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马山小学甲型H1N1流感和手足口病防控演练总结
一、目的为切实有效地预防、控制和消除“甲型H1N1流感和手足口病”的危害,保障本校师生身体健康与生命安全,维护正常的教育教学秩序,依据教体局及教育办有关文件精神,进行了防控演练。
二、工作原则
（一）居安思危，预防为主
各班级要增强忧患意识和责任意识，加强对学生及其家长的宣传，让他们能知晓有关“甲型H1N1流感和手足口病” 的预防知识，使学生能够不怕甲型H1N1流感和手足口病、进而能战胜疾病.教育学生养成良好的卫生习惯，且教室要保持通风、明亮、干净。班主任进行每日晨检．坚持预防与应急相结合，常态和非常态相结合，认真做好应对“甲型H1N1流感和手足口病”突发事件的各项准备工作。
（二）加强领导，分组负责
学校成立了“甲型H1N1流感和手足口病”突发事件应急处置工作领导小组，全面负责本校“甲型H1N1流感和手足口病”突发事件的处置工作。在学校的统一领导下，建立健全班级负责管理体制，在教育办的直接领导下，实行领导责任制，各班主任老师是本班“甲型H1N1流感和手足口病”事件应急处置工作的第一责任人。
（三）反应及时，措施得当
加强以属地管理为主的应急队伍建设，建立健全快速反应机制，提高班级的快速反应能力。建立健全各有关部门联动协调制度，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
三、应急演练组织
（一）马山小学防控 “手足口病”及H1N1流感应急演练领导小组 组 长：王希恺（校长）副组长：董春艳
成 员：孙世相 孙克成 卢公杰及各班班主任
领导小组成员的主要职责：负责及时收集和分析相应的数据和工作情况，提出处理指导意见和具体措施报领导小组；负责突发公共事件的善后处理工作；及时总结和推广各班级的好的经验和做法；督导、检查各班级落实应急处理工作的情况；督促各班级对有关责任人进行责任追究。
（三）秩序维护组：王日刚、吕思传、邢方录、潘民孝、宫成峰 秩序维护组主要职责：协助领导小组对防控教室现场进行秩序维护，避免出现混乱。向全体师生公布病情感染源及应采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
医疗救护组：矫延圣、范永杰、刘建华、朱偲华、杜秀云 医疗救护组主要职责：对传染病病人所在班级教室及办公室和所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
三、演练领导小组办公室设在保卫科
四、演练时间：2009年 9月 4日16时
五、演练步骤：
（1）9月 4日下午16时六、一班一名学生出现发烧39度、流涕等流感症状，班主任或任课教师立即上报学校领导，同时带领学生到隔离室进行隔离，稳定学生情绪。学校上报教育办和疾控中心并立即启动应急预案。
（2）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
（3）学校立即通知学生家长，由家长陪同去即墨市疾控中心进行医学检查，学生家长及护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。
（4）学校秩序维护组立即组织班主任及任课教师对六、一班教室现场进行秩序维护，避免出现混乱。同时迅速向全体师生公布病情感染源及应采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
（5）现场医疗小组马上对传染病病人所在班级教室及办公室和所
涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（6）如学生被确诊为甲型H1N1流感或手足口病，学校领导应立即上报教育办和疾控部门并请示决定是否实行全校停课。采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
（7）配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
（8）副组长对本次突发传染病演练进行了点评，强调应注意问题，总结演练成果，宣布演练结束。
即墨市马山小学 2009.9.4
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