名著导读课题开题教师代表发言稿(材料)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“开题教师代表发言稿”。
课题开题报告会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师: 大家好!
今天,我们在这里隆重举行《民办学校初中名著阅读课外指导与课堂教学实践》课题开题报告会,作为一名教师,我为自己能够成为课题组的成员感到无比荣幸。
首先感谢学校给我这次参与这次课题研究报告的机会,作为一名青年教师,参与这样大型的课题研究。在两年多的语文教学当中,逐步摸索出适合自己的教学方法,但也发现教学过程中存在的不足,诸如名著阅读这方面学生了解甚微,根本就不知道名著学习的重要性,学生接触到的名著也都是考试时老师简单介绍一下作品内容,很少真正深入名著精髓当中去,加之本身名著导读放在教学的后面,学生根本没有把名著导读当作学习的内容,有的甚至忽略名著学习的重要性,根本就不知道它存在的意义,完全背离语文课程标准提出学生要养成读书习惯的根本宗旨。
为此学校提出了要重视名著阅读教学,从而提高阅读兴趣,真正从阅读中带来快乐,带着快乐中投入学习。在此,我谨代表课题组全体成员作如下表态:
我们将不断加强自主学习,通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、网络学习、向有经验的教学能手请教,努力夯实自身参加课题研究的理论基础,在学习、借鉴中不断完善我们的研究。
我们将积极投身课堂实践,深入思考“如何教”、认真做到“怎么教好”、努力探索“让学生在阅读中得到快乐”,积极寻求课堂教学的新突破,在实践中不断将课题研究推向纵深发展。
我们将认真备好课,上好每节课、做好教学课件、专题论文,及时分析、改进、总结教学活动,从而提高学生阅读兴趣,扩大学生阅读视野,让学生沉浸在书香校园,从中吮吸知识的琼浆,丰富人文底蕴,提升人文素养。
我们将弘扬协同合作的团队精神,在课题研究中,积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长,一起学习,一起探讨,一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐!
当然我们也存在诸多的不足,诸如在材料准备以及课题研究中存在的问题没有更好的认真组织,名著教学过程中没有深入了解学生的阅读兴趣......不过,我们会查找不足,认真反思并进行总结。请相信,在学校领导的大力支持下,在镇指导中心的悉心指导下,经过课题组成员的努力实践、积极探索,我们《民办学校初中名著阅读课外指导与课堂教学实践》这一课题一定能够圆满完成任务,一定能够推进我校教育教学科研工作更全面深入地开展,为我校教育事业的改革和发展作出积极的贡献!也恳请各位领导,专家对我们这次课题的研究提出宝贵的建议
谢谢大家!
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