孙存军对照检查材料(精)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人对照检查材料精”。
对照检查材料
北五岔镇学校党支部委员、校长助理孙存军
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我紧密联系自己的思想、工作生活实际，紧紧围绕为民务实清廉主题，通过群众提、上级点、自己找、互相帮和谈心谈话等多种形式，认真进行了对照检查，找到了自己在政治不够坚强和其他方面存在的问题。
一、存在的主要问题
（一）政治上不够坚强。政治坚定性不强。如理想信念有所弱化, 思想认识不够准确，行动不够坚定，在听到亲戚、朋友针对一些重大事件或个别贪腐行为发表一些不负责任的言论，没有做的及时制止纠正。政治敏锐性不强。如对新疆反分裂斗争形势认识不深刻，警惕性不高。在维稳值班中，存在麻痹松懈思想和不会有事的侥幸心理，值班期间存在看电视、打瞌睡等现象。政治鉴别力不够强。如对身边工作人员的模糊观念、错误言行不说服、不纠正，去年我校六年级班主任冯娟在批评民族学生时，说了一些不利于民族团结的话语，我正好经过教室，却没有及时制止，造成家长上告校长。
(二）工作不扎实，尽职尽责意识不强。作为支部的学习委员，实干精神不够，工作作风不严谨，工作中容易出现疏漏，职责履行的不好。工作中有惰性思想，遇到困难绕着走，怕苦怕累怕麻烦。如对学校组织开展的各类公开课、课题组和各类比赛，因为怕麻烦都没有积极报名参加，既没有
提高自己的教学能力，又没给其他教师起到带头作用。勤俭节约意识淡化，有铺张浪费的现象。如下班时，不关电脑和打印机，纸张有时单面打印现象，审稿不细致，一份稿子要打印好多次，造成纸张严重浪费。
（三）服务意识不强，对“问题学生”关心不到位。对行为偏差学生教育太片面，缺乏以理服人的育人思想。如在上学期六年级吾斯曼，他上课玩手机，我把他叫到办公室，只是对他进行批评教育，却没有深层次的考虑他为什么要在上课玩手
机，方法简单粗暴，狠狠的批评几句，草草了事，没有搞清楚是课得内容不吸引他，还是他听不懂。对行为偏差学生的教育跟踪不到位，不系统，只是一味的批评、纠正，不愿多想是什么原因。如高、低年级的学生心理发展是有差异的，特别是对高年级学生的教育引导不到位，六年级的王猛经常犯一些错误，我每次只是问题出来一个处理一个，却没有将这样学生的错误行为建档，根据学生的年龄特点进行分析，然后找出解决问题的方法。
（四）工作脱离师生，安逸思想严重。体贴群众不够，问寒问暖少，如没有把师生反映的情况和自己发现的问题放在心上，有时知道装不知道，我校有回族教师，在平时的工作中很少主动与他们沟通，询问他们的家庭生活情况，只是在他们过年过节的时候问候一下。再如解决实际问题和困难不迅速，没有把群众的事当做自己的事来办，有些事想到了就表面上做一做，甚至干脆不做，承诺给老师的事，忘在了脑后，疏远了同事，脱离了群众。如今年7月就说要调整班主任考核办法，协调调整班主任津贴，但是到现在还是没有动静，致使许多班主任怨言很多。
（五）责任意识不强，没有重视师生反映的问题。对学生不能一视同仁，厚此薄彼，过分看重成绩。如在对待优等生方面走得近说得多，而对待后进生就比较严厉，批评的多鼓励的少。对家庭困难学生、外来务工人员随迁子女关心不够等问题。如四年级班的张晓斌同学家庭困难，又是外来务工人员子女，因为学习成绩不理想所以在平时的学习生活中关注的比较少，鼓励的比较少。安全教育重视不够，安全防范措施落实不到位。如：有时在课外活动时，个别学生追逐打闹，时有磕磕绊绊的事情发生，因为没有出现大问题，就忽略了安全教育，也没有引起高度的重视。对校内外食品安全问题认识不到位。如：看到学生购买或三无食品时没有及时的制止和批评。
二、产生问题的原因分析
一是理想信念弱化了。在工作中，总认为自己在基层一线，干好实际工作是关键，未解决好理想信念、群众观点、精神状态等问题，致使理想信念慢慢淡薄了。
二是宗旨意识淡化。遇事考虑个人得失多了，为群众着想少了，对上级负责多了，对群众负责少了，没有真正从思想上，行动上树立全心全意为师生服务的公仆意识，导致工作上主观意识成分多形式主义成分多等问题。
三是艰苦奋斗精神不够强。随着工作条件的改善和社会环境的变化，在执行党的纪律和履行职责时，把自己等同于一般党员，忘记了组织赋予自己的职责和使命。在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距。
四、今后努力方向和改进措施
一是强化理想信念，坚定政治立场。坚持把维护落实党章作为党性修养的根本标准，进一步加强政治理论及教育教学等方面知识的系统学习，提高自身政治理论水平和业务素质。时刻保持清醒头脑，树立忧患意识和大局意识、责任意识、担当意识，在大是大非问题上敢于担当，坚定理想信念，坚守政治信仰，保持高度的政治警觉，始终做到政治坚强，立场坚定，旗帜鲜明。
二是强化宗旨意识，密切联系群众。认真落实全心全意为人民服务的宗旨，把群众的事当自己的事，马上办、抓紧办。工作中，更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众；坚持开展“面对面、心贴心、实打实服务教职工”活动，解决好涉及广大教师切身利益的问题。
三是增强担当和责任意识，转变工作作风。加强工作主动性，克服老好人思想。努力把各项工作抓实、抓细、抓出成效。坚决克服软、怕、躲、推等不良现象；在处理群众反映的疑难矛盾问题上敢于担当、敢于碰硬，盯着一件一件抓好落实；严格按照一岗双责要求。进一步转变工作作风，改进工作方法，狠抓任务落实，确保分管各项任务都能落到实处，见到实效。
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