小天鹅工作总结 (6)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“煤矿工作总结6篇”。
上饶县私立小天鹅艺术短期培训学校 2011年工作总结报告
上饶县小天鹅艺术培训学校在县教体局的支持和正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习《中华人民共和国民办教育促进法》，严格按照《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》去做，坚持以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观，进一步开展了自律与诚信建设活动。在学校现有办公、办学条件紧缺的情况下，校领导积极想办法，以服务社会为宗旨，积极深入到全县各乡镇、社区等基层单位去办学，无偿为全县举办各种艺术门类培训班，为构建和谐社会、创建首都文明县、加快建设社会主义新农村的建设进程起到了推波助澜的作用，具体工作如下：
一、完成了主管部门布置的各项工作。
上饶县小天鹅艺术培训学校成立于2011年2月，学校在县教体局的正确领导下，遵纪守法、重质守信、严格管理、积极遵照县教体局的指示去做，积极参加主管部门召开的各项工作会议并及时向校领导汇报、传达会议精神及其它学校好的办学方法，及时纠正学校存在的不足，建立健全内部管理机构，完善了各项规章制度，依法办校，为社会培养了大批优秀艺术人才，得到了社会和广大群众的欢迎和称赞。
二、为社会培育优秀艺术人才是我们小天鹅艺术培训学校的职责。
从今年2月份到12月底，培训班级达35个班、培训艺术人才300余人，我校不断加强自身的业务学习。部分教师到北京相关专业院校进行培训，涉及到舞蹈、主持、乐器。校的教师们业务能力得到了大幅度提高，充实了头脑、开阔了眼界，这使我们更加有信心、有决心将我县的文化艺术培训工作做的更加出色。
三、群众需要、喜欢的艺术就是小天鹅艺术培训学校的办学方向。2011年5月我校学生参加全国青少年艺术盛典，荣获最佳组织奖、最佳育人单位奖、个人：一等奖、二等奖、优秀奖数名。此次活动本着公平的原则，拟在提高了学生的艺术水平和整体素质，并力求通过
争取逐步培育一批具有上饶特色的文化品牌队伍。
2011年7月我校举办了第一届艺术节展演，历史4个月时间的排练，活动拉近了孩子与舞台的距离，让学生有个展示自我的平台。整场晚会也得到了社会各界的好评。晚会形式多样：语言类的童话剧、快板、相声、朗诵；舞蹈类：拉丁舞、民族舞、芭蕾舞；还有声乐及架子鼓独奏等等。
2011年12月30日 我校举办了庆元旦联欢会。家长和学生还有老师一起融入大家庭中。精彩的节目让家长欣赏，有趣的游戏让孩子和家长的距离拉近。
在整场活动中我们收获的是欢乐。
2011年10月我校骨干教师为提高各方面能力赴北京进行学习。在中国传媒大学、北京电影学院等全国高等学府里进行为期一个月的专业学习。
培训期间，培训教师除了我校、市电视台、电台老师外、还外聘南昌大学教授来我校授课，我们的办学方向和宗旨。
四、存在的不足。
2011年虽然克服很大困难，很好地完成了各级布置的各项培训工作，但也存在着一定不足，主要有一下两点：
1、因场地有限，培训范围、对象不够广，需要加强；
2、加大教师队伍的培训力度，提高教师们的理论和业务水平。总之，上饶县小天鹅艺术培训学校在各级领导的支持、关怀下取得了一定成绩，得到了社会各界的认可，但成绩只属于过去，在新的一年里，我们将继续在县教体局的正确领导下，积极创新办学思路，团结艺校教职员工，大胆实践、遵纪守法、服务于社会，使艺校办学贴近实际、贴近生活、贴近群众，举办丰富多彩的艺术门类培训班，为构建和谐社会，创建文明县做出我们新的贡献！
上饶县私立小天鹅艺术短期培训学校
2011年4月
教学常规管理工作
1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比较对比，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个教师。
2、落实会议学习制度，每周1培训会。全体教师培训会、教研会。落实推门听课制度，推门听课。
3、各项检查制度化。1)考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。2)每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。3)重点检查了“五环节”教学法的落实情况。4)从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，及时反溃每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。
4组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。
5重视学生会的自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生等方面，充分发挥学生会的作用。
6、实施行政管理承包制。班教育组成员负责一个班的全面管理，组长、包级主任负责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指导学生的学习和生活。
7、实施家长委员会制度，各班级推选1名家长代表参与家长委员代表会。学校认真虚心接受家长的意见，并对其进行解决。
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