上班一个月工作总结(精选6篇)_上班一个月的工作总结

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第6篇:9月三上班工作总结

2017年9月三(2)班工作总结

一个学期的教育教学工作即将结束,回顾这一学期以来,我们三年级2班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,顺利地完成了本学期的教育教学工作任务,现将具体工作总结如下:

一、坚持“以文化人”,班主任工作做出语文的味道

作为一名担任班主任的语文老师,往往比较感性,这在班级管理中有利也有弊。“利”体现在动之以理,晓之以情,以文化人的过程中绝大部分学生能内化这种价值观,变得文质彬彬。如,这学期处理比较成功的案例有“六尺巷”、“学会惜时”和“出必告,返必面”;“弊”是因为小学生本来就年纪小,忘性大,再加上有些孩子天性顽劣,这样温柔的处理方式,对他没有任何威慑作用,他依然无法无天。

二、坚持“以量度人”,从小培养孩子的规则意识

组织学生制定科学可行的班级管理制度,并且量化奖惩措施。在班级日常管理工作中坚持以制定说话,培养孩子从小就树立规则意识,为学生成长为遵纪守法的公民奠定基础。

三、坚持习惯养成,狠抓常规常态。

运用多种途径,培养学生良好的行为和学习习惯。三年级是学生养成良好习惯的关键时期。针对本班学生顽皮好动的特点,我们以小组为单位进行学习和纪律的评比,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予红旗奖励。这样促进学生自觉守纪,养成良好的行为和学习习惯。

四、坚持培养先进,为以后的学生自治培养核心力量

每日早读选取一位“小老师”领读,既培养学生的组织能力,又检验学生对知识的把握。经过一段时间的努力,本班学生涌现出一批上课热情高涨、积极热心集体事物、自我组织领导能力初步萌芽的中坚力量。

由于自身能力有限,教育教学经验不足,本学期在班级管理工作中还存在着不少的问题,主要有:

1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--书写马虎,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业;个人卫生习惯差。

2、个人精力时间有限,对学生的个别引导不能面面俱到,全班学生的发展水平不够均衡。在今后的教育教学中,应该加以克服。

3、在班级管理中努力构建开放、民主的管理模式还不够到位。总之,本学期以来,我在摸索中不断严格要求自己,努力汲取他人的有效经验,不断更新自己的教育管理理念,并运用到自己的班级管理实践中,力求保质保量的完成班工作。

最后,我想用一句话勉励自己,今天的总结是本期班工作的完满结束,更是以后工作生活的一个完美起点。愿来年再接再厉,再上层楼。

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