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2011-2012年度第二学期培优补差工作总结
作为一名人民教师，为祖国，为人民培养出有理想，有道德，讲文化，守纪律的社会主义四有新人和社会主义建设事业的建设者及共产主义事业的接班人，是我们每位老师的神圣使命。
平时认真备课，批改作业，把教育学，心理学，教学方法学理论知识，紧密给合与教育教学实践，为提高我校的教育教学质量，在班里的差生多关心和教育他们，让他们在学习上能跟上，让他们有学习的兴趣和班里学习好的学生培同一位上，小学生时代是少年儿童的发育时期，成长时期在德，智，体，美，劳等方面初步培养的时期，所以在教育教学中特别重视他们和他们常常交流，认真回答他们的各种问题。培养了他们的性格，为激发他们的智力和创意精神，组知他们参加各种智力游戏。
这些方法在教育教学工作实践中确实见效了，在教学的过程中教师要灵活地控制课堂看学生没有热情的时候怎么去调动他们的热情有了这样感情教育，能提高培优补差学生的成绩。
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培优补差工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地总结分析，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是小编......
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