那垌中学行风民主评议整改工作总结_中学行风评议工作总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 01:00:45 收藏本文下载本文
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行风民主评议整改工作总结

那垌中学

本年度,我校认真加强教育行风建设,针对本年度家长、学生及教师问卷调查反馈的问题,本着“有则改之、无则加勉”的思想,要求各职能处室认真制定整改方案,逐条进行整改,确保行风民主评议工作取得实效。

现将我校的行风评议整改工作总结如下。

一、认真加强师德建设。

针对此次问卷调查中学生提出的对“教师要求过严”不满意情况,我校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》要求对自身师德情况进行自查自纠,对教师严格要求学生给予肯定,但要多关爱学生,要给予学生温暖,要和风细雨,不要暴风骤雨。发现学生有问题,及时解决;同时召开级部家长会和部分学生座谈会,倾听家长及学生对我校师德建设的意见和建议,并通过组织召开级部会议等形式及时反馈给每位教师,使全体教师都能够充分认识到良好职业道德的重要性,在教育教学过程中自觉做到为人师表,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,尊重学生的人格,为构建和谐校园贡献出一份力量。

二、加强教师业务培训,提高教师综合素质。

结合这次政见行风建设,我校进一步明确了“以人文本、全面提升”的整改工作思路。

一是抓好教师队伍建设,打造服务型团队。要求教师领导改变观念,努力做好师生工作和学习的服务者,努力为全体师生搭建好主动学习的平台、快乐工作的平台、和谐发展的平台。要求各部门领导在工作中要牢记以身作则,树立为学生服务的教育管理和服务理念,努力管理水平。

二是进一步建立完善“校长(业务校长)—主任—教研组长”式教研平台,定期开展教研培训活动,引导教师积极大胆探索教学方法,大胆与同行交流,全面提高教育科研和教学反思能力。

三是提高教学效率,要求各科任教师围绕课堂目标精心设计好学习和交流等教学环节,努力实现“高效课堂”的管理目标。同时严格落实课堂教学“六要求”继续完善课堂学习模式,借助班级小团队管理,提高学生的自我学习能力。

四是制定多元学生评价体系,坚持评价过程动态化,借助“扬三弃一”品德修养提示卡激励学生,让学生在学习过程中互相监督,互相帮助,培养他们的团队意识和合作精神。

三、改善学生生活条件,创造良好学习环境。

此次问卷调查反馈的个别家长及学生对学校饭堂存在不满意情况,一是热水不够充足,冬天冼澡较困难。二是饭菜不够丰富。针对学生提出的问题,学校认真研究,努力解决,争取尽快解决热水问题。对于饭菜问题,原来每天已经有了六七个品种,现要求每天都要更新菜色,同时做好卫生工作,使学生吃得舒心放心。为学生创造良好学习环境。

四、加强家校联系。

我校严格落实上级惠农政策,免除所有学生的学杂费和课本费,补助生活费和午餐费,但在此次问卷调查中出现家长不了解学生生活费补助使用的情况。对此,我校进一步制定和完善了学期家长会、发放《致家长一封信》、定期家访、短信沟通、便笺沟通等家校联系方式,借此加大家校联系面和联系频率,加强家校沟通工作力度。便每位家长都了解和支持学校工作,同时认真做好公示工作,自觉接受学生、家长、教师和社会监督。

教育行风建设涉及千万个学生家庭,关乎学校和教师声誉,可谓任重道远。下年度,我校将进一步加大工作力度,努力将教育行风建设办成学生、家长、教师及社会“四满意”工程

那垌中学 2013-10-25 3

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