班子对照检查材料9.1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1领导班子对照检查”。
班子对照检查材料
（2014年8月）
按照中央、省委、市委和县委关于教育实践活动的总体要求，以兰考和息烽县委常委民主生活会为标杆，现将班子对照检查材料情况报告如下。
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”的基本情况
（一）遵守党的政治纪律的情况
（1）在政治上，我校始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。我校班子能在政治上同党中央保持高度一致，认真学习党的十八大精神，贯彻落实中央、省委等有关文件精神，并在学校的各项工作中，把好党的政策方针这个大方向。
（2）当前党员干部在维护和执行党的政治纪律方面 存在的突出问题具体表现为：一是学习不深入，政治理论水平不高，政治敏感性不强。二是思想守旧，循规蹈矩，不能与时俱进，在领导教师教育教学改革中，没有创新意识，照抄照搬太多，结合我校实际的东西少，甚至拟定的“校规校纪”、“学校管理方案”等班子成员都觉得不满意，却没有去
严。班子成员在廉洁自律方面认识不到位。艰苦奋斗的意识逐步淡化，随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，产生了贪图享受的欲望，公仆意识、责任意识淡薄，奉献精神衰退。六是服务意识有待改进。在服务群众中，存在避重就轻、互相推诿、缺乏敢于负责精神；在解决实际问题上存在办事拖拉、不讲效率、缺乏效益意识；对基层缺乏了解，指导工作不得要领，服务意识不强，群众难接触。七是干部素质有待提高。工作中怕担责任，不敢作为，没有大局意识和服务意识；个别干部工作不尽职，执行能力差，工作不落实，解决困难与问题的办法少、能力弱。
（三）需要明示的问题
一是办公用房：班子成员办公用房均为6平方米。二是公务用车：我校共有公车1辆，其中:车牌号为贵DR7117，型号为斯柯达明锐小型车,以教育局勤工俭学站名义上户 排量为1.6L，价格13.8万元；三是三公经费开支：我校三公经费支出由教育局经管中心统一管理，严格按照要求执行，没有设立小金库，没有为巧立名目外出公款旅游，没有公费出国出境旅游等情况。
二、“四风”方面存在的突出问题
我校按照“六个查一查”积极开展自我批评，查找自身
通读原本，导致看问题出现片面性。理论学习不积极不主动，应付上级多，开展专题学习研究少，运用理论解决实践中的新问题、创造性开展工作的能力不强。
4、工作落实不到位。上级领导安排什么工作就做什么工作，工作求安稳的多，缺乏主动性，积极性和应有的激情。如：对工作得过且过，被动应付，容易造成工作失误。又如：工作上习惯于当“二传手”，以会议落实会议、以文件落实文件；工作任务布臵多，认真检查落实不到位；校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。学校领导班子鉴于存在上述问题，在推进教育改革中，没有认真研究和贯彻落实上级文件，无法找到适应校情发展要求，无法建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，无法构建政府、学校、社会之间新型关系，无法适应国家行政管理体制改革要求，无法建立符合学校特点的管理制度和配套政策，教育教学质量无法提升。
5、缺少调查研究，深入一线少。存在懒惰和懈怠思想，喜欢坐在办公室决策，下基层了解情况少，对各级部各班级真实情况不了解，只重表面文章，不求解决实际问题，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。如：开大型会议、活动不为议事，而为轰动
变成弄虚作假，不求实效的形式主义。
3、接触教职工不主动。深入基层不够，对一些深层次关系到学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作凭经验，凭感觉办事，与基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流少，工作上敷衍塞责。例如支部对教职工政治思想工作做得比较薄弱，在了解教职工期盼，掌握教职工需求的方面做得不够扎实，对有困难教职工的关心不够。班子领导干部，只坐办公室，不愿和教职工接触，甚至不愿和群众“坐同一条板凳”，怕给自己添麻烦，喜欢拍脑袋决策、瞎指挥、拍屁股走人，甚至出现教职工对学校工作有意见，也不主动去提出，容易造成干群之间不和谐，留下一堆后遗症，给学校管理带来一定的困难。
4、工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当，推诿扯皮现象仍有发生。班子中存在倦怠，拼劲、闯劲不够，干工作推推动动、不推不动，只求“过得去”、不求“过得硬”。例如：学校主要领导在学校管理上，明明发现有许多地方要改革，但求稳怕出事的思想严重，不敢创新，只想保持现状，容不下他人，听不得不同意见。这种做官心理浓厚，惰政思维盛行，权力观念错位，映照出官僚主义的病症和丑态。
5、民主意识淡化，家长作风、长官意志抬头。在校长
足于现状，陶醉于已经取得的成绩，缺少上进心，患得患失，不立新目标，缺乏新动力。怕吃苦，怕困难。学校主要班子成员这种在公务活动中，不重实效，在生活方式上，追求安逸生活是典型的享乐主义倾向，给学校管理带来极大的危害。
（四）奢靡之风方面：
1、公务中公款吃请多，讲排场。班子主要领导希望办公条件好一点，坐的车子好一点，接待客人标准高一点等问题。例如：学校经常有应酬，学校主要领导讲排场，特别是在学校的一些接待中，没有做到厉行节约，为了所谓的面子，吃吃喝喝。久而久之，这种不正之风更是异化成一种“官场标准”，腐化干部队伍，更腐蚀了党的各项制度规章。
2、勤俭节约意识淡薄。随着社会物质财富的增加，生活水平的提高，艰苦奋斗、勤俭朴素、厉行节约的思想有所淡化。例如：班子在公务接待中没有很好的坚持原则，有时候碍于情面，存在浪费现象和超标准接待。学校班子这种没能很好的坚持勤俭办学原则，导致办公设备超出工作实际的情况，在控制经费支出，提高办学经费的使用效率方面出现管理不严的现象，给学校改善办学条件，改善教师福利待遇，提高学校办学水平带来严重的影响。
3、存在检查落实不够，节俭自律不足的现象。在实际
上，没有尊重群众首创精神和善于集中群众的智慧和力量，没有摆正自己同人民群众的关系，致使学校班子的党员干部党员队伍的素质下降。
（三）党性修养有所欠缺。
领导班子工作创新意识不够，其深刻根源是党的全心全 意为人民服务宗旨观念树立得不牢，忽视了党性修养。产生 了宗旨意识、大局意识、群众意识较淡薄，思想状态、精神状态、工作状态不够的现象。
（四）政治纪律有所松懈。
政治观念不强、政治纪律松弛，政治意识观念淡薄，敏感性不强，班子成员对党的路线、方针、政策研究不够、贯彻不力，思想和行动与上级大局不合拍；少数领导干部缺乏大局观念和政治意识，对涉及群众切身利益的具体问题重视不够，解决不力；对改革发展过程中可能涉及的一些社会矛盾警觉不高，估计不足，导致“四风”相关问题出现。
（五）组织纪律不够严。
突出表现为自由主义，形式主义严重。班子中个别党员干部将党的政治纪律、组织纪律、工作纪律等放在脑后，有令不行，有禁不止，搞“上有政策、下有对策”；还有个别领导心态不端正，不琢磨事，只琢磨人，有的政风漂浮，工作
1建立健全作风建设长效机制，将按照群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕解决“四风”问题，逐项逐条抓整改，既注重解决当前群众反映集中的问题，又立足长远，注重整章建制、着手研究建立改进作风的长效机制，努力实现作风建设制度化、常态化。
（一）重视党建，抓好班子，带好队伍，强化素质。一是抓学习，更新观念。要以讲政治的高度认真对待学习，包括政治学习和业务学习，通过学习，进一步增强班子的党性观念、组织观念、大局意识和责任意识，增强党性修养。二是抓“五讲五比”。即讲学习比素质、讲党性比干劲、讲团结比境界、讲作风比纪律、讲奉献比成绩。通过“五讲五比”形成人人主动谋事、个个规范办事、处处依法执教，事事创先争优的良好局面。三是抓提高，构建机制。要分阶段明确重要任务和要求，突出活动各阶段的重点，并且要健全工作制度，通过不断健全工作机制，努力建设学习型、服务型、创新型党组织队伍。
（二）加强政治理论学习，增强理想信念。要加强政治理论学习，特别要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记系列重要讲话、十八大、十八届三中全会精神，多读原著，原汁原味学习政治理论，要重点学习焦
3净净地做好各项工作。三是继续在生活上严格要求，以身作则，率先垂范，形成团结协作、共谋发展的良好风气。
（五）严格遵守财经纪律和“三严三实”，努力做到勤政廉洁。要自觉接受纪检监检部门和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础，培养高尚的道德情操。无时无刻要注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象，严格遵守财经纪律和“三严三实”的要求，在生活上严格要求自己。不讲吃、不讲穿，不去高档宾馆会所，不去高消费娱乐场所，吃苦在前，享受在后，努力做到勤政廉洁。
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