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实验教师代表发言稿
浚县小河镇一中
寿永喜
实验教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫寿永喜，是小河镇一中的一名普通的数学老师。首先，请允许我代表全体实验教师传达诚挚的谢意。感谢领导对我们课题的认可，并给了我们一个创新的机会；感谢学校给我们这样一个展现自我的平台；感谢身边很多的同事，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，无论是在教学上，还是在管理班级上都是我学习的榜样，如果我有点滴进步的话，都是与他们的关心和支持分不开的。
许多人都说，教师只有平凡，没有灿烂，只有寂寞，没有辉煌。然而我自豪，我欣慰，因为我收获着成功和喜悦。刚参加工作的时候，也曾经是那么的苦闷彷徨，不知道该如何将这条漫漫长路走下去。我惧怕上课，领导会不定时的推门听课，这是我当年认为最痛苦的一件事，因为每天都会处在紧张之中。开始抱怨，认为学校根本就是难为人，以一种很抵触的态度去应付。却又不得不被逼着自己认真备课，提高自己的授课水平。为了不被领导批评，我想方设法搜集讲课模式，尝试各种授课方法，经常拿着凳子去老教师课堂上学习，真的很累。但是现在想想，那阵子是我进步最快的阶段，虽然累但是每天都过得很充实。所以请珍惜每一次的“被听课”，这是自我提高的最好的催化剂。后来我还主动要求我们数学组的老师听我的课，我不是向别人炫耀什么，而是让别人来指导我，共同交流我们这种教学法的优缺点，只有这样我才会更快的进步。所以人应该保持适度的紧张，这种紧张
可以把人内在的优秀特质激发出来。你就会想办法提高自己，完善自己。这样你的业务素质以及授课水平会很快提高，你也会很快成熟起来。如果你漠视这种动力，每次上课都应付的话，你就会被成功所漠视，被别人远远抛在后面。
幸运的是我们学校一直坚持教学改革，不断尝试新的教学方法，我作为青年教师感触很深，收获也很大。特别是我们现在进行的自主学习教学法，把更多的机会留给学生，给学生充分的探索发现空间，相信学生有足够的能力，相信学生会创造一个又一个惊喜。每每下课的时候，看到学生脸上洋溢着快乐的笑容，别提老师心中有多高兴了。通过这一段时间的实验，我觉得这种教学方法学生感觉快乐，老师感觉轻松。所以我现在终于走出了困境，我要说我解脱了，上课对我来说已经不再是负担，而是一种快乐的享受。当然，我们的实验才刚刚开始，需要做的工作还有很多，高效的课堂一直是我们追求的目标。学校给了我们最大的发展空间，只有努力，才会有收获。只有辛苦一些，累一些，付出多一些，收获才能更多。记得有位成功人士说过：“我不能确定自己将来能否获得许多人推崇的名和利，但对我而言，成功就是不断地超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。”
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！谢谢大家！
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