的到来是对我们龙口镇塔王庄行知学校工作的大力支持,我非常高兴,我代表全校老师向你们表示衷心的感谢!

家长工作是搞好寄宿生学习的前提,也是我们工作落实到实处的凭证,更是检查我们工作的一个侧面。家长工作不仅仅是开个家长会而已,她是靠人与人的沟通,心与心的交流,日与月的积累换来的。我们学校历来重视家长工作,对来到行知学校的各位家长欢迎,热情接待,对家长提出来的建议虚心采纳,绝不拒人千里之外,也不像有些学校搞什么全封闭,家长与孩子见一面都很难,更不让家长与老师接触。他们隔离家长与孩子,更隔离学校与家长,家长与老师的沟通,那样的学校想教好孩子岂不是无稽之谈!因为家长是孩子的第一任的老师,最了解孩子的学习情况和生活习惯,能及时与学校、与老师沟通,才能更好地教育好孩子。

我们学校为了做好家长工作,更是为了从真正意义上做好学校工作,班级工作。这里不妨透露一下,老师与家长面对面地沟通,一是让老师可以更全面透彻掌握孩子的特点,以便我们老师采取适当的方法提高学生的成绩,二是可以让家长看一看我们的工作是否到位,提出建设性建议,我们好进一步改进自己的工作方法。其实大多数父母都较关心孩子在校学习情况,愿和老师多交流,详细了解孩子各方面的情况,同时也了解教师的综合素质(教学理念、教学方法、管理状况等),把孩子托付给自己眼里的“好”老师。孩子能高高兴兴地在学校学习、生活是一件欣慰的事。与父母相比,爷爷奶奶与姥姥姥爷关注孩子在学校表现。侧重点不同,较关心在学校吃、睡是否好。仍有很多孩子回家后,什么事都依赖年迈的祖父母代替,有时得到老人的溺爱,随意性强,往往对溺爱环境留恋,在校学习生活不太安心。

大多数农村家长,不太了解素质教育,只重视学生的学习成绩,不太注意孩子活泼、开朗的个性培养,往往忽略孩子在集体学习生活中如何与人相处,如何与人交往,自立自强及养成习惯的培养。但与此同时家长又往往急于让孩子快速提高分数,对孩子要求偏高,大大高于学生自身的能力;使老师为适应、迎合家长需要。采用灌注式的教学方法搞得老师疲惫学生厌学,甚至于有些学校造假来满足家长这种急功近利的要求。

我们行知学校的家长工作主要目的就是主动、细致地做好每一位家长工作,全心全意为家长服务。利用接待家长的机会,介绍学校教育方向,宣传学校教育理念和一般的家庭教育方法,使家长能够配合学校做到科学教育,让每一个家长走近孩子、了解孩子、走进学校、了解学校。

今天我们学校就是利用家长会的机会,让家长了解学校的教学方法及发展方向,引导家长正确看待孩子,了解孩子自身的情况,只有双方配合才真正有利于教学的后勤服务,才能消除家长的误会。

开家长会的目的就是让我们家校联手共创孩子美好的未来。

人类文明的几千年间,似乎没有哪个时代像今天这样对教育问题如此头疼,社会不停剧变,信息咨询爆炸,媒体越来越发达,人心焦虑不安。卡耐基先生在他的书中讲述的二十世纪中前叶的美国的状况正在顺理成章地在中国上演。

孩子永远是家长的心头肉,自从孩子出生的那一刻起,每个家长都会对正成长中的孩子充满企盼。孩子是否聪明?孩子会成为怎样的人?孩子能否做出一番伟大的业绩?等等。所以如何管孩子也永远是家长的“心上石”。

在中国,我们对教育的理解一直停留在“管孩子”的意识上,其实“管孩子”只是通俗的说法,如果我们说的文化一点,就是“教育”。

其实原因很简单——没有自己的教育计划。在人际关系日益复杂、各种竞投争愈加激烈的现代社会,孩子能不能有一个美好的未来,在很大的程度上,依赖是否有科学的教育,正确的教育是造就孩子成功的唯一途径。

为了教育孩子,许多家长费尽了心血,孩子却总不能如自己的理想。有的孩子越学越不爱学习。有的家长节衣缩食满足孩子的各种需求,孩子却满不在乎,甚至仍然对家长不满。有的家长谆谆教导被孩子视为啰嗦。有的家长被自己的孩子瞧不起。有些家长会问:现在的孩子怎么啦?他们想自己小时候可不是这样的。

孩子慢慢成长,面临那么多的问题,你们很多家长经常不在家,怎么办?你们选择了我们塔王庄行知学校,我们行知学校就有责任教育好你们的孩子!相信我们并积极配合我们的工作,让我们共同教育好您的孩子,使孩子成为社会的有用之才。

本期我们学校为了更好地教育好你们的孩子,学习了“洋思经验”并结合我们学校的实际情况,很好地运用到学校教育上,最突出的就是规范养成教育,就是让孩子在一种规范下,养成孩子良好的学习生活习惯,培养孩子吃苦耐劳的精神,再结合王众校长的“教育首先教孩子做一个诚实的人,一个正直的人,一个有爱心的人,也就是一个好人。”比如:

当走廊、教室的灯大白天还亮着时,老师主动把灯关掉,并告诉孩子:节约用电就是节约能源,发电厂少发一度电,就少一些对空气的污染,那么孩子独自发现白天亮着的灯,也会主动关上。

当孩子在餐厅吃饭时,老师会教育孩子不挑食、不拣食,对身体的发育有利,教育孩子不浪费,让孩子懂得“粒粒皆辛苦”的道理。

当孩子在校园,教室,对地上的果皮,纸屑不理不睬时,老师会拾起果皮纸屑并教育孩子保持卫生,维护校园环境的重要性,让孩子明白“一屋不扫,何以扫天下”的道理。

当吃饭铃,熄灯铃响起时,教育孩子及时迅速站队,按时休息,让孩子养成良好的作息习惯。

这些方面还有很多,这里也不能一一赘述,总之,这一切能使孩子成为一个好孩子,但孩子回到家时,家里的一些诸如洗衣、做饭、扫地等,孩子能做,很多家长认为孩子做不了、做不好,就不让孩子做,久而久之,孩子的良好的习惯怎么能养成?孩子将来,又如何独立生活?所以养成教育还需各位家长配合。

因为现代化的媒体每天冲击着人的大脑灵魂,不乏有一些不健康的东西。故希望各位家长要正确教育孩子,树立孩子正确的人生观。

还有些家长当孩子拿着“85分95分”的成绩时,却对孩子说,你怎么没考90分、100分呢?这心情可以理解,对孩子却是一种伤害。你没有肯定孩子行,而是否定了孩子的成绩,每一个孩子的成长都有渴望得到肯定,大家看过电视节目主持人问选手“你觉得行吗?”大多数选手会说“我能行”,“我能行”是一种自信心的表现,家长老师相信孩子能行,并给予肯定“你是最棒的”,会让孩子找回成功的自信。

教育不是万能的,但没有教育却是万万不能的。俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞。”这种话本来就是我们常说的“老子英雄儿好汉,老子窝囊儿笨蛋”那种道理。也就是有什么样的学习生活环境就会塑造什么样的人,咱们不是有句老话说吗“谁招呼的孩子仿谁”。

我曾看过一个故事:有一位国王把自己刚满周岁,咿呀学语、活泼伶俐(看起来还要他从小不是傻子)的孩子关进一间地下室,只送好吃好喝的,不教他任何本领,包括学说话的本领,结果这个孩子长大后竟是一个只知吃喝拉撒睡,智力还停留在幼儿时代的人。这就是缺乏接触社会、缺少教育的结果。很多家长或许看过《鲁滨逊漂流记》吧!这个故事的主人公鲁滨逊因船沉大海而漂流到一个孤岛的生活遭遇,他孤身一人与各种困难抗争,直至二十年后被人发现才得以重返社会,而且成了一个富有知识、富有经验的上等人,故事内容写得扣人心弦,使人仿佛身临其境。但现代科学研究证明那只不过是作家的一种创作而已:曾有一位科学家为了科学研究只身荒山野岭、原始森林十多年后,竟忘记与人交往的本能--语言,连与人说话几乎不可能,返回社会几年后才逐渐适应社会。据报道的那些狼孩、羊孩等由动物哺养长大的孩子也是如此。因此没有教育,没有正常的人际关系是万万不能的。

现如今大多数家长都出外打工或经商,不能亲自教育孩子,即使是自己教育孩子也往往不得方法,有的反而适得其反。我们这里的老师就代替了家长教育你们的孩子,能教会孩子自立自强,更好地适应竞争日益激烈、纷繁复杂的社会。因为我们这里有浓厚的文化氛围、优良的教育传统。

行知学校办学之初,有人曾问我“丁丁给你多少钱?值得你这么为他卖命。”我当时回答他也是发自肺腑:“不管钱多少,既然从事教育,就要对得起学生,对得起家长。”

我们的老师都是把自己交给了自己忠爱的教育事业,交给了行知学校。难怪去年开家长会时,一些家长在吃饭时看到我们的老师忙忙碌碌来回端菜,过后说:“这些老师不知丁丁给他们灌了什么迷魂汤,都那么傻的卖力气。”的确是,老师没少卖力气,不仅是在教学上,还在服务上。

老师搞好教研,上好每一节课是最基本的。不论在办公室,还是在通往餐厅、寝室的路上总能看到老师讨论问题的身影。各位老师互相听课,交流教学经验,弥补自己的不足,认真地批改办公桌难以搁下的作业,备课甚至直至深夜。

我校老师在平凡的岗位上,甘做孺子牛,做一块平凡的铺路石,默默无闻地奉献自己的青春和爱。刚开学老师尤为辛苦,有些学生不适应寄宿式生活,不遵守纪律,有的又哭又闹,老师顾不上一天的疲劳,又是哄又是劝,煞费苦心地做思想工作。还得备课、改作业,到寝室安排学生换洗衣物、铺床叠被,还得为学生盖被子,为生病的学生求医问药,白天为学生打饭、端饭,累了也只能在办公桌上趴一会儿休息,因为不时会有情况出现:家长的来访,学生的打闹、生病等。可谓是“警钟长鸣,安全第一”。很多老师自己有事、生病也不耽误工作,甚至带病坚持上课。时间有限,这些我不在这里说了,大家可通过宣传栏了解一下,我只想请大家为我们辛勤的老师热烈的鼓掌以表谢意。

这一些有些家长做得还不够好,有些家长为孩子买衣服等生活用品花一、二百元在所不惜,为孩子买学习用品花几十元却舍不得。就说预交学费,二三百元,仅仅是早交晚不交的事,却迟迟不肯行动。当然原因很多,但不管怎么说会影响孩子的心情,影响孩子的正常学习和生活。有原因不让孩子在这里学习的更会产生不利的影响。比如上期乡竞赛中每班只抽十人,有一名学生叫张帆的没有抽着,就是在预交书费时,他爸爸想让他上辰星上学,他也不知该怎样好,思想有了极大波动,成绩也下滑在十名以后,在此次的优秀生选拔赛中他在60名以后,在我班应在30名左右。

原在我班学习的几位王坦庄张寨的学“张留猛、张志远、张磊鹏”因他们那边有了一所新学校就去了,成绩应该是不错,但此次在优秀生选拔赛中,只有张志远榜上有名,却也在100名以后。王蕊进入其他学校后比在这里瘦多了,这就另一个侧面证明了我们龙口镇塔王庄行知学校的教学质量高,而且生活质量不比那些收费高的学校差。

“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。”辛勤的付出终有回报,老师们不仅在教学上取得丰硕的成果,学生在信中称老师为妈妈老师,很多学生在作文中都会写到:“老师与我们同吃、同住,无微不至地照顾我们的生活,我们过着无忧无虑的生活,行知是我们温馨的家园。”还有很多学生在新年之际,给老师送上一份贺卡,饱含了学生的那份心意,那份真情,那份思恋。

老师与学生的这种融洽的师生的关系,体现了人间亲情,更有浓浓的友情,“誓为知己者死”,学生怎能学不好呢?教学质量怎能不高呢?以往的教学成绩很多家长也许能耳熟能详了,为了节约时间,我就不说了。我主要说一说今年的成绩。

在20xx--20xx年度优秀生选拔赛中,本来我们每班已准备参加30--40人,可由于种种原因教管站没有多给一个名额,在这种情况下,三年级一个班参加18人,其中王弘扬、李玲娜、张宁宁、张霞霞、党等等、周超亮、王流洋、李亚茹、范想玲等7人勇夺全镇前20名,王流洋夺得全镇数学单科第一名,其它学生周东航、周艳飞、周康、刘朋坤、周朋朋、袁锦鹏、张宁飞、李盼盼被选拔参加县竞赛。

四年级二个班参赛34人,其中王威威、周猛超、朱晶晶、翟俊才、张朋飞、何林、王莹莹、代雨晴、周航航、张瑞敏、葛丹丹、张可消、张梦强、王晨辉等14人勇夺全镇前20名,其它学生张秋娟、刘港港、刘董董、王可、范曼曼、杨念念、娄大强、张艳彬、张波、李永强、韩阳光、张永兴、李康、刘敏、徐阳阳、翟凯凯、候献礼、朱东方被选拔参加县竞赛。

五年级一个班参赛18人,其中张彩霞、张璐、吴慧慧、刘鹏、盛炯炯、徐嘉庆、张佳锋、马文利、陈雪峰、陈向阳等10人勇夺全镇前20名,吴慧慧夺得全镇数学单科第一名。其它学生娄盼霞、靳青青、王斌、刘帅帅、周朋豪、张珂莉、张坤被选拔参加县竞赛。

六年级二个班参赛40人,其中周胜男、叶成才、刘丽丽、张开、刘艳坤、黄强、刘露广、范华锋、程威风、范豹、徐宁宁、娄帅、王乐乐、田高建、毛航航、李豪等16人勇夺全镇前20名,叶成才和李飞以数学100分的佳绩夺得全镇数学单科第一名,其它学生曹原、程小帅、刘朋威、王进财、王芳芳、林效生、柳浩然、翟妍妍、梁争光、杨帅、李飞、王玺、韩刚、李俊超、张浩、袁锦霞、周文静、路常远、王懂懂被选拔参加县竞赛。

今年我们在参加人数不是最多的情况下,被选拔的人数却是第一,取得了历史性的突破。

我刚才已经说过我们参加的人数太少,不然我们选中的人数会更多,这一点也说明了我们学生的整体素质高:像我们五年级的及格率在90%左右,优秀率在50%左右,其它班也是如此;如果说优秀生选拔赛给我的班30人,我想会选中28人左右,当时在选人时我们是忍痛割爱,这一点在座的五年级的学生家长可以回去问你们的孩子,当时在公布人数少时,很多学生哭了,甚至于一些学生表示把机会让给别人,当时我心里真不是滋味。

我们取得这么优异的成绩确,有些家长误认为有假,孩子成绩不好他埋怨,成绩好了他不相信,就连新来我们学校的老师也有这种看法。因此上在这学期期中考试中,我们学校特意邀请了几位家长监堂,不仅插班考试,各班老师不监考自己的班级,考试后,本班老师也不能阅自己的试卷,考试成绩一出来,消除了大家的误会。

“诚信办校”是我们的原则,那些蒙蔽家长的行径是我们所不耻的。我们学校的老师追求的是“没有最好,只有更好”老师们从不把过去的成绩做为资本,也不能当做资本,只能矢志不渝的追求更高的目标。

比如说体中是很多学生和家长追求的一所好学校,今年我们学校因没有组织学生,在一些比较优秀的学生没有参加考试的情况下,考入体中11人,但我们认为还不够,明年要考上更多才是我们的目标。

好了,今天说这么多似有吹牛的感觉,但不说又闷要在心里难受,显得有些虚伪,总算一吐为快,但我敢保证您们的孩子来这里上学没错的,谢谢大家,我的话完了。

家长会教导主任讲话稿篇六

尊敬的各位家长:大家好!

首先我代表学校领导及全体教职工对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心地感谢。20——年初一新生已经入学了,第一个星期已进行了四天的军事训练,孩子们强健了体魄,锻炼了意志。这标志着他们已步入了人生旅途上的一个新的历程,一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生,并不像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们的孩子缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让我们的孩子迈好初中的第一步,为了使大家熟悉学校的运作,今天学校召开家长会主要是向各位家长汇报我校的基本情况,交流和探讨家庭教育的方法,并希望得到各位的关注、理解和支持,确保我们的孩子能够健康茁壮的成长。

我校建于1997年,是我市唯一一所规模巨大的九年一贯制学校。现有学生3500余人,其中小学部38个班2176人,初中部24个班1278人,有教职员工198人。我校是全国法制教育先进学校,湖南省基础教育改革先进实验学校,湖南省语言文字规范化示范学校,汨罗市窗口学校。在全市目标管理评价和教育质量评价中,我校年年稳居榜首。

我们的指导思想是以科学发展观为指导,以深化课程改革为核心,以师生发展为根本,以爱育爱,为学生成长服务。建校14年来,我们始终坚持“校有特色,师有特点,生有特长”的思路。让老师爱生乐教,让学生尊师乐学,让课堂充满创造,让学校焕发生机。我们的办学理念是追求真善美,培养有教养的人。我们的办学目标是一切为了学生的发展。我们的育人目标是全面发展打基础,培养特长育人才。

我们走的是一条科研兴校、培养创造性人才的路子,学校有自己的科研课题,近年来,全体教职工辛勤工作、求真务实,教育教学质量年年居全市第一。各学科竞赛、体育竞赛、科技竞赛、艺术竞赛成绩显著。每年的中考升入一、二中的学生分数线高出城区学校40分左右,高出乡镇学校100分左右。

充分认识初中与小学的区别,了解孩子在初中的特点,有利于家长对孩子进行及时引导和教育。往往很多家长都认为孩子在小学表现如何如何好,到了初中怎么就不行了。这里原因很多,有孩子的主观努力的原因,有成长过程中带来的心理变化的原因,还有比如初中的学业负担、压力比小学大的原因,还有就是孩子在小学很多的小问题都没有及时沟通解决好,这些小问题到了初中就变成了大问题。

1、了解初中生的心理特点:

(1)争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心,这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱,所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。

(2)对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了,要求从长辈的约束中解放出来,对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强,但又缺乏必要的认知能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。

(3)对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说,而对家长和老师则百般隐藏、缺乏与家长的沟通,时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼!

(4)模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如:吸烟、喝酒、模仿影视歌星、改变发型、穿奇装异服。

以上表现,是孩子们进入青春期后的正常的心理反映。所以家长不必大惊小怪,要自己做好表率,对他们加以正确引导,并经常进行心理疏导。

2、了解初中生的学习特点:

(1)进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多,信息量大、难度加大。很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理,产生怕学厌学情绪,相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。

(2)向课堂45分钟要质量,认真听课,积极思考,提高学习效率。

(3)明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么,该学什么!每位学生在学习的过程中都会逐渐形成自己的学习方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。

说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。美国总统艾森豪威尔年轻的时候,一次晚饭后和家人一起玩纸牌游戏,连续几次都抓了很坏的牌,他非常不高兴地抱怨。他妈妈马上停了下来,严肃的对他说:“如果你要玩,就必须用你手中的牌坚持玩下去,不管这些牌怎么样!”

他愣住了,妈妈又接着说:“人生也是如此,发牌的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着,你能做的就是尽你全力,出好每一张牌,求得最好的效果”。

很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记母亲的这句话,从未再对生活产生任何抱怨。相反他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战,尽自己所能地做好每一件事,他从一个默默无闻的平民家庭走出,一步一步地成为中校、盟军统帅,最终成为美国历史上第34任总统,他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲,人生如打牌,既然发牌权不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此之外,你没有任何选择。对于我们来说,学习和生活也正是如此。

各位家长,为了使孩子们将来更有作为,为了使家庭学校更好地携起手来,

下面我结合多年来学校管理工作,从心理学角度和大家一起来探讨家庭教育的方式方法。

我们国家提出了终身教育和构建和谐社会的理念,父母作为孩子的第一任老师,要树立终身学习观,要加强学习与时俱进,和孩子们一同成长。家庭教育的成败,关键是家长教育。作为新时代的父母,我们应该学点新知识,变个新形象。有调查表明,当今孩子理想中的“现代母亲”形象是“懂一点电脑,化一点淡妆,少一点说教,露出一点笑容,多给一点空间,有气质,爱学习,像朋友一样。”而为数不少的父母和孩子心目中理想父母的形象还有着或多或少的差距。

独生子女的唯一性,使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉,自己承受过的磨难,转化为强烈的补尝心理和恐惧心理,对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。因此,我们在孩子的教育上应走出以下四个误区:

(一)丢掉补偿心,找回平常心。

做父母的本应有颗平常心,因为生儿育女是最平常的事情。有平常心,就是让孩子快快乐乐地成为自己,成为“平常人”,即心地平和,能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人,最可能的结果是孩子很平庸,连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子,也许经过或长或短的历练,孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上,不要让孩子来实现你的愿望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长,完全地发展自我。

(二)丢掉反常心,找回正常心。

用反常的眼光看孩子,是当今父母普遍存在的问题,总觉得自己的孩子不如别的孩子,怀疑自己的孩子有毛病。如果父母用正常的眼光,发展的眼光看自己的孩子,就会理解孩子的心理,原谅孩子的过失,看到孩子的长处,就不会拿自己的孩子和别人的孩子比,就会相信自己的孩子。我们今天的父母对孩子多有烦恼,少有惊喜,原因在于不是去赏识自己的孩子,而是总盯着别人的孩子不放。

我曾看过一篇文章《一位母亲与家长会》,一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上,儿子问她,老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。然而,她还是告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。

在第二次家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流泪了。然而,当回到家里,看到诚惶诚恐的儿子,她又振作起精神说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学,儿子比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要努力,很有希望考上重点中学。”

高中毕业,儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈的手里,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”这时,妈妈悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打落在手中的那只信封上。

有人说:“国家的命运与其说掌握在当权者手中,倒不如说掌握在母亲的手中。”美国第16任总统林肯说过:“如果我取得了成功,那是因为我有一位天使般的母亲。”有专家认为,孩子的成功99%靠的是妈妈,如果孩子能努力1%,那么母亲就要努力99%,因为好孩子99%的成长是靠了妈妈的影响和塑造。

(三)丢掉虚荣心,找回责任心。

有时我们家长面对孩子考试没考好,心急气躁,总觉没面子,其原因是虚荣心在作怪。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起,这其实是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具,为了实现自己未能实现的愿望,一味地要求,强迫孩子,不尊重孩子,这是对孩子心灵的一种摧残。导致了许多悲剧的产生。浙江金华某中学生徐力,本来是班中成绩较好的学生,一次考试成绩没进入班里前几名,他的母亲对他多次训斥,甚至大骂他没出息,不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理折磨,在一次被母亲训斥后,在母亲毫无防备时,举起榔头将母亲活活锤死。这血的教训多么惨痛,留给我们的是痛苦的记忆。

(四)丢掉恐惧心,找回保护心。

有些父母生了男孩怕学坏,生了女孩怕受害,每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子,所以要培养孩子勇敢坚强的性格,教给孩子自我保护的常识。快乐和谐的家庭有快乐和谐的生活气氛,快乐的生活气氛要靠快乐的人去营造。家庭和谐呼唤“三个善待”。

1、善待自己,保持好心态。如果想让你的孩子拥有快乐的人生,你自己要先拥有快乐的人生。做父母的教给孩子的第一课应该是“喜欢自己”,让孩子喜欢自己的一切,包括长相。心态好的人,自己活得潇洒,孩子也会喜欢他;那些把所有烦恼都写在脸上的父母,孩子是不会喜欢的。

2、善待孩子,成为孩子的好朋友。父母要用博大的胸怀去接纳孩子,体谅孩子。要尊重孩子,决不能践踏孩子的尊严。孩子是在大人的尊重中学会做人,学会自尊的;如果孩子在羞辱中生活,他将会产生自卑心理。

3、善待家人,关爱亲人。假如我们不会善待家人,我们就不配成家;假如我们不会善待孩子,我们就不配做父母;假如我们不会善待老人,我们就不配做儿女。关爱亲人,家庭和睦,积极向上的家庭环境会潜移默化的影响孩子一生。

现在我送给所有家长和你们的孩子——快乐人生三句话。面对生活,要微笑着说:“太好了!”面对困难,要勇敢说:“我能行!”与人相处要主动说:“你有困难吗?我来帮助你!”这三句话,对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战,一个人能否获得成功,关键在于勇气。在新的竞争中,“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

一个积极向上的人,一个心理健康的人,一个事业有成的人,大都有这样的体会,当你帮助别人后,心情非常愉快,帮助人越多,你也越快乐,快乐是人生的最高境界。我国著名赏识教育专家周弘说:我们做父母的、做教师的对子女,对学生应播光明之种,发智慧之芽,开理想之花,结快乐之果。把快乐作为人生最终目的。

在家庭教育中我们提倡做智慧型的父母,目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力;使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果,使父母的好心有好报;使父母在教育孩子的过程中享受到快乐,感受到孩子的童真。经常听到一些家长说,孩子的教育问题,正在成为我的心病,我不知该怎么办。一位父亲也曾对我说:什么“长”都好当,惟独家长不好当。

对孩子来说,父母不仅仅是保护者与抚养者,父母也是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。正因如此,智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作则。他们认为,一定要趁孩子需要时,多教养和多享受他们的童真,有了孩子,就一定要享受做父母的责任和快乐,很多事业上成功的父母都拿出一定时间陪孩子游玩,沟通和交流,他们认为这是家庭生活中最重要的部分。

但在现实生活中,有一些父母忙于自己的事业,很少与孩子沟通交流,还有的父母不善于与孩子交流,往往是吃饭时候问学习,训斥人,搞得气氛十分不和谐,子女生气,饭也吃不好,最后不欢而散。有的父母在与孩子交流时“好话不会好说”,当然也就没有好的效果。特别是独生子女在家里缺少同龄伙伴,他们经常感到很孤独,有什么想法也不愿向父母讲。一次对500名中学生的问卷调查表明,有44。5%的学生认为父母不了解自己的心理特点,他们说,父母的观念和我们的观念有很大差异,我们穿的用的他们看不惯,我们说的、唱的他们听不惯,觉得我们变坏了,弄得我们什么都不愿对父母讲了。

1、全力以赴抓好孩子的学习

学生在校的主要任务就是学习,现在如果学习抓不好、抓不上去会给以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍,所以,家长应积极配合学校抓好孩子的学习。首先,保证学习时间,特别是晚上,可能的条件下给孩子提供安静的学习环境。其次,创造良好的学习氛围,家长工作忙,但不能忽视孩子的学习,要多关心、多鼓励,不能光批评。督促孩子每天完成作业,并检查是否完成,要养成习惯,多与教师联系,晚上要保证有一名家长在家,决不可让孩子经常性的独自在家,否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动:如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。

2、了解孩子在校的时间

早上7:00至7:20上学,不能早到,现在有的学生仍然很早就到校,有的早到一个多小时,在街上闲逛。家长要注意,早到的学生有一部分完全是来玩的,有的甚至进了网吧。

上午放学12:00,下午2:20到校,下午最后一节课结束是5:25分,告诉各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间,如果相差较大,那么就要问清情况。学校里规定放学后必须立即回家,不得逗留,不得与另外学校和社会人员有交流。节假日孩子外出交友和出去的地方要清楚,不应该去的地方不能去,家长要清楚外出的时间和回家的时间。总之,任何时候都要了解孩子跟谁在一起、在什么地方、在干什么以及在什么时候回家。

3、严禁家长给孩子买通讯工具

孩子真要有事联系,老师办公室是有电话的,或者请班主任帮忙。

4、家长要严格控制好孩子的零用钱

大多数思想品质出问题的学生都是跟钱挂钩的。他们先是乱花钱,再是跟父母多要钱、骗钱,然后在外面借钱,最后就发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家,但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子,他们的理由是:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”,孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小摔摔打打,“穷”出直面人生的勇气和本事。

5、要和班主任加强联系

孩子在校有什么情况班主任会及时和家长联系。我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校,依赖老师,甚至出了事找不到家长,对孩子的教育不能仅仅靠学校,还需要家长的密切配合,才能收到好的效果。

然而,学校是一个群体,它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任,它所能承担的部分只能是公德教育,而私德教育、家庭美德教育,主要应由家庭负责,这在西方国家几乎是一种常识。如果我们将所有思想教育的任务都交给学校,你就等于放弃了自己的责任,这样使学校教育力不从心,苍白无力。

6、加强对孩子的品德教育

美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”农民家庭孩子要分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外,还要外出当杂工,出卖体力,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶等。

成人比成才更重要。1960年陈毅元帅讲了一段令人深思的话,大意是:一个空军飞行员,如果开不好飞机,那总不好吧;然而,飞机开得再好,开到敌人那边去了,反过来打自己的国家,那就很糟了。这段话极为深入浅出。无能,固然不好;无德,就更不好;才高而缺德,这是灾难。人的文明道德如何,常常通过日常行为反映出来,常言说得好,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定人生。所以对孩子的教育要从要求他们养成良好的品德习惯、行为习惯开始。而习惯的养成需要家长润物细无声。

7、加强对孩子的安全教育

安全第一,警钟长鸣,没有安全就没有一切,这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的,家长要加强对孩子的安全与卫生教育,增强自我防护意识,提高自我防范能力。现在尽管学校和有关部门不断加强对学生的安全教育。现实中,学生在主观上还是意识不强,在马路上骑快车,带人,闯红灯等行为不时地发生,要告诫他们遵守交通法规,注意交通安全,防止交通事故发生。据不完全统计,全国每天就有49名学生因各类事故死亡。同学们的安全意识要加强。学校上体育课、做试验、交通安全等,学校天天讲、反复讲,我们家长也要天天讲、反复讲。

8、注意子女的交友情况

提倡与同学交往,不提倡与社会人员交往,特别是不结交社会上的闲散人员。有的个别本来很好的学生,因结交不良社会青年被带坏,先是自己遭到社会青年的敲诈勒索、殴打,然后转到勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫,被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映,学校一定及时妥善处理。告诫孩子:自觉遵纪守法,处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德,不进营业性娱乐场所(电子游戏室、舞厅、卡拉ok厅、网吧等场所),不吸烟,不酗酒,不赌博,不沉溺虚拟时空,不参与封建迷信,远离邪教、黄色污染和毒品。提高明辨是非的能力,慎交友,自觉抵制不良风气的侵蚀。所以我们一定要关注孩子的身心健康,发现问题,加强亲子沟通,或与老师联系。

9、关注孩子的仪表、穿着、打扮

仪表、穿着、打扮要符合中学生的要求。不让孩子染发、烫发,穿耳洞、戴耳环,不给孩子买奇装异服,孩子自己买的奇装异服要坚决予以制止,不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现,过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。

各位家长,孩子是爱情的结晶,是我们幸福的源泉。孩子在一天天长大,只是在一天天丰富,每一天的点点滴滴的进步都是对你的最好的奖赏。你会感到这种奖赏甚至超过你获取的任何财富和荣誉。难以抑制的幸福从你的目光里,从你的言谈举止中流露出来。同时你又有了教育的义务,这种教育是爱的延续。只要我们爱孩子,尊重孩子,做他们的朋友,再加上因材施教的方法,你一定会成功,我们的孩子也一定会得到很好的发展。

以上,是我个人的浅见,不当之处敬请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作。

祝孩子们茁壮成长!

祝各位家长步步登高,事事如愿!

家长会教导主任讲话稿篇七

我续聘的是xxx小学教导主任一职,下面首先向各位代表汇报三年来的工作。

1、刚刚到xx,经过和赵校长么老师的分析,我们大胆尝试,与xx小学联合,把x小的琵琶队融入到我们乐队里,解决了演奏单一的难题同时又突出了特色。然后我们又分析了乐器演奏的发展趋势,争取了中心校的资金,添置与更新了一部分乐器,使得乐队的规模档次提高了一大截。从07年的《山丹丹花开红艳艳》,08年的江苏民乐《茉莉花》,到09年的福建民乐《采茶灯》都是坚持了要有民乐特色,又要不失西洋乐的豪迈这种选曲的思路。我边指导乐队的训练工作,边将乐队的发展特点,发展思路和多年的乐队训练工作的经验与两位音乐教师交流。随着乐队的排练的正规化,学生们的乐理乐技显著提高。

2、我校组建了全校性的竖笛队,实施了竖笛考级,出版了竖笛曲集。“让我们在音乐中快乐成长”是我校的校本课程。通过我们科学规范的教学与训练,现在我们学校的孩子每人都能够演奏出20首以上成规模的曲子。举一个简单的例子,在放学回家的路上,你一定能够看到我们的学生边走边吹着竖笛,在课下十分钟,我们的学生也在互相吹奏者,欣赏着,这些行为不是为了应付检查而刻意组织的,都是学生自发的。你能够听到学生演奏一些世界的名曲,中国的民乐,而不是只单单的会吹一些课本上的练习曲,小儿歌。中心校两年的艺体评估,所有的评委都能感受到我们学校学生演唱的音准,节奏是最完美的。

1、对于教育教学的常规工作,我本着从实出发。在权限的范围内杜绝假大空。教师的备课,我们提倡精备实备。我们备课检查也从这些方面出发,不看谁的字数多,不看谁的花样多。就看讲备是否一致,就看备课的可操作性。把备课的检查从备课本转移到课堂。每学期开展一次全员性的教师讲课评比活动,要求教师上常态课,不要花架子,在研究中发现问题。学生的作业,我们也是从务实的角度出发,看看作业量,看看批改情况,最主要就是看老师留的作业是否有效地促进了学生综合素质的提高。单元测验,我们要求必须安排考试没有通过的学生进行重考,在成绩单上用不同颜色的笔区别开来。三年来,每次中心学校的抽测,我们都名列前茅。

2、支持鼓励老师们参加各种类型的教研,为他们创造一切条件。

在日常的教学中,老师们也渴望务实的教研。因此作为我就要为他们创造一切条件,首先就是信息渠道,在网络上的教研安排,及时得通知给相关教师。并督促教师参加。另外就是要身在其中,自身参加网络等一切形式的教研活动,和大家一起聊教材,聊教学,相互促进,相互提高,同时也能够洞察教师参加教研的情况。老师参加教研,给他们时间,给他们便利,让他们没有负担。

3、带头学习。想让老师们进步,就要读书。让学生有书香气,老师必须有。想让老师有书香气,领导必须有。通过一段时间的努力,我校老师们之间互相借阅,推介书籍已成时尚,在放假前大家都互相交流着书籍。老师们也常常跑到我的办公室找书阅读。

续聘主任的目标:认真履行教导主任职责,在校长的领导下,扎扎实实的开展有效的教育教学活动,力争使学校稳步、高效、特色发展。

在我的博客里的自己创造了这样一句话,副手就是俯首做扶手,才能福寿。这就是我今天续聘的承诺,主任职位就是副手的工作,俯首就是要谦虚谨慎,戒骄戒躁,让领导放心,不寒心,扶手就是做老师们成长的引领者,指导者,协作者,让老师开心,不堵心,这样大家都能健康福寿。

家长会教导主任讲话稿篇八

本期开学以来,我校教学工作认真贯彻党和国家的教育方针及教育局教学工作精神,以新课程改革为重点,以一切为了孩子的成长和发展为出发点,以丰富校园文化建设为着力点,以全面实施素质教育为根本宗旨,经过全体教师的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习,提升理念,优化教师队伍素质。

理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,前半期,我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

1、加强新课改的学习与研讨。前半期,学校充分利用周日下午的周例会和每周二、周四的政治、业务学习时间,以及每周一次的讲、评、议活动,组织各学科教师、班主任,对班级管理,对各学科教学目标、要求,重难点,教学方法等方面进行深入的讨论学习,尤其是担任四年级数学、英语、六年级语文、五年级英语的教师,我们采用集体备课、小组讨论交流、“一课多上”等形式进行学习。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”是新课程理念倡导下的教学思想。本期要求每位中青年教师认真填写“成长足迹”中的“六个一”,以及写好政治、业务、学习、六五普法学习笔记,十八大精神学习笔记,认真备写教案,写好教学反思,同时作为教师期末考核的参考。通过学习,交流、总结、反思等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。

二、重视研讨,改革方式,全面推进课程改革。

“在研讨中发展,在反思中成长。”这是我校对广大教师,尤其是中青年教师提出的目标。本学期,我们十分重视各种形式的研讨活动,每次集体备课时,组织本学科骨干教师座谈,畅谈各自的教学设想;每次教研活动前,组织青年教师说课,骨干教师点评,让每位教师都能得到锻炼的机会。

课、讲课、评课、议课13次以上,通过集体备课活动,开阔了教师的眼界,增加了相互交流的机会,教师们乐于做,愿意做。

2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐,各学科举行大小教研活动累计二十余次(含周日和周二、周四的业务学习)。为进一步提高课堂教学质量,每次教研活动前先由教导处组织学校领导、骨干教师、教研组长深入课改班级,听课并在议课时提出修改意见。同时,本期还组织教师赴齐家楼初中参观学习,参加在湫头小学举行的由山河小学、西关小学组织的送教下乡活动。

三、

德育为先,“五育”并举,全面育人。

学校非常重视德育工作,确立德育为先、“五育”并举,全面育人的办学思路,唤醒学生美好心灵。人才的核心是人而不是才,一个人只有具备了高尚道德,完整的人格,才能称之谓人才。为此学校开展了一系列发掘人性之中真、善、美的活动。如学校开展的“文明礼仪之星”评选活动,感恩教育,在电教室观看孝敬父母的激情演讲,观看雅安地震宣传片,为雅安地震灾区捐款,无不激发出师生爱的火花,爱心在你我之间流动,让我们的校园充满爱,充满温情。我们力求让师生做到“仁义礼智信,温良恭谦让”,希望师生能记住这八个字,这是我们以后做人的基本准则。

四、强化管理,落实措施,提高实效。

1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。本学期,我们按照上级规定,主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系列化。作交流,探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼。前半期,各教研组正常教研活动5次以上,达到预定目标。

2、认真抓好常规教学检查工作。前半期检查作业教案各两次,对教案、作业中存在的问题,及时指出,并要求师生立即整改。

3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体,全面发展,主动发展,一切为了每个孩子的发展”。我们开学初要求每位科任老师制定学科计划,做好学困生转化,真正让每位教师学会关爱,学会理解,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信心和勇气。前半期以来,多位差生无论从思想,学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

兴趣小组,让师生的课外活动更加丰富,更加有意义,更加有品位。中期过后,我校还要组织庆“六一”文艺汇演、利用周二、周四课外活动时间组织校内体育竞赛赛等活动,进一步丰富师生校园文化生活。

回顾前半期教学工作,在教育局、学区和校委会的正确领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年,我们满怀信心,相信在王校长和校委会的正确领导下,定会“百尺竿头,更进一步”。

家长会教导主任讲话稿篇九

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

今天国旗下演讲的题目是《师恩难忘》。

上课的时候大家可能都见过这样的场景:一个同学趴在桌子上搞小动作,老师上前提醒他注意听讲,他却很不高兴。老师批评他,他无动于衷,甚至发脾气。你觉得这个同学的表现怎么样?回去好好想想。

同学们,请仔细想想:当你在学习中遇到困难时,是谁耐心地给我们出谋划策、讲解;当你和同学发生矛盾时,谁给我们细心的教育和指导?当你迷茫,感到迷茫的时候,谁来帮我们指出迷宫?是老师。每个人都有自己的理想,有自己独特的生活方式。有的人在平凡的生活中默默体会到生命的价值;有些人以极大的精力取得了杰出的成就。然而,当我们回首走过的路,追寻成功的源泉时,很多人会想起一个人,那就是我们的老师。

你的这些举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心啊?

同学们,也许你经过努力,成绩依然不理想,可我们千万不能以此为借口,自暴自弃,故意违反纪律,做一个没有修养的人。野蛮时代已经离我们远去,文明成为社会的主流,让我们做一个现代的文明人,从尊重老师做起,从尊重老师的劳动做起,从认真上好每一堂课做起。

同学们,师恩难忘,难忘师恩!在第36个教师节即将来临之际,就让我们努力学习,用最好的成绩回报我们的老师,用最佳的表现献给我们的老师。

最后,预祝老师们节日快乐!谢谢大家!

我的讲话完毕,谢谢大家!

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