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世纪星幼儿园小C班期初家长会讲稿
（2014—2015学年第二学期）
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位家长能来参加今天的家长会，感谢各位家长对我们工作的支持和理解，谢谢你们。虽然有些多余，但我还是要介绍一下我们班的老师，我是本班的班主任xx老师，其他的三位分别是xx老师、xx老师，还有一位生活老师---x老师。我非常希望我们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师，更把我们当成你们的朋友，幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独完成的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效，所以对你们今天的到来再次表示诚挚的感谢！
今天召开家长会的目的有两个：一个是让你们了解这两个月来的教学情况，和孩子在园的一些生活、学习情况以及我们下一个阶段所要开展的工作内容及需要家长们配合的一些事项。
一、开学以来班级的教育目标及孩子在园的生活、学习情况：
开学以来，宝贝们在各方面都有明显的进步。主要表现在以下几方面：
第一、孩子们经过两个月时间与老师的相处，大部分的孩子能大胆的与老师进行交流，需要帮助时大部分孩子都能大胆的提出，而且很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情，事情有大有小，如昨天我去外婆家、这是外婆给我买的新裙子、妈妈带我去金鸡山公园玩、爸爸叫我霸王虎、我爸给我买了变形金刚、我外婆回老家了等等。
第二，就是班上的攻击性行为明显少了，由于我们班的孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家分享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有孩子发生一些小小的矛盾，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相打架，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很开心。借此机会，我们也表示衷心的感谢！谢谢你们的理解与支持！这段时期，孩子们在这方面的表现进步多了，他们开始学会分享和友好地相处，有时出现矛盾或幼儿之间打架，他们都能在老师的引导下主动地道歉和相互原谅。出现争执不下的时候教他们用锤子、剪刀、布或商量的办法来解决问题。
第三，孩子们的自理能力提高了，现在大部分孩子学会了自己尝试着穿、脱衣服和鞋子。会在玩完玩具后主动收拾玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，很了不起。还有就是吃饭问题，有个别家长反映说，放学后，孩子总是很饿，我们也特别关注了这个事情，针对午餐情况我们还设计了进餐情况评比表，评比表的内容包括：吃饭不讲话的、桌面干净的、自己独立吃完的等等。可以说我们班孩子大部分都能很好的吃饭，因为我们都要求孩子至少要吃完一份饭菜。不够再添。个别吃的慢的孩子，我们老师都会帮忙喂饭。如果有的孩子饭量大你也可以跟我们的生活老师提出，到时我们会多给他装点。
第四：在语言表达方面。小班的孩子都喜欢听故事，和学习儿歌，有的家长会问孩子幼儿园里学了什么故事啊？有的孩子就说的不完全，家长就会觉得他没认真学习，其实我们小班的上课时间一节课就是15分钟，一个故事对小班的孩子来说不用讲的和书上一样，孩子能简单说出故事的意思或能理解故事的意思就好了。要是儿歌，就尽量要让孩子说完整了。
第五：艺术方面的表现。我们班的孩子喜欢唱歌，而且爱表现自己。在美术方面大部分的孩子能大胆的下笔，画出自己想要表达的内容，我经常听到家长们说“我也不知道他画了什么，感觉乱七八糟的”。别小看孩子的画，每一笔都有他们自己的内容，我们所要做的就是鼓励孩子大胆的画画，而不是打击他绘画的兴趣。有时我们带着孩子画画、玩颜料、玩橡皮泥等活动时造成衣服不干净是不可避免的，也希望家长们理解我们。
孩子从开学到现在，每个小朋友都有很大的进步，我们建议家长们倾向于把孩子的现在与过去进行纵向比较而不是横向比较，因为每个孩子的各个领域发展的水平都是不一样的。以前的他不会，现在他会了，这就是进步。从孩子的表现我们也能看出我们家长的努力，对孩子教育方面投入的精力多了，注重对孩子的能力培养了，特别是这次的春游，我们没想到我们班会有这么多的孩子参加，相对于其他小班的孩子，我们班的孩子在体能方面相对落后，所以我建议家长们在周末多带我们的孩子带户外活动。一来可以增强体质，二来可以开阔孩子的视野。以上就是我们班孩子这两个月在园的学习、生活情况的一些表现。能有这些的进步与我们家长的配合是分不开的，再次谢谢你们的配合支持！有了你们的支持才能使孩子进步更快，我们的活动才能更好地开展。
二、5、6两个月的班级教育目标及需要你们配合的一些问题：
（一）教育内容：
1、开展“小司机”的主题活动。
这个活动的内容有“汽车超市”、“汽车美容店”、“停车场”及“我自己设计的汽车”。这个活动我们需要家长们配合做的工作有收集废旧纸盒、和孩子一起收集相关的汽车知识。
2、六一节的节目排练。
六一节的节目，我们小班是以年段为主进行安排的，到时有些孩子会被安排到其他班排练，排练的时间都是安排在正课结束之后。
（二）需要家长们配合的内容：
1、进一步加强孩子的自理能力培养。他们比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，希望家长们也能够注意培养孩子的自理能力。我们上周进行了生活技能的比赛，孩子们都学会了折衣、裤，虽然还不是很整齐，但最起码他们会了。希望今后孩子在家时家长们能放手就放手，多给孩子锻炼的机会，适当的做些力所能及的事情。如果凡事都包办代替，长久下去对孩子的发展没有好处。
2、关于孩子在课堂上学习的问题。
有些家长会向老师抱怨说：“回家问孩子在幼儿园学什么了，他都不说话。” 幼儿园的学习主要是以游戏为主，内容是与孩子的生活紧密相关的浅显知识。根据3-6岁幼儿的身心特点，幼儿阶段孩子所能学到的知识和技能毕竟是有限的，幼儿园阶段的教育更多的是为了幼儿将来的发展做准备的教育，这样的教育重点不在于教给孩子多少知识和技能，重点应该是从每个幼儿实际出发，发展幼儿各个方面的潜能。主要包括培养孩子良好的行为习惯、激发孩子对各种事物的兴趣、让他们学会认识自我和他人、培养他们的审美能力、动手能力、语言表达能力、想象力、创造力、生活自理能力、适应能力及与人交往的能力等等。还有些家长建议能否拍些孩子在园的一些照片，我们在平时的教学中，更多的是关注孩子学得咋样？“玩”得咋样？以便在下次得活动中进行调整。所以短短得15分钟的集中活动就没有多余的时间来拍照了。只有在孩子的自由活动时间我们会抽空拍些照片。这点还望家长们理解。
3、收拾孩子的书包。
每晚抽空和孩子一起收拾下他的书包，检查下书包里是否有放一些玩具及有潜在危险的物品来，以免在活动中分散孩子的注意力或不小心弄伤自己或其他小朋友，顺便整理下第二天备用的汗巾及睡衣、裤等。
4、加强孩子的个人卫生。
天气渐热了，做好孩子的个人卫生，勤洗头洗澡、特别是要勤剪指甲，一来减少细菌滋生，二来以免在孩子有争执时抓破别人的脸。
5、再就是您的联系电话和地址，如果有变动时及时的和老师说一声。以便幼儿园有事与您联系。考虑到孩子的安全问题，没有特殊情况下，请固定接送人，按时接送，有变更是也请提前通知我们。
6、如果您有什么意见时，请您与我们进行面对面的交流，我们会尽量的去和您配合。我们都是一家人，不管什么事情只要沟通就能够化解。
这两个月来，我们家长都很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使教学工 作正常开展。现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在这里希望大家能够继续理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！
当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对 孩子那种一对
一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作。谢谢！
小C班
2015年5月2日
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