招商会上表态发言稿（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“招商会发言稿”。
第1篇：招商会上的发言稿
招商会上的发言稿
【篇1：招商会上的讲话】
李文甫总经理在招商座谈会上的讲 话
尊敬的各位客商：
大家好！
首先，我代表汉正服装工业城的开发商，对各位客商的光临表示最热烈的欢迎！
汉正服装工业城这个名字，您们可能并不陌生，她位于汉川经济技术开发区新河工业园，距武汉市汉正街38公里，约40分钟车程，距107国道5公里，距京珠高速公路15公里，与建设中的兰杭高速公路不过2公里，黄金水道汉江和省干线荷沙公路穿境而过，运输网络四通八达，水陆交通方便快捷。得天独厚的区位优势造就了这块大生产、大流通、大发展的理想“福地”，为各位客商投资兴业，再展宏图提供了一次最佳选择！
下面我想从五个方面简单介绍一下汉正服装工业城的建设情况：
一、项目背景
随着全球纺织服装行业配额制的取消，我国服装产业将有广阔的国际贸易空间；国家关于“发挥劳动密集型产业优势，引导形成一批集聚效应突出的产业基地”的政策，为该项目提高服装产业集聚度，提供了强有力的政策保证；东部企业向中部地区转移的大趋势和武汉市汉正街升级改造工程的全面启动，为该项目的建设提供了难得的契机；“中部崛起”战略的实施和武汉“1+8”城市圈建设的提速，为该项目建设的加速创造了十分有利的条件。
二、建设规模
汉正服装工业城项目计划用地2000亩(详规1350亩，控规650
亩)，总建筑面积150万m2。该项目第一期计划开发1350亩，建筑面积80万m2，投资6亿元。首期项目建成后，可吸纳500家服装企业到此投资兴业，可解决10万农村富余劳动力就业，年可生产各类服装5亿件，产值将达到150亿元，上缴税收过亿元。
该项目通过国际国内品牌服装企业的规模聚集，有效整合汉派服饰生产资源，加粗延长具有国际竞争力的服装产业链；通过构筑汉派服饰品牌孵化平台，展现汉派服饰鲜明时代特色，使之真正形成集中度高、关联度大，区域特色鲜明的服装支柱产业群；借助独特的地理区位优势，建设成为服装老板乐园，服装生产基地，服装品牌摇篮，全力打造集服装生产加工、商贸物流、品牌创新、展示设计、媒体信息于一体的华中服装工业第一城。
三、领导重视
作为筑巢招商的重点项目，各级领导给予了高度重视，中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声，省委常委、省纪委书记宋育英，孝感市委书记黄关春、市长梁惠玲，全国政协委员、武汉市政协主席刘善璧等领导，分别视察了建设现场，各位领导都对项目前景进行了充分的肯定。汉川市政府和硚口区、汉正街管委会还多次举行合作建设座谈会，以签《备忘录》的形式，明确指定汉正服装工业城为“汉正街服装市场生产基地”。各级领导的高度重视为本项目营造了巨大的发展空间和令人振奋的无限商机。
四、建设进度
该项目是政府鼓励支持的项目，是孝感市、汉川市重点招商引资项目。项目第一期第一组团开发的占地100亩、7万平方米、30户套全框架、围合式厂房、宿舍已全部竣工，水、电、气等配套设施已一步到位。第二组团开发占地250亩、建筑面积18万平方米的 厂房和辅料市场，已于5月中旬破土动工，年底以前可全面竣工。初具雏形的汉正服装工业城，已呈现出诱人的发展前程。
五、招商情况
广大客商对汉正服装工业城蓬勃的生命力和强大的吸引力产生了浓厚的兴趣，慕名前来视察和定购的服装老板连绵不绝。截至目前，意向订购第二组团服装厂房的客商有160多家，意向订购商铺的客商已达150余家。8月初，第一批入驻服装工业城的老板将正式投入生产。
尊敬的各位客商，无论您是什么类型的企业，在汉正服装工业城都能得到您想要的。我们为您量身定做的全围合庭院式厂房，体量适度、面宽开阔、空间组合灵活、方便车间管理，各厂之间相互独立，并预留未来扩大生产空间，既能实现封闭式管理，保证安全生产，又能提升企业管理水平，有利创造可观的利润！
武汉市汉正街服装生产总部基地——汉正服装工业城，将送您们一份真挚的情，圆您们一个期待的梦，帮您们摘取服装业霸主桂冠，助您们再占服装市场鳌头！
现在，请您们立即把各方面的需求，告诉活动在您们周围的销售人员，让他们对您们的需求进行登记。您可以到汉口中山大道友谊南路口江汉大厦六楼接待中心咨询，还可以到项目现场实地视察。我们抱着“为您解决实际问题”的服务宗旨，为您全力打造置业的理想乐园。
谢谢大家！
二00六年六月十三日
【篇2：招商会演讲稿】
赵永甲总裁招商会演讲稿
金日的家人们下午好！
见到大家非常高兴！从最远的伙伴是从那里来的？东北来的有没有？西北来的有没有？日本来的有没有？韩国来的有没有？大家午饭吃过了吗？现在这个时间可能比较容易犯困，困的伙伴可以开能开始睡觉了，但是你要把眼睛睁大，好不好？
在别人邀约你去参加这次会议的时候，有的伙伴是自己积极主动就来了，有的伙伴可能是被别的伙伴硬拉过来的，有的伙伴可能说：“快来吧！来了我请你吃饭”，跟朋友来的有没有？每个国家都一样，韩国也有这样事发生，美国也是，人们心里都一样。不容易相信倾听别人的话，每个都有自己的想法和个性对吧？每个人都认为自己很聪明，人们都认为我都知道，我都知道。所以现在全世界有一个非常恐怖的病，比艾滋病更恐怖的病，是什么病？经济学家把它命名为三个字：知道病。
给大家讲一个故事：在一个非常辽阔的沙漠上，沙漠上面有一架飞机飞了过来，这架飞机很小，这架飞机装了几个人呢？总共坐了4个人，一个是开公司的机长，还有一个人呢是一个12岁的孩子，这个孩子非常的聪明，他的爸爸送他去旅游了，告诉他你要看看更加广阔的世界，我给你一个浏览沙漠的机会，那这个孩子就坐上飞机去旅游了。另外一个人，是一位年纪比较大的牧师，另外一个人是一个事业家。这个事业家认为自己特别聪明，认为没有人比他更聪明了，像我的这样的人能出生在地球上是地球的荣幸，比较傲慢的人，达到了傲慢哥哥的程度，是垃圾。这样四个人坐上了飞机，这飞机行驶在沙漠的上空，忽然有一个非常强烈的振动，飞机上出现了奇怪的声音，开始冒烟，然后机长开始说：“我们的飞机出现故障，正在下降我们需要赶快跳伞，但有个问题，降落伞只有三个，有四个人坐在飞机上，降落伞只有三个”，然后机长拿着一个降落伞，因为我是机长，我先要背着降落伞下去，问：降落伞现在剩几个了？人呢？那怎么办呢？讲到那个非常得瑟的事业家，说我必须活下去，如果我死亡了那将是地球的巨大不幸，我是未来建造大企业的人，社会一定需要我这样的人，我必须活下去，他就拿起降落伞就很着急跳下去了。还剩下两个人，降落伞只有一个，年纪很大的牧师说了一句这样的话：“孩子啊！你带降落伞跳下去吧！我已经活了很久了，你的未来可能成为总统，也有可能成为优秀的科学家，有可能成为有名的画家，1
这最后一个降落伞你带着吧！”这时候小孩子笑了，牧师说：“你怎么笑呢？我死了让你活下那么开心吗？”小孩子又继续笑，牧师说：“你不要再笑了，我现在也很恐惧死亡”，然后孩子说了一句这样的话：“牧师，你不用担心，我们两人都能活下去”。牧师说：“怎么回事啊降落伞只有一个”，孩子说：“不要担心，刚才那个说他是世上最聪明的事业家的，他是拿着我的书包下去的”，各位我为什么跟大家讲这个故事，这个世上有很多我们不知道的事情，但那么多的事情当中，我们需要一颗先知的心去学习，每个人都有自己的人生，有没有？谁的人生？谁的人生？不回答的伙伴是谁的人生？领居大姐也有人生，都是谁的人生？每个人都有自己的人生，人生是什么？人生不是简单的生活。书里是这样表述的，人生是不断经营的，不是简单的活着，是经营。所以每个人职业是什么？都是经营者。经营者的英文写是：the operator，（ceo）。之前世界都在讲ceo，那到底经营的是什么？经济学家们是这样说的：“我们经营的不是别的，就是经营我们的时间”。人生是什么？人生就是由时间构成的，为什么？一秒钟一秒钟合在一起，变成一分钟。一分钟一分钟合在一起呢？那就是一小时，一个小时一个小时合在一起呢？那就是一天。一天一天合在一起呢？一个星期一个星期合在一起呢？一个月一个月合在一起呢？每年每年合在一起呢？形成了我们的人生。所以说人生不是别的，就是对时间的经营。一个人成功了，钱非常多，得到了众人的尊敬，那代表了他把自己的人生经营的非常好。我现在很贫穷，头脑里也没有什么知识，到那里也没有得到他们的尊重，也没什么钱，到那里都差不多的待遇，这样就是没有把你的人生经营好。一天24小时，对于我们人都是非常公平，公平的有两点：无论是穷人还是富人，年纪大的人年纪小的人，无论男女，贫穷，长的冤枉的人，所有人都一 样，都一样的是什么呢？一天24小时对吗？没有人是25小时，第二种公平是什么：每个人都会死去，无论是再多财富再成功的人还是怎么样的人都会死去。但是在死去之前，一个人成就了什么？怎样活到现在，这是非常重要的，所以在大家长久的人生当中，今天，2014年5月4日，下午的三个小时左右，我们会共同渡过。今天你来到这里时间也会过去，你在外面时间也会过去，你钓鱼时间也会过去，打麻将时间也会过去，看电视时间也会过去对吗？和朋友聊天时间也会过去，那么这三个小时，你究竟会听到什么？和谁一起渡过？未来可能会给你人生带来巨大的变化，对吗？这里大概有650－700人左右，在会议开始这前我已数过这里的位置，我们700人伙伴当中，有的人水准很高，有的人 2
相对的比较低，文化水准高，有的也比较低，有的人懂礼貌，有的人不懂礼貌，对吗？穿西装的有，穿t轴的也有，有穿皮鞋的，也有穿运动鞋的，也有人穿拖鞋，有的人穿短裤来的，各种各样的人来到了这里，我也不知道大家每个人是谁，大部分的人今天我都第一次见，你有多少钱？知识水准有多高？对于这钱我也不是感兴趣，我关注的就一点，你是否热爱自己的人生？是否热爱你的未来？你是否真正的渴望成功？是否想成为富人？我关注的是你的未来。我们这里也会讲关于财富、关于如何成为富人的话题，在坐各位当中，我不想成功的人请举下手？不想成为富人的也举下手，万幸没有一个人举手，如果有人举手，我想说请你静悄悄的离开这里，这样的人如何坐在这里，就是浪费时间，同时的时间我们用来学习，好不好？大家做好学习的准备了吗？我们大声的回答一次好不好？你一直也不回答一句话也不讲这可能是口臭，我们一起大声回答，如果有的地方讲的对的你就点点头、鼓鼓掌回应一下。好不好？谢谢！有的伙伴我现在看到是这样的姿势，这样的伙伴今天一定是第一次参加这样的会议，我也是这样21年前，第一次参加会议的时间大家也是一样的动作，我也是非常反对这个行业，在韩国，直销行业是44年前进入的，我非常不喜欢不接纳这个行业，像我这样的怎么会做那个事业呢？我怎么讲也是商学院的院长啊!他们不就是做传销吗？那是别人做的，穷人做的，水准低的人做的，像我这样的人怎么会去做那样的呢？一点也不想听，觉得那根本就不适合我，但我心里也有什么想法，我真的很想成为富人。我也想开奔驰，我也想去海外旅游，我也想住别墅，我也想过上那样的生活，但是现实是开不了奔驰，为什么？奔驰很贵。有钱就能买，可是没有钱，所以看到开奔驰的人过来了，我肚子痛啊！唉！他就是命好遇到了有钱的父母，要不来他就是从那骗的来的。心情不好，然后也抱怨，我的父母之前到底做什么呢？在别人赚钱的时候，也不给我多留一些钱，有过那些对现实的批判。后然，一个偶然的机会，让我接触了这个行业，听到了。跟我传达这个行业的人是一位水准高的人，是一位韩国著名医院的院长，也从名牌大学毕业，也得到国人的尊重，高水准的人，钱也多。有一天他给我来了电话，我想问你个问题：“我开始了一个新的事业，他说新的事业，这个事业在发展，扩张。你有没有想过要成功的想法？”那我说：“当然有啊”那么，今晚上有没有时间，有时间的话我们一起聊下关于事业的话题，（我们出去是自由的，但是就不可能随意进来的）。因为这里不是娱乐场所，希望大家能够理解，好不好？有的人不理解，是不是应该让那人多听一 3
听啊？我们金日，公司想要说服别人，不说服别人。今天的会议我告诉各位伙伴邀请什么样的人来，三种人：第一种对于现实不满足正在四处寻找的人，第二：有梦想的人有渴望的人，第三有人格魅力的人。不要带没有人格魅力的人来，我们的目的不是让更多不要的人来听，是真正正在四处寻找充满渴望的人。时代在不断的变化，我用现在收入是不满足的，我没有新的事业，又没有新的方法，但是四处寻找机会的人就会快速听懂。对吗？
那就晚上聊下吧！那时我充满期待，他钱比我多，水准又那么高，也是受众人尊敬的人，他说有一个新的事业，又说这个事业在发展、扩张当中。潜力非常大，他说要把这个生意来跟我讲，那我当然是充满期待了，啊机会终于来到我身边，晚上，我就精心准备。准备好咖啡，后来他来到我家，我充满期待，但是到了我家，跟我展示的是什么，把什么拿出来？从袋子里拿出来了什么呢？牙膏、香皂、沐浴露、洗发水。他把这些东西就拿了出来，干什么呢？日用品，我们叫它日用品。把日用品摆成一排摆在我面前，我在想拿这些东西做什么事业啊？他是想让我和他一起去卖这些东西吗？我对卖东西可没有兴趣，我认识的人也不多，很奇怪，后面他开始给我画图，画什么图呢？你在这里，你不是有朋友吗？你有没有朋友？就开始画。接着，这是什么？我一下反应是传销啊，噢他陷入传销了。不行不行我可不能做，然后又说什么呢？我不能做。他就讲：“这个事业非常了不起”。我说你这袋产品我买了，他说：“你不理解，你不要只看牙膏，你要看到牙膏的背后，他说要看到牙膏的背后”，那我怎样呢？我把牙膏翻过来。翻过来一看写着商标、价格。会有什么好看的啊？说：“不是这个意思”。
然后我跟他说：“你不要跟我讲了，我实在是太忙了”。我让他不讲了，但他还是继续讲，我就生气了，我说：“我非常尊重你，但如果你继续讲下去，我感觉我会非常讨厌你，所以你今天就讲到这不要再讲了”，然后他看着我，说：“好吧”！他把这些东西装进去，提上袋子走了。一边走一边说着：“我明天再来，啊”。但明天来干吗啊
第二天,他真的又来了，又开始要跟我讲，我没有听，第三天又来了，第四天又来了，一个星期每天都来。哎这什么人啊！后来我就开始逃跑，我看到他在楼下我就藏起来，一直逃跑一直藏，藏了多长时间呢？两个月。他的眼睛里说看到的是事业，但是我的眼睛里面我认为这不是一个事业，对吧？一群卖香皂、卖牙膏、卖洗发水的人，利用别人的人。这是不能做的，我的眼睛只看到了这些，4
【篇3：招商会发言稿12.21】
关于参加“克拉玛依市新伟华工贸有限公司 2012年招商会”的发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、在坐的朋友们，大家好！
首先感谢克拉玛依市新伟华工贸有限公司盛情邀请新疆西域明珠葡萄酒业有限公司参加这次招商会，并预祝此次招商会圆满成功。2012年已接近尾声，我们也即将迎来崭新的2013年，克拉玛依市新伟华工贸有限公司抢抓机遇，乘势而上，不断提高招商层次、质量和效益，领跑全市，坚持经济效益与社会效益相统一，不断开创招商工作新局面，牢牢把握本区区位优势、经济优势、开发开放态度等多种潜力，招商工作成绩喜人。
新伟华工贸有着海纳百川的气度，这种气度体现在贵公司诚信的理念、完善的制度、高效的办事效率和良好的服务意识。作为兄弟城市的本土民营企业，新疆西域明珠葡萄酒业有限公司在自治区区委、区各政府相关部门的支持和帮助下，取得了一定的成绩，这些微薄的成绩更是得益于各诚信客户的鼎力支持。这使得我们从创业开始，就有足够的勇气和信心与其他大的、优秀的企业同台竞技，由小变大，由弱变强，在激烈的市场竞争中逐渐崛起。
新疆西域明珠葡萄酒业有限公司遵循“服务客户”的经营理念，我们最大的希望就是通过消减公司自身成本提高客户所拥
有的价值。在2012年年初我公司正式全面展开销售工作，至2012年年底，我公司已发展西北、华中、华南三大销售战略区域，并迅速占领三大区域主要经济省份的市场，目前已经在浙江、江苏、上海、北京、福建、广东、海南、广西、新疆等地建立了众多的营销网络，树立了良好的品牌形象和企业信誉。未来我们将发展第三产业，转移产业结构，寻找新的利润增长点，同时我们将以完成自身品牌建设为目标，加快公司蜕变的进程。我们争取在短期内成为国内同类行业的优秀企业、全国驰名商标、民营企业的优秀代表。
承蒙关切，有幸参加克拉玛依市新伟华工贸有限公司精心组织的“2012招商会”，我们今天的发展和明天的强大，归功于客户对我公司产品品质的重视，归功于客户对我公司服务的满意度。我瑾代表新疆西域明珠葡萄酒业有限公司向您们表示衷心感谢。天时人事日相催，冬至阳生春又来。展望新年，前景无限美好。在此，我祝愿各位领导、各位企业家们来年财源广进，心想事成！祝同志们、朋友们康健祥和，合家幸福！我们在守法经营自我发展，积极服务客户，开创和实现互惠共赢新局面，共同见证民营的腾飞。
谢谢！
第2篇：教学会上表态发言稿
精致常规教学管理 潜心课堂改革发展
——2016年春季樊城区教学工作会上的表态发言稿
新华路小学 杨 荣 尊敬的局领导、各位校长、各位同仁：
大家好！2月25日下午接到区教研室关于召开教学会议的通知后，立即下载相关文件，召开校长、书记、副校长、教导主任专题会议，会上首先明确会议的参会人员、时间地点、会议要求和议程，接着学习相关文件，对《樊城区教研室2016工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》做了细致的学习和分析，三份文件指明了方向，明确了要求，我们一是严格按照文件要求执行区教育局教研室的决定，二是结合学校实际，精致常规教学管理，保证各项要求落实到位，三是潜心课堂教学改革研究，深化改革发展。最后学习了三份评比通报，知道了我们取得的成绩，存在的问题，针对问题也进行反思，找原因、找差距、找方法。
下面作如下十点表态发言，敬请批评指正： 一、精致教学常规管理，提高教育教学质量
质量是学校发展的永恒主题。质量靠管理，我校近年来一直注重全程管理、全员管理。我们将从三方面开展进一步的实践研究，探索精致管理的有效办法：
1.健全制度，抓源头。结合《樊城区教研室2016工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》，精致《新华路小学常规管理办法》，优化常规检查的内容、细化常规检查的形式，固化常规检查的反馈整改；精致《新华路小学高效课堂常规质评六要素》，规范高效课堂质评、小组的使用与管理、导学案的编写与使用、信息技术与课堂教学深度融合等一系列常规管理制度和实施方案。
2.注重过程，抓平时。我校的 “教学常规管理细则”和“学生作业以及批改规范”经过近年的修订完善，更具科学性、更具操作性。我们将进一步加强对全体教师进行专门培训，让规范走进每位教师心里，使教学行为有规范，也使督查有据可依。除了平时加强对课堂教学、导学案、集智备课、反思会、巡课质评、学生作业的月查，我们还打算开展校内督导抽查，让管理层和教师代表组成督导小组，进行不定期的一日督导，放大微观环节，加大监控力度，使过程管理更精致、更有实效。
3.重视评价，抓典型。我校将继续运用积累起来的有效经验，关键年级重点抓在节点上的，如一年级习惯教育、三年级学段变化适应教育、六年级毕业阶段教育；关键时期重点抓习惯和方法，如低年级写字、读书、听讲等习惯、中年级预习、展示、评价等学习方法；高年级思维能力、解决问题能力的培养；关键人物，如每个班吃不饱的、吃不了的，有专项特长的学生。将“提优补差”工作制度化、常态化。坚持“管理层围着老师转、老师围着学生转、重心下沉前沿转”，勤走、勤看、勤参与，全校凝心聚力不松懈，确保教育教学质量不断提升。二、坚持校本教研，积极深化课改。我们继续坚持以教科研为先导，深化校本教研，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组，按照“基于学校”、“为了学校”和“在学校中”的要求，继续深化课堂改革的研究，让每个孩子参与实践，让每个孩子体验成功，注重行为变化，注重情感体验，让学生对自己和他人负起责任，体会成长的幸福与快乐。
我们通过“课堂诊断”将教学工作和科研工作紧密结合，通过看(师生在教学全过程中的活动、表现、情感、态度)、听(师生在教学活动中交流发言和由此反映出的思维状况)、问(了解教师的执教意图与学生的内心感受)等手段，以先进的教育理论作指导，在理性思考的基础上，总结与提炼执教者的教学经验与特色，发现与研究执教者存在的问题与不足，并及时提出相关改进措施与意见，帮助教师实施高效课堂。努力形成真诚合作、相互切磋、相互探讨、共同提高的研究氛围，实现学校科研的校本化、师本化、高效化。三、坚持课堂创新，优化课堂结构。
我们将继续“三究四学”课堂教学改革的研究，重视新课标的“四基”要求（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），培养学生发现、提出问题的能力和分析、解决问题的能力，在教学中既要让学生学会知识、形成技能，更要让学生学会思维方法、学会做人，培养学科知识的整合能力。具体表现在教学形式上做到“动”，身动、心动、神动，丰富生与生、生与师、小组与小组的互动交流，让思索与探究贯穿整个课堂；在教学主体上做到“实”，把学习的主动权还给学生，突出学生实实在在的主体地位；在教学方法做到“活”，目标分步，设问分类，练习分层，鼓励不同见解，做到一切的预设服务于课堂生成，而不是服务于教师及教案。
四、重视队伍建设，提供有力保障。
我们将继续坚持用新的课程理念引导教师，用“荣誉、品质、品牌、品位”来激励教师增强自豪感，用成功实践来鼓舞教师证明个人价值，用搭建平台来提升教师专业发展，用人文关怀营造和谐氛围，增强归属感、幸福感。通过推荐教育论著书目、赠送阅读书籍、开展成长论坛、撰写教育故事、推介先进个人等做法，引导教师主动学习；继续通过片区校际联盟这个平台邀请专家、名师来校指导，邀请教研员对教师的教学工作进行诊断；进一步充分发挥学科带头人的优势，专题展示、专题研究，组织全校教学大比武、课件评比、论文评比、案例评比等，促进教师专业成长；通过民主管理，人文关怀，来进一步调动教师投身教改的积极性。
五、优化集体备课，发挥群体优势。
进一步充分发挥同伴研修、共同进步的作用，更好地将个体经验汇聚为群体资源，使集智备课真正成为自己的日常功课。集智备课采取“轮流主备、共同研究、优选教案”的方式，倡导教案以“好用、实用、有个性、有新意”为原则，创造性地开展集智备课。充分运用信息技术将备课方式逐步由人对人过渡到键对键，不断提高教案共享度，提倡现代网上办公，加强学科间横向联系和纵向沟通。六、培养自学习惯，提高学习效率。如何提高课堂40分钟的学习效率，我们将重点培养学生三种学习习惯：一是培养先预习后上课、先复习后作业的自学习惯；二是培养学生勤于思考的习惯，在学习过程中多动脑，勤思考，善质疑，不仅要掌握是什么，也要弄清为什么，更要学会怎么用，举一反三，在解决问题的过程中发展、提高自己；三是培养学生自觉整理归纳知识的习惯，要求学生把学过的知识认真地回忆、再现、梳理和归纳，根据每个知识点间的联系把它穿成线、连成片，从而形成系统的知识体系。七、完善作业流程，提高作业质量。
我们将探索和推行作业环节“三个一”模式，即抓好课内一刻钟，课外一组题，用好一本教辅资料的落实工作；作业练习做到“四精四必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。学生作业练习题选择注意阶段性、典型性、层次性，进一步提高作业的针对性和有效性。建立纠错制度，做到有错因分析、错题再做、反思感悟和检查批改。
八、及时辅导答疑，开展结对帮扶。
我们要求各科教师深入到学生中去，了解学情，了解困惑，及时释疑解惑。一是鼓励学生之间建立学习合作小组，进行互帮互学，开展结对帮扶；二是根据“个别化”教育的要求，每天安排时间对学习有特殊需要的学生以帮助，及时辅导，及时答疑；三是要求教师利用通过网络、家校通平台开展“一对一”或“一对多”的学习辅导，努力让基础差的学生增强学习信心，让基础好的学生享受成功的喜悦。九、加强质量调控，实现科学评估。继续严格执行“五严”规定，不以考试成绩为标准对教师和学生进行排名和奖惩，教师考核重过程、重师德、重课堂、重常规、重学生评价、重同行评价。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生，认真做好学生成长记录册和综合素质评价。我们将通过常规自查制、随堂听课制、问卷调查制、分析诊断制等四种监控措施进行有效调控，实现教育质量的科学评估。十、正视问题，找改进办法
课改四年来，我校在区教育局的正确领导下，全面实施素质教育，不断深入推进课堂教学改革，加强教师队伍建设，稳步提高教育质量，在促进学校的内涵发展、特色发展、协调发展。长期以来，我校的教学管理工作逐步形成了“校长室——各职能办公室——学科教研组——年级备课组长”四级管理机制，校长和中层干部蹲点年级和学科，每天到蹲点年级巡课不少于两节课，值班当天校长全天候到全校巡查班级卫生、安全、纪律和课堂，年级组长、备课组长、教师的巡课也排出巡课课表，这样全员管理、人人管理保证教学秩序、教学质量。
但本次通报中，我们的期末学科综合素质质量分析成绩不理想，内心非常难过。自己精心组织、细心安排、用心修改，大雪纷飞的中午仍然在办公室逐个逐句审核，说明能力还是欠缺，为此我们将进一步把备课组的建设当作提升质量的核心工作去做。围绕“四好一出”（选好一个组长，订好一份工作目标，开展好日常活动，研好一个课题，带出一支优秀学科团队）的目标，致力于打造优秀备课组文化。不同备课组通过“每周一课”学科擂台，同课异构或异课同构，从文本解读到过程观摩，再到评课，撞击智慧的火花，碰撞教育的灵感。各学科教研活动都借助打磨优课活动，在一次次磨课过程中，互相学习，互相启发，互相激励，取长补短，共同进步。目前学校还处在规模发展进程中，我们将继续在队伍管理方面做有益探索。
再好的制度不执行都是一纸空文。我们将遵循：“存在特殊的事，但绝不允许存在特殊的人”的原则，改进校内检查办法，逐步实行“两重两常”的检查模式，即“重自查自纠、重培植典型”“检查正常化、检查经常化”，使得好做法得到及时推广，好经验及时分享；问题及早呈现，倾向及时调控，力求执行规范不走样，轻负优质有保障。
各位领导，各位校长，我们非常珍惜狠抓教育质量的良好氛围，非常珍惜新华路小学已经取得的良好社会信誉，我们更加感到发展学校、成就教师、成长学生的重大责任！我们将全面贯彻落实这次会议精神，进一步统一思想，真抓实干，为实现全区小学教育更加规范、更高质量、更具特色的目标做出我们新的贡献！谢谢大家。
2016/2/26
第3篇：教学会上表态发言稿
精致常规教学管理 潜心课堂改革发展
——2016年春季樊城区教学工作会上的表态发言稿
新华路小学 杨 荣 尊敬的局领导、各位校长、各位同仁：
大家好！2月25日下午接到区教研室关于召开教学会议的通知后，立即下载相关文件，召开校长、书记、副校长、教导主任专题会议，会上首先明确会议的参会人员、时间地点、会议要求和议程，接着学习相关文件，对《樊城区教研室2016工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》做了细致的学习和分析，三份文件指明了方向，明确了要求，我们一是严格按照文件要求执行区教育局教研室的决定，二是结合学校实际，精致常规教学管理，保证各项要求落实到位，三是潜心课堂教学改革研究，深化改革发展。最后学习了三份评比通报，知道了我们取得的成绩，存在的问题，针对问题也进行反思，找原因、找差距、找方法。
下面作如下十点表态发言，敬请批评指正：
一、精致教学常规管理，提高教育教学质量
质量是学校发展的永恒主题。质量靠管理，我校近年来一直注重全程管理、全员管理。我们将从三方面开展进一步的实践研究，探索精致管理的有效办法：
1.健全制度，抓源头。结合《樊城区教研室2016工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》，精致《新华路小学常规管理办法》，优化常规检查的内容、细化常规检查的形式，固化常规检查的反馈整改；精致《新华路小学高效课堂常规质评六要素》，规范高效课堂质评、小组的使用与管理、导学案的编写与使用、信息技术与课堂教学深度融合等一系列常规管理制度和实施方案。
2.注重过程，抓平时。我校的 “教学常规管理细则”和“学生作业以及批改规范”经过近年的修订完善，更具科学性、更具操作性。我们将进一步加强对全体教师进行专门培训，让规范走进每位教师心里，使教学行为有规范，也使督查有据可依。除了平时加强对课堂教学、导学案、集智备课、反思会、巡课质评、学生作业的月查，我们还打算开展校内督导抽查，让管理层和教师代表组成督导小组，进行不定期的一日督导，放大微观环节，加大监控力度，使过程管理更精致、更有实效。
3.重视评价，抓典型。我校将继续运用积累起来的有效经验，关键年级重点抓在节点上的，如一年级习惯教育、三年级学段变化适应教育、六年级毕业阶段教育；关键时期重点抓习惯和方法，如低年级写字、读书、听讲等习惯、中年级预习、展示、评价等学习方法；高年级思维能力、解决问题能力的培养；关键人物，如每个班吃不饱的、吃不了的，有专项特长的学生。将“提优补差”工作制度化、常态化。坚持“管理层围着老师转、老师围着学生转、重心下沉前沿转”，勤走、勤看、勤参与，全校凝心聚力不松懈，确保教育教学质量不断提升。
二、坚持校本教研，积极深化课改。我们继续坚持以教科研为先导，深化校本教研，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组，按照“基于学校”、“为了学校”和“在学校中”的要求，继续深化课堂改革的研究，让每个孩子参与实践，让每个孩子体验成功，注重行为变化，注重情感体验，让学生对自己和他人负起责任，体会成长的幸福与快乐。
我们通过“课堂诊断”将教学工作和科研工作紧密结合，通过看(师生在教学全过程中的活动、表现、情感、态度)、听(师生在教学活动中交流发言和由此反映出的思维状况)、问(了解教师的执教意图与学生的内心感受)等手段，以先进的教育理论作指导，在理性思考的基础上，总结与提炼执教者的教学经验与特色，发现与研究执教者存在的问题与不足，并及时提出相关改进措施与意见，帮助教师实施高效课堂。努力形成真诚合作、相互切磋、相互探讨、共同提高的研究氛围，实现学校科研的校本化、师本化、高效化。
三、坚持课堂创新，优化课堂结构。
我们将继续“三究四学”课堂教学改革的研究，重视新课标的“四基”要求（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），培养学生发现、提出问题的能力和分析、解决问题的能力，在教学中既要让学生学会知识、形成技能，更要让学生学会思维方法、学会做人，培养学科知识的整合能力。具体表现在教学形式上做到“动”，身动、心动、神动，丰富生与生、生与师、小组与小组的互动交流，让思索与探究贯穿整个课堂；在教学主体上做到“实”，把学习的主动权还给学生，突出学生实实在在的主体地位；在教学方法做到“活”，目标分步，设问分类，练习分层，鼓励不同见解，做到一切的预设服务于课堂生成，而不是服务于教师及教案。
四、重视队伍建设，提供有力保障。
我们将继续坚持用新的课程理念引导教师，用“荣誉、品质、品牌、品位”来激励教师增强自豪感，用成功实践来鼓舞教师证明个人价值，用搭建平台来提升教师专业发展，用人文关怀营造和谐氛围，增强归属感、幸福感。通过推荐教育论著书目、赠送阅读书籍、开展成长论坛、撰写教育故事、推介先进个人等做法，引导教师主动学习；继续通过片区校际联盟这个平台邀请专家、名师来校指导，邀请教研员对教师的教学工作进行诊断；进一步充分发挥学科带头人的优势，专题展示、专题研究，组织全校教学大比武、课件评比、论文评比、案例评比等，促进教师专业成长；通过民主管理，人文关怀，来进一步调动教师投身教改的积极性。
五、优化集体备课，发挥群体优势。
进一步充分发挥同伴研修、共同进步的作用，更好地将个体经验汇聚为群体资源，使集智备课真正成为自己的日常功课。集智备课采取“轮流主备、共同研究、优选教案”的方式，倡导教案以“好用、实用、有个性、有新意”为原则，创造性地开展集智备课。充分运用信息技术将备课方式逐步由人对人过渡到键对键，不断提高教案共享度，提倡现代网上办公，加强学科间横向联系和纵向沟通。
六、培养自学习惯，提高学习效率。如何提高课堂40分钟的学习效率，我们将重点培养学生三种学习习惯：一是培养先预习后上课、先复习后作业的自学习惯；二是培养学生勤于思考的习惯，在学习过程中多动脑，勤思考，善质疑，不仅要掌握是什么，也要弄清为什么，更要学会怎么用，举一反三，在解决问题的过程中发展、提高自己；三是培养学生自觉整理归纳知识的习惯，要求学生把学过的知识认真地回忆、再现、梳理和归纳，根据每个知识点间的联系把它穿成线、连成片，从而形成系统的知识体系。
七、完善作业流程，提高作业质量。
我们将探索和推行作业环节“三个一”模式，即抓好课内一刻钟，课外一组题，用好一本教辅资料的落实工作；作业练习做到“四精四必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。学生作业练习题选择注意阶段性、典型性、层次性，进一步提高作业的针对性和有效性。建立纠错制度，做到有错因分析、错题再做、反思感悟和检查批改。
八、及时辅导答疑，开展结对帮扶。
我们要求各科教师深入到学生中去，了解学情，了解困惑，及时释疑解惑。一是鼓励学生之间建立学习合作小组，进行互帮互学，开展结对帮扶；二是根据“个别化”教育的要求，每天安排时间对学习有特殊需要的学生以帮助，及时辅导，及时答疑；三是要求教师利用通过网络、家校通平台开展“一对一”或“一对多”的学习辅导，努力让基础差的学生增强学习信心，让基础好的学生享受成功的喜悦。
九、加强质量调控，实现科学评估。继续严格执行“五严”规定，不以考试成绩为标准对教师和学生进行排名和奖惩，教师考核重过程、重师德、重课堂、重常规、重学生评价、重同行评价。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生，认真做好学生成长记录册和综合素质评价。我们将通过常规自查制、随堂听课制、问卷调查制、分析诊断制等四种监控措施进行有效调控，实现教育质量的科学评估。
十、正视问题，找改进办法
课改四年来，我校在区教育局的正确领导下，全面实施素质教育，不断深入推进课堂教学改革，加强教师队伍建设，稳步提高教育质量，在促进学校的内涵发展、特色发展、协调发展。长期以来，我校的教学管理工作逐步形成了“校长室——各职能办公室——学科教研组——年级备课组长”四级管理机制，校长和中层干部蹲点年级和学科，每天到蹲点年级巡课不少于两节课，值班当天校长全天候到全校巡查班级卫生、安全、纪律和课堂，年级组长、备课组长、教师的巡课也排出巡课课表，这样全员管理、人人管理保证教学秩序、教学质量。
但本次通报中，我们的期末学科综合素质质量分析成绩不理想，内心非常难过。自己精心组织、细心安排、用心修改，大雪纷飞的中午仍然在办公室逐个逐句审核，说明能力还是欠缺，为此我们将进一步把备课组的建设当作提升质量的核心工作去做。围绕“四好一出”（选好一个组长，订好一份工作目标，开展好日常活动，研好一个课题，带出一支优秀学科团队）的目标，致力于打造优秀备课组文化。不同备课组通过“每周一课”学科擂台，同课异构或异课同构，从文本解读到过程观摩，再到评课，撞击智慧的火花，碰撞教育的灵感。各学科教研活动都借助打磨优课活动，在一次次磨课过程中，互相学习，互相启发，互相激励，取长补短，共同进步。目前学校还处在规模发展进程中，我们将继续在队伍管理方面做有益探索。
再好的制度不执行都是一纸空文。我们将遵循：“存在特殊的事，但绝不允许存在特殊的人”的原则，改进校内检查办法，逐步实行“两重两常”的检查模式，即“重自查自纠、重培植典型”“检查正常化、检查经常化”，使得好做法得到及时推广，好经验及时分享；问题及早呈现，倾向及时调控，力求执行规范不走样，轻负优质有保障。
各位领导，各位校长，我们非常珍惜狠抓教育质量的良好氛围，非常珍惜新华路小学已经取得的良好社会信誉，我们更加感到发展学校、成就教师、成长学生的重大责任！我们将全面贯彻落实这次会议精神，进一步统一思想，真抓实干，为实现全区小学教育更加规范、更高质量、更具特色的目标做出我们新的贡献！谢谢大家。
2016/2/26
第4篇：教育工作会上的表态发言稿
会议表态发言的重点是“表态”，也就是代表本单位向上级或与会人员就某项工作、某个问题表明自己的立场和决心，作出郑重承诺或表明行动态度。以下是小编给大家带来的几篇教育工作会上的表态发言稿，供大家参考借鉴。
教育工作会上的表态发言稿1
尊敬的各位领导、同仁们： 大家好!很高兴有这次和大家共同交流的机会。教体局——和乡党委政府领导——在百忙之中，也参加了会议，这既是教体局和茶店乡党委政府对教育工作的重视，也是领导对我们的关心和支持，使我们倍受鼓舞。刚才听了陈校长的工作报告，深受启发，令人振奋，报告描绘出了茶店乡教育的宏伟蓝图，使我们进一步明确了今后工作的目标和方向，同时又对我们每一位教育工作者寄予了殷切的期望，我们深感肩上的责任重大。去年下学期，我分管乡一中的教导处和九年级工作，时间不长，也没有什么先进的经验，在我的发言中有不当之处恳请各位谅解和批评。
学校的中心工作是教育教学，教导主任的基本任务就是处理教导工作，实施教学管理，督促全体教师完成教学任务，其落脚点在提高教学质量。我时刻铭记自己所处的位置，经常深入工作一线，深入师生生活学习中，了解师生的思想动态，热情服务，及时办事，从不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，积极想办法解决，自己能做的事尽量独立完成，不给领导、同事增加麻烦。做到：
①大事讲原则，小事讲感情。
②以工作为重，以大局为重，不计较个人得失。
③找准自已位置，做到不越位，不越权，不拆台。弄清自已所分管的工作的职责，知道自己是干什么的。
④讲究工作方法，增强协作精神，学校领导之间多沟通多交换意见，多反思，多作一些自我批评。
⑤强化服务意识，坚持以人为本，为教师为教学服好务，相信教师、尊重教师。
为搞好九年级教学工作，重点做到以下几点：
一、虚心向上届九年级学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。
二、充分调动全年级老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。
三、向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。
1、各备课组要对照上届的中考成绩，找差距，订目标，订措施;
2、教研组长、备课组长要深入课堂研究学情，每周至少要有一节课的听课记录;
3、通过上教学研讨课来找教学的差距，提高课堂教学效率。
四、加强班级教学管理，培养学生的学习兴趣，发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用。
五、加强对尖子生的教育和培养，要脚踏实地开展尖子生学习竞赛活动，调动他们的积极性，造就一批尖子生，形成一个尖子生群体优势。在教学管理方面，要求教师根据尖子生的特点，查漏补缺，精心辅导，当堂检测确保培优补缺落到实处，不走过场。
新的学期已经开始，20年中考战斗的冲锋号已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。请各位领导放心，请全体同仁放心，请茶店乡三万多父老乡亲放心，既然选择了这条路，便只顾风雨兼程，新学期我们一定严格要求自己，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，积极投身到工作中去。有茶店乡党委政府的亲切关怀，有以陈校长为首的中心学校的科学决策，有乡一中李校长的坚强领导，我愿和大家一起，用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，在这个平凡而又崇高的岗位上，用追求和奋斗体味人生的壮丽，为我校2010年中考再立新功，再创辉煌。
谢谢!
教育工作会上的表态发言稿2
偶然间读到工作赢在心态一书，通读之后，受益良多，播下一种心态，收获一种性格;播下一种性格，收获一种行为;播下一种行为，收获一种命运哈佛大学的一项研究也表明，一个人的成功、升迁等等原因的85%是由于我们的心态，而只有15%是由于我们的专业技术，换句话说就是，工作态度，决定事业的成功。
心态是一种能力，拥有良好的心态，你就能适应不同的环境和变化，从容应对各种困难和挑战;心态是一种动力，积极的心态使人斗志昂扬、健康向上，工作的时候能充分发挥主观能动性，干劲十足;心态是一种境界，不为权利所惑、不为成绩所累讲的就是一个心态问题，只有这样，成而不骄，败而不馁才能踏踏实实的做好本职工作。联系到实际当中，我们市政公用事业是一项切实为民的事业，正因为关系着群众的切身利益，社会关注度很高，服务工作做的好不好大家一目了然。
因此，我们所担负的每一项工作都需要节奏快、标准高、工作实、状态好。而实际情况中毕竟众口难调，一点的小疏漏都会引起群众的不满和投诉。但我们工作也确实做了很多，于是有的人就难免会产生抱怨，从而影响工作热情，久而久之更会导致工作心态不端正，使人产生得过且过的念头，彻底失去工作动力，这样下去就影响到了我们整个市政公用事业的科学健康发展。
我们的品牌是用心惠民，用心惠民，就必须保持恒久不变的热心，坚定为民排忧解难的决心，设身处地的为群众着想，进一步提高我们自身的事业心和责任感，做到爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新。金杯银杯不如老百姓的口碑，其实只要转变一下思想，就会觉得群众的不满、投诉那都是良药苦口忠言逆耳，只有把压力变为动力，增强责任意识和服务意识，才能真正的做到与民贴心、待民热心、让民舒心，从而让广大市民从心底里了解我们的辛苦，理解我们的难处，承认我们的成绩，最终筑起市政公用事业在人民心中的丰碑。
在创先争优的的浪潮中，我们面临着许多机遇和挑战。只要稳定心态，扎实做事，激情干事，我们就一定能在岗位上创造属于我们自己的辉煌，市政公用事业更会大放异彩。
教育工作会上的表态发言稿3
尊敬的各位同学：
今天我演讲的题目是――态度决定一切。
在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。
有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?”
第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊……”
第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……”
第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”
十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸――他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。
可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。态度决定一切演讲稿每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢?我想是“态度”!
我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士!
在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的比我多呢?”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢?”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择?
工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。
态度决定选择!
态度决定思路!
态度决定命运!
态度决定一切!
让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧!
谢谢大家。
教育工作会上的表态发言稿4
上班时间，有些人喜欢“忙里偷闲”，要么上网聊天，浏览无关网页，玩游戏。要么在办公场所叽叽喳喳，要么迟到早退……
然而为什么会有些现象呢?基因又在何处呢?根据个人推测，无非就是无事可做。反之，试想一下又那来的空闲做一些非工作之事呢?
员工无事可做那么直属管理者在干嘛呢?如果管理者事很多，那为何员工闲的很呢?那么这样的管理者的能力是否值得怀疑?如果管理者同样无所事事，那么是否对所在职位的责任与对公司的忠诚值得怀疑呢?更胜之，管理者无所事事的理由“归功”与老板，那么这样的人对不起的是自已。因为对与一个公司，这种人是就是处在公司门口徘徊，只要有一阵风，他将会给扫出公司大门。这就是对自已不付责任的表现。
话又说回来了。然道真的没事可做吗?其实不然，反之有很多很多。虽然不知道你所在的公司。但是我想大至上的管理方针还是大同小异的。比如5S管理活动，就单单这一项就有做不完的事。5S在这里就不用我来细作介绍了吧。这些不是事情吗?当然实际情况你比我还了解。
从上所说可以看出，没有信心、没有热情，工作是应付，能躲就躲，只是为了自已究竟能拿多少工资、使工作轻松而左思右想，而不考虑其他东西，如何能看到薪酬背后所包含的磨炼机会?又如何能看到在工作中锻炼的技能与阅历，将对自已未来产生怎样的影响?然而对公司又有怎样潜移默化的影响?
有句话说的好：“工作没有贵贱，但态度却有高下，态度决定一切。”每个人从事的工作都是他的人生态度的侧面反映。因此在某种程度上要了解一个人，只要了解他的工作态度就可以了。
曾经我听过这么一句话：“光是尽职尽责地为公司工作是不够的，且还要提醒自已，我可不可以替公司多做一些事呢?”所以我认为这才是工作态度的最佳体现。
教育工作会上的表态发言稿5
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
我是来自车间组的，非常感谢各位领导给予这次锻炼自我的机会，站在这里，我的心情非常激动，也非常高兴，今天我演讲的题目是“工作赢在心态”。
作为年轻人，要有激-情昂扬的青春，热血沸腾的心态!在平凡的工作岗位上做个赢家，回忆工作中的点点滴滴，这一切都取决于心态!就如一位艺术家曾经说的：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情;你不能控制环境，但你可以调整自己的心态。”有这样一句话：“吃得苦中苦方为人上人”在面对工作，对于我们初入工作岗位的新人来说只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。
在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。
有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?”
第一个人抬头苦笑着说：”没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人碍…第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松碍…第三个人满面笑容开心地说：”我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”
十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。
可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。
俗话说境由心生，即使人们面对的是同一种境况，心境的不同也会产生不同的结果，关键不是你遇到了什么，而是你采取什么样的态度去面对。在这个世界上没有任何人能够改变你，打败你，除了你自己，成功人士的显著标志就在于他的心态，一个人如果心态积极，乐观，面对工作乐于接受挑战和应付各种麻烦，那么他就成功了一半。
生活就像一面镜子，你对它笑它就对你笑你对它哭，它就对你哭。做好自己的工作获得事业上的成功，是每一个人的梦想和追求，然而要实现这一梦想和追求，不仅需要具备较高的情商和智商，也需要自身不懈的努力奋斗，更需要有良好健康的心态。记住工作就是你的使命，视工作为乐趣，人生就是天堂，视工作为痛苦人生就是地狱，我们从事的工作是单调是乏味还是充实有趣，完全取决于我们以什么样的心态去面对，那么，工作是什么?我认为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”、“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激-情打下基础。
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