店里工作总结（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作总结综述”。
第1篇：里木店镇党委近年工作总结
近年工作总结
中共里木店镇委员会
按照考核要求，现将里木店镇党委近年来各项工作开展情况做以下汇报：
近年来，里木店镇党委紧跟市委各项部署，深入实施科学发展观，领导和带领全体干部群众按照“兴农业、强畜牧、扩劳务、保增长”的经济发展总体思路，致力于改善民生、增强竞争力，培植和壮大主导产业，建设并完善基础设施，维护社会和谐稳定，全镇各项事业得到全面发展，人民群众安居乐业，政通人和。主要表现在：
一、强力推进产业建设，为农村发展提供支撑。
1、以发展高效农业为目标，农业产业基地化规模明显提高。近年来，我镇一直把发展高产农业和精品农业作为农业发展的优先方向。加强了水利等农业基础设施的建设，稳步推进农业产业化、规范化、组织化经营，促进土地合理流转。一是积极组织创建玉米高产示范园区。今年全镇高产示范园区创建面积达到3万亩，占全镇耕地总量近三分之一，示范园区粮食预计亩产900余公斤，成为拉动我镇粮食总产持续稳定提高的有力保障。为里木店镇农业重镇地位的确立提供支持。二是努力发展精特色作物种植业。今年以来，我镇以“树品牌、强产业”作为发展精特色作物的主攻方向，重点发展无公害小米、有机蔬菜种植业，截止目前，永丰小米和长江大白菜种植以初见成效。1
永丰小米品牌以注册成功，永丰米业公司已申请成立，生产的小米经包装后现以成功进入哈市大中型超市，成为我镇对外宣传和扩大影响力的品牌桥梁。永丰小米种植面积今年达到200余亩，在党员和干部的带动下，明年的合同种植面积将达到500亩。三是成立专化化组织，实现农业经营产业化。里木店镇现以申请注册三个农业合作组织和一个农机合作社。（里木店村农业合作社、正义农业合作社、永丰米业合作社、正义农机合作社）。农村专业化合作组织的建立彻底改变了农业分散经营，抵御市场冲击力弱，抵抗自然灾害能力差等缺点，为种植业规模化种植、企业化管理、市场化营销打开了局面。大型农机合作社参与全镇60%以上的耕地深松和整地，对保证土壤墒情，提高耕地产出发挥了重要作用。
2、以发展高效牧业为牵引，牧业产业标准化进程明显提高。近年来，里木店镇党委按照市委确定的畜牧业的发展思路，精心组织和扶持养殖业发展，依托多年来民间形成的养殖习惯，放大养殖业幅射效应，壮大养殖总量。紧抓牧业大镇战略目标不放，大力实施畜牧兴镇工程，以奶牛、肉牛、肉鸡、肉猪为主的畜牧业健康发展，由群众自发的养殖行为转变为政府扶持，集体牵动，大户示范的有利发展态势。全力扶持具备一定养殖规模的村屯、场、户向标准化、集中化、专业化发展，有效的推动了养殖业这一富民产业在我镇的持续发展和不断壮大。据上个年度统计，全镇养殖业实现总收入5000余万元，拉动全镇人均增收近2000元。以发展为促进群众快速致富的主导产业。
3、以发展建制劳务业为方向，劳务业组织化水平明显提高。我镇地处铁路沿线，铁路出行便利的先天优势，为我们发展劳务输出业这一投入小、见效高的富民产业提供了有利条件，近年来，我镇一直坚持打造劳务强镇这一理念，坚持政府引导、群体带动、有效组织、积极保障这一原则，千方百计的鼓励和支持农民群众外出务工经商。同时镇村两级党组织积极为外出务工群众做好后勤保障。在服务、维权、输出等方面积极发挥作用。2010年，全镇共输出富余劳动力5800余人。成立了外出务工经商协会等组织8个，建立建筑工程队4个，实现了外出务工经商由群众自发型向政府引导型的转变。劳务输出收入促进全镇居民人均增收600余元。
二、稳步推进基础建设，为农村发展提供平台。
1、镇村公路网建设基本完成。几年来，里木店镇党委一直致力于基础设施建设，克服资金压力，运用各种有效的筹资手段，领导镇村两级干部群众大刀阔斧的搞道路建设。共修筑白色水泥路面30余公里，红砖路面20余公里，里木店镇9个行政村全部完成了通村道路建设，基本形成了通往各村各屯的便捷交通网络。近三年的道路建设速度前所未有，里木店镇这一百年小镇的交通状况彻底改善。
2、兴建高标准商贸中心，改善镇内经商环境。为加快小城镇建设步伐，规范镇内商铺经营行为，彻底解除集市造成的交通拥挤、环境脏乱现象，2010年，里木店镇采用招商方式，建设里木店镇商贸中心，有效改善了镇内街道环境和经商环境，为进一步规划和打造环境优美的中心城镇打下了基础。
3、环境整治深入开展，镇村面貌持续改观。今年以来，我镇重点抓了镇村屯环境治理这项工作，我们采取抓重点区域，促全面改善的原则，投入人力、物力、财力加大环境整治，围绕道路两侧、房前屋后、重点街道实现全天侯重点治理。成立专班子，配齐了保洁队伍，制定了一系列制度措施，建立了奖惩机制。通过前段时间的工作开展，我镇各村各屯的环境卫生状况明显好转，主巷道两侧垃圾成堆，柴草垛进屯的现象以全面解决。目前我镇主要道路两侧花草成行，绿树成荫，村屯面貌明显改善。
4、建设高标准联合办公中心。去年我们采用置换方式，以旧址招商开发商贸中心，在新址建设联合办公中心，在没有为财政增加任何负担的前提下，建设了目前这处集中联合办公中心，实现了一体化办公和一站式服务，为方便服务群众，提高机关办事效率和促进机关秩序有效改善打下了基础。
三、全面加强党的建设，为农村发展提供保证。
几年来，镇党委坚持“抓党建促发展”这一原则，以“学习实践科学发展观”、“争先创优”等系列活动为载体，扎实有效的开展班子建设、队伍建设、能力建设、作风建设及致富带头人建设等各项工作。班子建设水平进一步提高，班子凝聚力、领导力和战斗力进一步增强。村级组织建设进一步强化，村支部书记的致富带头人作用进一步发挥，增强了党建对经济建设的渗透力和领导力。
一是深入开展党委中心组理论学习。强化理论武装建设，按照要求开展党政班子成员集体学习，党政班子成员的理论水平和政策水平明显提高，对大政方针的理解力和对市委部署的执行力明显增强。二是深入开展机关党员素质升级工程。建立了机关党员集中学习制度。对照乡镇工作实际有针对性的挑选一些涉农政策法规、党的理论、种
养实用技术等内容，提高机关党员驾驭农村工作的能力。三是有效开展村级党组织建设。几年来，加强了村级组织活动场所建设，对部分不适应村党支部工作的带头人进行了调整。党支部带头人在发展农村经济，带领群众致富方面的能力全面提升。党员队伍建设卓有成效，党员在发展致富产业、开展村屯基础设施建设、促进社会和谐中的先锋模范作用，为村民做出了表率，为党委和支部工作顺利实开展起到了不可或缺的关键作用。四是坚定不移的廉政建设。做到警钟长鸣，防微杜渐，领导班子率先学习廉政知识，率先做廉洁表率。树立执政为民的理念。今年通过改造，成立了里木店镇民生服务大厅，对涉农部门及服务、管理部门统一规划到了服务大厅，村民办事更加方便和便捷，提高机关办事效率，改善了机关形象。
四、开展和谐民风建设，为农村发展提供环境。
几年来，里木店镇着力开展以“共建家乡、共创和谐”为主题的民风建设，着力开展各项惠民工程，科、教、文、卫、体、计划生育等社会各项事业全面发展，政法、安全成果得到进一步巩固。一是大力倡导和谐民风，广泛开展了做文明人、讲文明话、创文明户活动，开展“十星文明户”评比，支持群众性文体活动开展，投资建设文化长廊一处，长江村、正义村建设健全了村民健身器材、农民书屋、休闲广场等设施。培养和引导农民树立正确的道德观和价值观，村民道德修养、文明素质有了明显增强。二是深入开展环境共建。大力宣传环境整治，通过下发宣传单、张贴标语，引导农民珍惜环境、共建优美家园。群众的环境卫生意识明显增强，村屯卫生环境明显改善。三是逐步推进公益性项目建设。加大饮水工程的建设，向上级职能部门
申请环保彩钢厕所项目，逐步提升新农村基础设施建设水平。四是社会事业协调建设。教育“普九”水平全面提高，适龄儿童少年入学率100%；合作医疗事业健康发展，参合率100%；计生水平严格控制在合理范围；以社会救助为主的民政工作有序开展。五是平安稳定工作扎实开展。安全稳定工作是做好其他一切工作的前提和保障。近年来通过化解民怨、理清民意，主动治访，群众上访形象明显降低，越级上访事件基本消除。群众的合理建议和诉求得到有效解决。
里木店镇近年来，突出以打造富民产业，农民群众收入水平逐年提高，人均收入以突破8000元大关。社会治理和党的建设、基础建设紧紧围绕经济建设，镇村屯的建设速度历史最快，呈现出稳步、健康、快速发展的积极态势，近年来的工作成就得到了市委和人民群众的认可和肯定，里木店镇多次被市委评为全市经济与社会建设先进乡镇、先进基层党组织等荣誉称号。里木店镇将继续紧跟市委部署，紧抓发展机遇，乘势而上，加快发展，力争在用几年将里木店建成中等发达、宜居宜业的全新里木店。
第2篇：弗里曼店长周工作总结
弗里曼管理组周工作简报
姓名：填表日期：工作周：年月日至月日
一、本周营业
销售额：元，比上周上升/下降；
客流量：/减少/下降 毛利率：，比上周上升/下降、采购占销比：%，比上周上升/下降 营销方案执行及效果： 上升/下降的原因： 建议改善措施：；
二、验收
超计划收货情况：，原因： 原材料质量：，原因： 入库单据整洁与数据正确性：
三、顾客满意度
1、上菜速度：第一道菜品超时：
延时产品：；
2、出品：菜品摆盘不统一：；菜品份量：；
3、退菜：出品质量退菜：操作失误退菜：；估清退菜：；
1、员工仪容仪表规范：；
2、精神面貌、礼貌用语：；
3、餐中服务技能操作：；
新员工技能训练：；
4、顾客意见沟通：；
5、翻台情况：；
6、餐厅卫生清洁：；
1、餐厅温度调控：；
2、客区硬件检修：；
3、候客区、卫生间环境：；
4、餐厅装璜设计：；
四、运营
1、出勤：；
2、员工流动：；
3、组织纪律：（如上班玩手机、吃槟榔、偷吃、串岗、嬉戏打闹等）；
五、关爱员工
1、员工思想动态：；
2、员工沟通：；
3、员工餐意见：；
4、员工宿舍卫生、安全等：；
第3篇：七里店小学
七里店小学2009-2010学年第二学期学校工作计划（xiexiebang.com unjs.com）七里店小学2009-2010学年第二学期学校工作计划
一、指导思想：以科学发展观为指导，以强化学校管理，提高行政执行力，改变观念，创新教法，全面提高教育教学质量为目标，以深入扎实开展教育管理年活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创七里店小学教育的新局面，七里店小学2009-2010学年第二学期学校工作计划。
二、工作思路：继续围绕永年县教育局工作目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。
三、工作重点：
1、深入扎实开展教育管理年活动，严格落实区教育局文件精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。
2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。
3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，抓好三礼教育，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。
4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对年青教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。
5、深化管理体制改革，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。依据本校实际，制定出切实可行的《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》，成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作导向、督促的作用，促进教师创造性地开展工作，促进七里店小学各项工作的全面发展，迈上新台阶。
6、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。
四、工作措施及要求：
（一）、扎实开展教育管理年活动，全面提升教育教学质量。
1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。大力推行班主任考核和教师岗位工作考核制度，提高管理水平和改革意识，要根据本校具体情况，依据《班主任工作考核细则》和《教师岗位工作考核细则》，成立以校长为组长的考评小组，公正、全面地对教师的德能表现和工作业绩进行考评，充分体现多劳多得、优质多得的分配原则，扎实、有效地开展教师工作月度考核、学期考核和年度考核工作，充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。
2、加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：⑴抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。⑶要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。
3、抓好课堂教学。教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，在新课程改革中，不断改变自我、提升自我、完善自我。有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造民主、和谐、生动的教育氛围，努力构建平等、自主、探究、创新的课堂教学模式，改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师人人关注课堂，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。教师要在课堂教学中重视双基训练、学生创新能力以及各项素质的培养和训练，为大面积提高教育教学质量夯实基础。
4、抓好常规检查，作为教师考核的原始依据和支撑材料。我们将组织教导处及时检查，每月进行一次，认真抓好五检查：一查各科教学计划、教学进度（含班主任计划）的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评课不少于每月不少于3节；三查编写教案情况，包括教案的设计与课后的教学反思；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；五查学习落实情况，查阅教师学习笔记，每月不少于3篇，以及会议学习记录是否完整。将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改，每次常规检查要评出等级：优、良、中、差，并且将作为教师岗位工作考核的重要依据之一，学期工作计划《七里店小学2009-2010学年第二学期学校工作计划》。各科任老师要把课堂作业（语、数）、试卷、质量分析保存，以便期末统一验收检查。
5、抓好听、评课活动。本学期我们将继续采取推门听课的方式，要求任课教师和学校领导积极参与各级听课、评课活动，要求学校行政组成员每周听课不少于3节，一般教师听课不少于2节，并要积极参加各级教学研究活动。所有听课记录必须有评语或者感想与反思。
6、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化、艺术素养。严格按照要求落实阳光体育运动，保证学生锻炼时间，提高学生身体素质和运动技能。加强健康教育，强化卫生监督制度，落实晨检和传染病登记制度，发现疫情第一时间上报，确保师生生命健康和安全。
7、加强信息技术和远程教育在教育教学中的运用。远程教育一是对教师进行信息技术的再次培训，提高教师运用信息技术开展工作的技能;二是充分发挥远程教育网络的功能;三是探索信息技术与学科教育的整合,鼓励教师用信息技术进行学科教学;四是加强对学生的网络知识教育,使学生能够更好地进行自主性学习。我们将利用业务学习时间普及教师信息技术知识，要求掌握一般的文稿的排版与打印，电子表格的制作，教学资料的搜集以及简单的课件制作。并划入教师常规考核中学习类。
（二）、以加强队伍建设为根本，提升师资队伍素质。
1、加强领导班子建设，提高行政执行力。起步总是比较困难的，要改变陈旧的习俗需要勇气和时间，我们将一步步扎实推进。班子成员要确立四种意识:即发展意识、责任意识、率先意识、创新意识，提升三项能力：即决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中寻发展；敢于管理、善于管理，要克服工作中的惰性和暮气，不断创新管理，在具体的执行过程中要积极实施精细化管理，提高学校管理的执行力，形成学校精细化管理特色，提高管理的绩效。
2、抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。一是结合扬师德，树师风活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围。倡导认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。三是创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。(三)、加强德育工作，提高德育工作实效。
1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。各校要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。以三礼教育为契机，执行《小学生日常行为规范》，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。狠抓班级管理，培养学生班集体荣誉感，以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点，继续开展评比争先活动，促使学生逐步养成良好的学风、班风。
2、加强学生心理健康教育。一是在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理健康指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。二是在教育教学活动中要以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动，不断提高心理健康教育的实效。
3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。做好家校联系工作，通过家长学校、家长会和家访，增强学校与家长的沟通和交流，为学生健康成长创设良好环境。
（四）、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。
1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。尤其是今年寄宿制工程正处于施工阶段，我们将切实做好安全防护警示、安全教育、安全管理等严密的安全防护措施，确保师生安全。
2、安全教育工作常抓不懈。坚持执行安全教育每周十分钟制度和路队放学制度。少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水、防踩踏以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。
3、由少先队组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。
（五）、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。
1、积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。
2、抓好教科研课题研究。我们将根据课改的基本理念和学校实际情况，向区教学研究室申报教研课题，将课题研究与学科教研有机结合，重点放在教学质量、教学反思等方面，真正做到以课题研究带动教改教研，以教改教研促进教育教学。充分发挥骨干教师的传帮扶作用，带动大批教师尽快成长，提高教师的整体水平。
3、加强教研组建设和校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。学校领导将积极参与到教研活动中，努力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。
（六）、加强职能组织领导，充分发挥职能组织作用。
1、发挥少先队组织的教育功效。少先队制定切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，活动力求新意，丰富多彩。
2、加强财务管理，本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则，管好、用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。
3、发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难，定期召开教职工代表大会，做好校务、财务、政务及述职报告工作，接受教职工监督。新学期，新观念，新起点，也充满了新的机遇和挑战。对于即将开始的工作，我们有信心也有能力去创造性地完成，相信只要我们永不满足，不断进取，不断超越，就一定能够取得新佳绩！
第4篇：写字楼里开便利店？
写字楼里开便利店的盈利模式
1、便利店是大型商超、购物中心的补充
便利店的最大优势就是填补了购物中心和连锁超市的空白，是以满足顾客便利性需求为主，及时性、方便性、应急性是它的主要特征，不仅仅是丰富的日常生活用品，还包括订奶、订水、订报、代交话费水电费、保险费等便利日常生活服务的特殊功能。据国外经验，当人均国民收入达到3000美元时，是便利店业态的导入期；人均国民收入达到4000美元时，是便利店的成长期；而人均国民收入达到6000美元时，便利店便进入了发展的高峰期。
2、便利店的四大盈利法宝
好的商业模式：采取‘店铺网、电话网、互联网、人力营销网’四网并行的经营方式，实现便利店业态的创新与延伸；
好的商品结构：便利店日常生活用品占25%，速捷食品占45%，烟酒占30%；
多种服务功能：便利店除了商品服务外，其他贴近民生需求，满足于老百姓的日常生活服务必不可少。像订报、订奶订水、公共事业费保险费代收、话费充值、家政服务、票务代办、房屋中介、包裹邮件快递、代订鲜花、礼品宅配上门、照片冲洗、免费送货、微波加热、免费提供气筒、早中晚速食快餐、提供书刊杂志游戏软件、售OTC药品、城市一卡通消费充值、复印传真等多个服务项目是必备的。
供应链系统作用的发挥、信息系统的运用、新商品、新服务的研发能力，流程体系的标准化等等。
3、最好选择加盟店
有一定闲散资金但无经营管理经验的投资者，可选择一个好的品牌便利店加盟，为自己创业少走弯路。如结盟7-11，他们的食品比如关东煮（好炖）饭团和便当毛利是很高的，有时能到达百分之七八十。加盟便利店的赢利要点：
尽量选择市口好的商铺，以学校、写字楼、高档社区、医院等为佳；
留住老客户，服务态度好，商品种类齐全，数量要越多越好，以摆满货架为标准； 便当面包等只能在当天贩卖的食物，要按预第二天能卖出的数量进货，多了卖不出去，自己损失；少了不够卖，既错过了赚钱的机会又有可能得罪顾客； 不能卖过期产品。
4、一般便利店的盈利估算
单店面积100平米左右，30万元左右资金，主要用于店铺装修、购买各种设备以及货物等 销售额3500元/日，年销售100万元
毛利是20%左右，但要交给总部毛利的30%到50%不等的费用
非一般纳税人不交17%增值税，营业说交3%，城建税与教育费附加分别按缴纳的营业税的7%、3%计算缴纳
16—24小时经营需要8名员工，月工资、水电等2万元左右 年利润5万—8万元。一个门店半年左右时间就可以赢利 经营利润率在5％—8%。
5、写字楼里开便利店的机会 80%以上都是回头客和“老带新”
每天午饭时间和晚上下班后的一个小时内，店里客人最多
货品价格较商场或普通商铺便宜，货品是直接从工厂里拿到的走单尾货，价格是大商场的1~4折，如果是老顾客购买5件以上还可以打8折。我们进的比较少，库存货直接摆在这卖
离不开网络的助推，不少“楼上店”都是店主先在网站开店。小广告就贴在电梯里面，通过短信群发业务招揽生意。
简单装修，店面40多平方，租金每月6000元，黄金地段每月38000~40000元。 专业性强、容易议价的商品才适合“楼上店”的模式，如服装、手机、珠宝等。
6、写字楼便利店的盈利分析
第5篇：七里店学校简史
七里店学校校史
2009.5
目录
序言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„焦辛亥 第一编
教育行政机构„„„„„„„„„王舜贤 第一节
机构设置 第二节
第二编
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第三编
第一节
第二节
第四编
第一节
第二节
第三节
第五编
第一节
第二节
人事变迁 普通中小学教育
学校简史及概况„„„„„„„„„李积元 学校德育工作„„„„„„„„„叶存福 教研教改工作„„„„„„„„„吴世文 教师„„„„„„„„„裴有伟 学生„„„„„„„„„裴有伟 其它教育„„„„„„„„„马本瑞 民族教育 中等专业教育
学校管理体制沿革„„„„„„„„„熊国安学校行政机构 教师任用制度 管理经验及办学特色
文献人物„„„„„„„„„党培福 教育教学著作论文 人物
序言
历史在不断地延续,时代在不断地更新,七里店初级中学在走完她95岁生日后即将迎来新世纪的钟声.回顾七里店初中这95年,历经沧桑,几经磨难：从私塾到学堂,从初级小学到中心学校,再到今天的初级中学,曾七次更名。期间,不知曾有多少人为她担忧,流泪,为她欢欣,鼓舞.在一次次地建设中,不知耗费了多少人的心血和汗水,不知染白了多少人的双鬓.发展到今天,七里店初中已变成了一所管理有序,奋发向上,教学质量稳步上升的学校.多年来,学校各届领导班子严格遵循教育规律,敢抓敢管,求实务新,无私无畏,培养了一批业务精通,尊师重教,孜孜不倦,无私奉献的高素质的教师队伍,为高一级学校输送了一大批学生,同时为社会培养了一技之长的人才,成为学区的一面旗帜.二十一世纪是科技、信息时代,对于七里店初中来说,肩上的担子更重,如何为发展素质教育多做贡献,为开发大西北出多少力等等,将是摆在前面的重要任务.我们坚信,七里店初级中学将会以崭新的姿态迎接新世纪的到来.第一编 第一节机构设置
七里店初级中学创建于清光绪31年,初为私塾.校址在马家台村三官庙院内,教师只有一人,由地方乡绅任校董,管理日常事务.辛亥革命前后,迁入现校址,成立碾伯县第三区第一初级
小学校,此时,学校常务管理仍由地方乡绅组成的校董负责.一九二九年,更名为乐都县第三区七里堡初级小学校.学校设校长,校长是许常福.从这时起,我校开始实行校长负责制.初级小学校的历史一直到一九四三年冉有志任校长时,改为完全小学,学校增设了五年级班,六年级.一九四五年,我校第一届六年级学生毕业.学校改制为完全小学后,在机构上又设置了训育主任一名.解放后,约一九五六年,将训育主任改为教导主任,一直沿用到现在.五十年代初,随着教育事业的发展,我校又增设了事务主任,工会,中国共产主义青年团,中国共产主义少年先锋队等组织.第二节人事变迁
我校创建历史已逾百年,期间经历了清朝,民国,直到社会主义的新中国,如将我校创建以来的人事变迁情况详细表述,实属不易.现只将我校从创建至今人事变迁大致叙述如下: 清光绪三十一年至宣统三年,教师只三人徐老师,其名不详.叶化楠,七里店村人.此二公俱为清末秀才,学识渊博.李明远,岗沟镇李家村人,字显荣,中国同盟会会员,后二人是辛亥革命后进校的.一九一一年至一九四五年,在我校担任过校长的人依次为许长福,张存德,党存校,冉有志,刘建汉,裴发昭,李明远等.期间任教教师先后大约有如下一些人:叶化楠,李明远,张春武,杨万选,裴隆朝,刘正廷,荫怀文,权文蔚,荫宗文,裴发昭,李积才,裴发英,张鼎泉,李如莲,辛生积,石玉麟,阿竹林,杨万明,袁进玉,赵成善,童发青,寇志明,马元海,吴邦佑等诸公.一九五O年至一九五七年,担任过校长的有李明
远,王湜，祁统业,金生丽.教导主任有李兴英,王湜,李盛时,常毅.教师有叶永林,熊天英,冉积成,李延业,吴邦佑,辛生迪,袁进玉,郭启鹏,祈志兰,祈登竹,张志才,王天启,胡廷西,白洪年,白振旭,李盛时,袁秀琴,张兰训,邓元庆,周国林等.一九五八年至一九七六年,在我校担任过校长一职的人依次为:金生丽,林福全,周秉彦,李祖业,俞长荣.担任过教导主任的人有:常毅,周秉彦.一九七七年至今担任过校长一职的人依次为:俞长荣,马本谦,吴进安,晁福德,王得权,李积元,吴世文,吴旭安,范文奎.担任过教导主任得依次是马本谦,赵慧芳,俞秉贞,熊国安,吴世文,吴旭安,马本瑞,权宝章,焦辛亥.从一九五八年至今在我校任过教得教师甚多,变更频繁,故不再一一赘述.第二编：普通中小学教育 第一节：学校简史及概况
乐都县岗沟七里店初中位于湟水河南端，距湟水桥以西七里的七里店村，学校名因地名而得。
该校初建于清光绪31年（1905年），为私塾。1906年废除私塾，在七里店三官庙内建立起七里堡初等小学堂，民国初年由地方乡绅募捐成立碾伯县第三区第一初级小学。1929年被命名为第三区峰队乡初级小学，1943年该名为峰队乡七里店中心学校，1945年更名为峰队乡七里店中心国民学校，解放后将原前的庙院扩建为学校，该全班复式为单班教学，1974年9月又将七里店村的小学学生从该校中分出，后来由于扩大办学规模，增加师资力量的需要，分出的七里店小学于1997年9月并入，改为初中和完全小学合办的学校。学校全名
是岗沟镇七里店初级中学。
解放后，特别是改革开放二十年来，该校的校容校貌发生了很大的变化，教育教学质量稳步上升。为社会和高一级学校输送了大批合格人才。现占地面积10270平方米，教室、办公室共计68间（占地面积约2000平方米）全校共有教职工34名（），教学班级共有14个，其中小学7个，初中7个（初一2个班，初二2个班，初三2个班，一个“3+1”班）共有学生580名。
从二００二年九月，由于政府集中办学，一乡只留一所初中的政策下，岗沟镇七里店初中被撤并，更名为岗沟镇七里店完全小学。现占地面积10270平方米。教室、办公室共计36间。教学班级12个，共有学生320人。
第二节
学校德育工作
自建校以来，我校一直重视对师生的德育教育。解放前，德育工作是针对当时的社会形势进行思想教育。解放后，在建设社会主义的同时，主要学习毛泽东思想及党的路线方针，后来，又对学生进行爱劳动，爱祖国，勤检节约，向雷锋同志学习等一系列思想教育。
一九七九年，随着改革开放一声巨响，对学生的思想教育内容也发生了根本的变化，这时，考试对学生进行，“五爱”‘“五自”《中学生日常行为规范》等的思想教育。随着改革开放的不断深入，针对发生的一些“学生事件”，以江泽民同志为核心的党中央高瞻远瞩，提出“减轻中小学生负担”的要求，同时提出了加强中小学生思想政治工作的要求。根据上级部门的有关文件精神，在历任校领导的支持
下，我校在德育工作方面取得了比较好的成绩，尤其是在2000年春季，学校在经费十分困难的情况下，购置鼓号，组建了学校少先队鼓号队，并向社会进行了展示，这为加强学生思想教育起到了积极的作用。
另外，我校为突出“环境育人”，在历届校长的领导下，不断扩大办学规模，使学校的面貌发生了巨大变化，尤其是在1980年，学校进行大规模扩建，在修建校舍的同时，对校园环境也进行了初步规划，修建花池，重草植树，使学生有了一个良好的学习环境。1984年，学校再次扩建，又一次对学校环境建设进行了具体规划，真正体现了“环境育人”。以后，在历任校长的领导下，经过师生的不断创新，学校才发展成今天这个样子。
总之，我校德育工作坚随时代步伐，取得了一定的成绩，尤其在“减负”的新形势下，我校积极开展第二课堂，使学生的整体素质有了很大提高。今后，要不懈努力，不断创新，使我校的德育工作走上一个新台阶，培养出合格的高素质人才！
第三节 教研教改
我校教研教改工作活动主要以教研组为单位进行，九十年代前以年级组为主分为：小学教研组、初一组、初二组、初三组。九十年代到现在以学科教研组为主分为：小学教研组、理科组（物理、化学、数学）、文科（语文）、综合组（英语、体育、生物、政治、历史、地理）。历届教研组组长小学：王成柱、叶守民、马本岚、许显华；中学：马本谦、林有福、吴进安、俞秉贞、叶守明、陈孝贤、李积元、熊国安、王舜贤、权宝章。
教研活动每周活动一次。活动内容以轮流的课、说课、评课；研讨教法，介绍经验，学习教学大纲、教材；审批教案（实行教案签字制度）；检查作业批改等为主。把狠抓课堂教学，优化课堂教学结构，向四十五分钟要质量作为提高教学质量的主要方面。
措施方法成果：
（1）开学初各教研组组织教师学习大纲，研究学生，制订切实可行的计划，将活动内容落实到每周的每次活动中，学期结束后各教研组进行总结，每个教师写出一篇教学经验点滴。
（2）组织教师开展人人讲好一节优质课活动，九六年开始开展系列达标课讲课活动，人人会讲五种课型——新授课、复习课、讲评课、练习课、实验课。通过互相听课，取长补短，增进了技艺，先后有：高国泰同志在1992年被县教育评为数学教育优秀园丁；1993年韩晓燕同志被县教育评为讲课能手；1995年李玉英同志被评为海东地区教学能手；1996年许显花同志被评为海东地区讲课能手。
（3）各教研组在听课、评课的基础上，也进行专门的教学研讨活动，其中其中语文教研组的“减负之后话减负”、理科教研组的“如何进行三个精心的备课”、混合教研组的“如何设计提高学生学习兴趣的板书、课堂提问”、小学组的“如何优化课堂教学结构”等课题的研讨取得良好效果，使教师业务素养得到很大提高。到目前为止我校熊国安等同志在各级各类刊物上发表有价值的关于教研教改方面的论文达70余篇（见第五篇第一节）。
（4）在互相探讨交流教学经验的同时积极引进外地先进的教学方法：
①语文单元教学法：1991年我校老师李积元、李迎春参加了县教育局培训后，开始在我校推广实施这种教学方法。
②数学尝试教学法：1991年由学区组织我校小学数学教师周梅芬、梅英芳等同志到碾伯一校听课，学习这种先进的教学方法之后，开始在我校理科教学中推广实施，使学生的自学能力，解决问题的能力有了很大提高。先后有梅英芳、马本岚老师分别在93年、94年获被县教育局评为该项目的讲课能手。1998年-2000年周梅芬老师承担了岗沟学区数学尝试教学法的公开课和观摩课，并对岗沟学区小学数学数学教师进行了培训，为我校尝试教学法推广实施做出了一定贡献。
③注提实验教学法：1991年们我校教师李玉英参加县教育局举办的注提实验教学培训后，开始在我校推广实施，该教学法以从整体——部分——整体为原则，按篇、段、句、词、字须序进行，主要培养学生阅读、说话、写作能力，扩大阅读量，使学生一年级就能写作。通过该教学法的实施，使学生在以上各方面的能力确有了很大提高，其中我校二年级学生熊登甲在94年9月在“明天杯”少儿汉语拼音知识竞赛中获铜牌奖；95年2月在第四届 读报有奖竞赛中获一等奖；95年9月二年级作文《看日出》在小学生拼音报上发表。我校李玉英、党秀玲、许显花等同志承担了岗沟学区该项目的公开课、观摩课，并对岗沟学区小学语文教师进行了该教学法的培训，98年
党秀玲老师到峰堆、马营、亲仁三个学区的小学语文教师进行了注提实验教学培训。2000年被先派到 山进行（经）注提实验教学经验交流。94年、95年、96年李玉英、许显华等同志被县教育局评为注提实验教学讲课能手，98年、99年我校党秀玲、李春秀同志被县教育局评为注提教学优秀教师。
④张志公实验教材教法1996年在我校初中语文教学中推广实施。96年12月在教育局组织的实验教学研讨会上，李积元同志的论文《交给学生行之有效的学习方法》获三等奖，98年12月被教育局评为张志公语实验教学优秀教师。叶守明同志的论文《浅谈张志公教材课后练习设计特点》在国家级刊物上发表。
⑤在英语教学中引进了马成英语三位一体教学法和和张恩中初中英语十六字教学法。
通过各教研组扎实有效的教研工作，教学质量迅速提高，近几年来我校教学成绩在岗沟学区一直名列前茅。
今天的我校各教研组是一个以青年为主体，充满一机和活力的集体，他们正用自己的自信勤奋，创新继续谱写更加辉煌的篇章。1946年——1949年上半年，我在校时，有些事项曾做过提供在下面，是否在校史内写进去，请斟酌：
1，学校每学期开学后，既订有教学计划，按每周将应进行的活动订出来，贴在办公室墙上，按计划完成。
2、学校有教学日志，由值周员老师负责按日填写，可并没有教室日志。
3、每月初也开一次学校会议由全体教师参加，研究当月的事况。
4、每天上课前举行晨会，由值日老师讲述“好学生训练条目”（材料是省教育厅发给的图书中有）每项条目在周初用牌写出公布。
5、每年举行一次教学观摩（由各辅导小学教员招徕参加）。当时七里店中心学校辅导的有：深沟，刘家村，红坡儿，李家庄，高家庄，晁赵家，陶马家，许家堡。
6、当时把老爷庙庙院我开成操场，内设有秋千，小双杠，小单杠等，把古佛殿庙院我开阔成校园，栽有杏树花开等。
7、学校校林，是当时栽的。以上，当学校活动情况和发展情况写。
乐都县岗沟镇七里店初级中学 教育发展史（教师，学生讨论稿）
七 里 店初级中学初建于清末民初，原光绪31年前，该校系为私塾，民国初年由地方乡绅募捐银元100块，基本银600元，每年利息100元，作为学校经费，成立碾伯第三区第一初级小学校。由叶化楠，许常福，裴尚朝，马正名等人筹划创设修盖教室两幢。至民国十七年时，教员由梁子祥担任。民国 十八年，改名为乐都县第三区七里堡初级小学校，校长由许长福担任，教员徐步赢，并扩建后院教室两幢，东西部房五间，学生约30余人。民国十九年时，校长为张存德，教员李显荣。至民国22年又成立第三区永兴镇民众学校，校长党存孝，教员扬万选，学生约40余人。沿至民国31年，教员增为李显荣，叶化楠，裴隆朝等人，学生约40人，至民国三十二年改名为乐都县峰堆乡七里
店中心民国学校，校长为冉有志，教员有荫怀文等人。至33年——34年校长由刘建汉担任，教员有荫宋文，叶化腩，李显荣等人。至35年校长由裴发旺担任，同时成立小学教育董事会主管教育经费，董事会主任委员为许常福，徐显达，马正国，张存礼等人。当年青海省教育厅长刘呈德视察该校，当即拨给法币10万元，作为修理教室之用，因而改装了前面两座教室的门窗，改换了大梁，又盖了厕所两间，开阔了老爷庙，娘娘庙，古佛殿的庙院，以供学生活动。（当时庙校为一处）。当年暑假，教育厅又派省督学王鼎基来县筹捐教育基金，名为教育划全制，向农民捐粮登册，而不收本粮，其息作为学校经费。1934年六年级毕业生4人，35年毕业生吴家治等人全部放入西宁各中等学校。
1947年解放前校长李显荣担任，1948年校长裴发旺1949年_—— 1950年----53年由李明远担任，教师6人，学生约100人1953年祁统业任校长，1954年----1955年校长王三是，教员6人，学生约130人，1956年----1957年校长祁统业，1958年---1962年校长全生礼，主任周秉颜，教师8人，学生200余人，1966年----1971年校长李祖业，教员10余人，学生200余人。1972年----1978年校长俞长荣，教员14人，学生200余人。1979年-----1986年校长马本谦，教员18人，学生250人。1987年-----1992年校长吴进安，教员22人，学生280人。1992年----1996年校长晁福德，教员30人，学生300余人。1951年教师：袁进育，张鼎全，辛生才，杨万明，童发清等人）。1996年-----2000年校长王得权，教员40余人，学生500余人（97年七里店小学并入后）
以上情况由退休教师裴发旺提供
2000年----2001年校长李积元，教师30余人，学生470余人。2001年----20002年校长吴世文，教师30余人，学生480余人。2002年----2007年校长吴旭安，教师17人，学生300余人。2006---2008年校长范文奎，教师16人，学生300余人。2008年7月至今校长俞长田，教师54人，学生900余人。
第三篇 其它教育 我校农民教育和职业教育
我校的农民教育起步于1956年，当时在党的合作化政策的指导下，开展农民“识字班”，招收学员主要是30岁以下的农民，采取“夜校”形式，教员由学校教师担任，主要有裴发旭等人上课，地点设在学校，农民通过“识字班”的学习，大都能看懂简单的文章、书报，进行简单的日常生活中出现的计算问题。
1959年由于自然灾害等原因，“夜校”停办。1966年“文革”开始，农民教育一直未能进行。
1970年又恢复农村教育——“耕读学校”，学员以农村青壮年为主，一边搞生产、一边学习，地点改在七里店、马家台两村庙院，教师由许常禄等人担任，学习内容主要以识字、科学技术——生产土化肥为主。
1978年，乡镇农科站为主，在农科站的领导下，每年以当地的种植的的农作物为主的农业技术培训。农村青壮年扫盲教育正式启动，被列入学校的议事日程。
1984年，在上级主管部门的领导下，农村教育和农村职业教育步入正规，学校派员负责扫盲工作，争取“送字上门”和学生“包教”等形式，并进行年度考试，逐年进行农村扫盲工作。至1996年，学校所辖地区村基本扫除了青壮年文盲，顺利地被上级主管部门验收合格。
1997年起，学校集中精力抓农村职业技术教育，也抓好复脱盲工作。职业技术教育内容也增大了许多，由乡镇农技器站及两村专业技术人员担任授课，内容有：农业气象、种植技术、养殖技术、农业机械、作业病虫害防止等内容，并在授课的同时加强农民思想教育，提高思想意识，改变陈旧观念，发展农村经济。学习每年达16次以上，参加人数累计达年培训500人次。培训坚持理论与实践相结合，学员学有所长，学有所用，能发挥作用，农村两户不断涌现，极大地推动了地区农村经济的长足发展。
第四编 学校管理体制沿革 第一节 学校行政机构
我校创建于光绪31年（1905年），至今已有90多年历史。期间，学校名称几经变更，校长变换多。解放前和建国初学校行政是校长负责制，学校一切由校长负责。1956年（大约）始设训育主任，沿用至今，此后又设事务主任。我校从创建至今学校行政机构大致如下：
时间
校 长
教导主任
事务主任 建校——1929年
不详 1929年
许长福
1930年
张存德 1931年——1942年
党存孝 1943年
冉有志
1944年——1945年
刘建汉
李兴英 1946年——1949年
裴发旺
李兴英 1949年——1953年
1953年——1954年
1954年——1955年
1956年——1962年
1963年——1968年
1968年——1972年
1972年—1974年
1974年—1978年
1978年—1985年
1985年—1992年
1992年—1996年
1996年—2000年
2000年—2001年
2001年—2002年
2002年—2006年
2006年—2008年
2008年7月至今
李显英
祁统业
王
湜
金生丽
林福全
周秉彦
李祖业
俞常荣
马本谦
吴进安
晁福德
王得权
李积元
吴世文
吴旭安
范文奎
俞长田
王
湜
李盛时
李盛时
常
毅
周秉彦
周秉彦 周秉彦
马本谦
赵慧芳
俞秉贞
俞秉贞
熊国安
熊国安
吴旭安
马本瑞
权宝章
范文奎
杨金莲 陈田志 党安玉 祁善林 祁善林 陈旭东 裴有伟 裴有伟 裴有伟 金永林 金永林
（以上部分资料由裴发旺、高建明、马本谦、李盛时等老同志提供）
第二节教师任用制度
从建校至建国初的近50年中，教师实行聘请制，即由校长聘请有知识有教学能力的人担任教师。从新中国建立初至2000年7月的50年中，教师全部由上级教育部门根据需要调派。从2000年8月开始实行教师聘任制。
第三节管理经验及办学特色
我校自建校起，就以培养合格人才为己任，培养了许多人才。特别是改革开放以来的二十多年间，学校以“奋发向上，严谨求实”为校训，以“团结勤奋，文明进取，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”为校风，全面贯彻党和国家的教育方针，始终把德育工作放在首位，面向全体学生，并将全面培养学生的素质和特长作为教学的重点。学校坚持以教学质量为中心，常规管理为保证，教研教改为先导的方针，采用“目标管理”和“量化管理”的方式，形成了“民主治校，科学管理”的特色。由于学校全面贯彻教育方针，注重学生整体素质的提高，教育教学质量稳步提高，得到群众的普遍赞扬和上级领导部门的表彰。学校曾被县委县政府评为“文明单位”、“优秀学校”、“先进单位”。
1.教育教学著作论文：为提高教师业务水平，在校领导的大力支持，教师的刻苦努力下，我校部分教师发表了教育教学论文，现作以下简介：
袁香莲同志在1997年海东教育第四期发表了《浅析有关溶液的浓度与百分比浓度的计算》一文;99年8月在《中小学教学与研究》上发表了省级论文《小学数学尝试教学法浅议》。
许显花同志于99年8月在《中小学教学与研究》上发表省级论文《电话教学在小学语文教学中的作用》；2000年在《中华教育教学文丛》上发表了国家级论文《小学语文教学应至少读的训练》。
周美分同志于98年7月在《二十一世纪教育论谈》上发表国家级论文《浅谈学生能力的培养》；还在《全国中小学优秀班主任论文集》上发表国家级论文《正确处理班级工作的七大关系》一文。党秀玲同志于９９年７月《中华教育文丛》上发表《浅谈阅读课文思路教学》。
李玉英同志于９５年海东报上发表《浅议农村学前班幼儿的游戏活动》；９８年在海东教育上发表《桂林山水——审美教育四题设计》；９９年在《二十一世纪经典论文优秀教师论文集萃》上发表了《优化小学数学教学过程的几点作法》。
熊国安同志与９６年在《当代教师素质教育论文集》上发表《指导学生正确熟述》；９７年在《中学语文》上发表《皇帝的新装夸张技法》；９８年在《班主任》上发表《班主任工作的“严”与“散”》。高国太同志于９９年３月在海东教育上发表《利用变式教学培养学生的思维品质》。
权宝章同志于９７年海东教育上发表了《浅谈初中数学关于反证法的教学》；９８年在海东教育上发表《浅谈函数自变量取值范围》。
王存忠同志于２０００年元月《中国教育论文集》上发表《物理实验在教学中重要性》；同年在省级《教育理论与实践》上发表《初中数学教学的深度与广度》，《素质教育的不里因素——“嫉妒”》。
李迎春同志于９５年《全国中小学教师论文集》上发表《扣椅子穿全文——初中语文教学一得》；９０年《初中文言文译释》上发表《乐羊子妻》的论文。
许正莲同志在中小学语文实验教学优秀论文集上发表《如何培养小学生的说话能力》——海东地区；在新时期全国优秀教育论文选上发表《浅谈如何培养幼儿学习舞蹈的兴趣》。
陈旭东同志于２０００年３月在《中华教育教学文丛》上发表了《英语教学点滴体会》。
严春莲同志９９年发表《发挥教师的指导作用，充分调动学生的学习积极性》。
保桂英同志于９９年发表《写作教学中迁移能力的培养》。周玉峰同志于９９年发表的《我的一堂ＡＢＣ》或《中学教师素质教育论文集》二级论文——特立教育研究奖。
吴世文同志于９９年在〈当代教育教学文选〉上发表〈教师应培养学生的自学能力〉。
李积元同志于９６年１２月发表了〈教给学生行之有效的方法〉获县教育局三等奖；９７年１２月发表〈浅谈张志公语文教材的练习设计几所体校的新理性态度〉；９８年海东教育第４期上发表〈怎样初步理解课文内容〉。
焦辛亥同志于９７年在〈中国基础教育大殿〉上发表〈加强管理者的管理素质是提高学校管理水平的一个重要环节〉；９９年在〈教学与研究〉上发表了〈多方面培养青年教师〉。
２.人物 学校是育才摇篮，我校历史悠久，曾育出很多对社会做出贡献的人才，现特沃校育出的领导人物简介如下： 毛文炳
海东行署副专员 许文赢
国防科委
裴得旭
黄南州人民常委会主席
附大事证
１９０５年建立私塾
１９０６年废除私塾 更名为初等小学堂 １９１１年更名为碾伯县第三初级小学 １９２９年更名为第三区峰堆乡初级小学 １９４３年更名为峰堆乡七里店中心学校 １９４５年更名为峰堆乡七里店中心国民学校 １９７４年更名为七里店初级中学 2002年9月更名为七里店完全小学
2008年9月更名为碾伯镇七里店九年一贯制学校
第6篇：宠物店里的故事
《宠物店里的故事》教学设计
榆树市第一小学 邬光辉
教学目标：
1、结合上下文和生活实际，充分理解课文。
2、采用多种方法读文，培养学生有感情地朗读课文的能力。
3、以文中小男孩的话为主线学习课文，体会到小男孩是一个富有爱心、关心小动物的孩子，激发学生对小动物的喜爱，受到应该关心身边需要帮助的人的教育。使学生明白要学会珍爱身边的每一个生命，学会关注同情弱者。
教学重难点: 让学生充分感受到小男孩对跛脚狗那种特殊的情意.教学准备：课件：小狗图，文中主要句子。
教学过程:
一、创设情景,导入新课
导言：今天老师给同学们带来几只可爱的小狗，想不想欣赏呀？（课件出示）
接着导出书中图片（四只举手投足各异的小狗，其中有一只跛脚狗。）这是一家宠物店里出售的小狗，喜欢吗？如果让你买，你会买哪只小狗呢？
看来同学们都喜欢健康，活泼的小狗，可是小男孩为什么要买跛脚狗呢？这节课我们就再次走进这家宠物店，听听宠物店里发生的故事。
板书课题：《宠物店里的故事》，齐读课题。理解：宠物（人们养着用于玩赏，做伴偏爱的动物）。
二、解读课文，感悟真情
1、请同学们自由地、大声地读课文。
边读边划，划出小男孩所说的话，并用序号标出他说了几句话。
2、小男孩说了几句话？谁愿意读读小男孩说的话。
3、师：现在请大家有感情地读一读这六句话，想一想怎样才能读好，可与同桌商量。
4、第一句：指名读，你是用什么语气读这句话的？这句话中还有一个词也能说明要用疑问的语气读，是哪个词？
那店主是怎样回答的？师生分角色读。
5、第二句：指名读。重读了“只有”你能看出什么？
（1）师：还有哪个词能说明小男孩钱少？
（2）师：小男孩掏出来的只是一些零钱，而且是他仅有的两元三毛七。同学们如果你是小男孩，你只有两元三毛七，可你又想得到小狗，你心情怎样？
（3）那就把小男孩又着急又渴望得到小狗的语气读出来。
6、师：看到小男孩这么关注小狗，于是店主满足了男孩的愿望。我们也一起看看小狗。
7、课件出示：小狗图
（1）找一找文中描写这四只小狗的句子。
（2）“滚动”说明了什么？
（3）师：正是这只小狗的不同，小男孩才一眼就看出来了，所以关切地问：指名读。
“关切地问”是什么样子，谁能带着表情再读一读。
关切：关心
（4）、师：生活中有没有人对你关切地说过什么？
师： 生活中妈妈的问候是关切的，学习有困难时，老师的问候是关切的。就让我们怀着一颗感恩的心去关心帮助我们身边的每一个人。
8、师：我们再回到课文中：这时店主向男孩解释说这只小狗后脚残疾，这辈子注定要当跛脚狗了。听了店主的解释，男孩又是怎么说的，指名读第四句。
（1）你是用什么语气读这句话的？（肯定）
（2）小男孩为什么坚决要买这只跛脚狗呀？（抱回家，好好照顾，有爱心……）
9、师：一个多么有爱心的男孩呀。可是店主还是不想让男孩买，要把小狗白送给男孩。这时男孩又是怎么说的。我们来看第五句：
10课件：第五句话
（1）指名读。
（2）男孩是怎样说这句话的？（双眼直视店主）
（3）同桌两人互相直视对方，读一读男孩的话，体会一下男孩的心情。男孩什么样的心情？（激动，说话时无所畏惧，理直气壮）
（4）再读一读：读出男孩激动的语气。
（5）师：“一样值钱”你认为这只小狗和其他小狗一样吗？一样的是什么？不同的地方呢？
（6）师：虽然这只小狗身体残疾，可是他和其他小狗一样是一条可爱的小生命；他也和其他小狗一样拥有平等生活下去的权力；他也和其他小狗一样渴望被主人的关爱。
读到这里，老师算了一笔帐：男孩只有两元三毛七，如果他想花50元来买小狗，还差46元6角3分。如果每月只付五毛钱，大概要96个月，96个月8年的时间呀，想一想你愿意花8年的时间买这只跛脚狗吗？指名说，为什么？
11、师：同学们这样一只跛脚小狗，当店主说要白送时，小男孩却不要，你好不好奇呀？
12、课件： 齐读第六句：重读“最”
你认为什么样人最需要关怀？其实，生活中有许多身体有残疾的人，他们身残志坚，为国家做出贡献。
13请看大屏幕：课件残疾人：A千手观音，表演这个舞蹈的人都是些语言和听力有障碍的人，但她们的表演震撼了世界，向世界展示了灿烂的文化和特殊的艺术与人性之美，为中华民族赢得了荣耀。
B、张海迪，80年代的活雷锋，当代保尔
14同学们，一个人的生命价值不分高低贵贱之分，无论是人还是动物，身体虽残疾但思想是健全的，都应享受世间同等的待遇。让我们再深情地读一读最后一句话。
三、深情颂读，升华文本
师：同学们宠物店里的故事我们欣赏完了，一个如此关心爱护动物的小男孩给我们留下了深刻的印象，那么能不能通过你的朗读来表达你的情感。分角色读全文
四、课堂总结：
同学们小男孩是那么纯真，那么善良，那么有爱心，我们要向男孩子学习，学会关爱每一个人，学会关爱身边的每条生命。人与人之间，人与动物之间有了这份关爱，世界将变得更加和谐，美好！
课件：师：最后老师送给大家一句话：人与人之间要平等相处，彼此尊重。
板书 ： 宠物店里的故事 关注 关心 关爱
第7篇：灯饰店里的对话
灯饰店里的对话
夜深了，纷纷攘攘的街道逐渐沉寂下来，热闹的商店也都一个接一个地熄灭了灯火。辛劳了一天的人们都渐渐进入梦乡。
在这万家寂静的夜晚，一家美丽的灯饰店里，角落里却隐隐约约地传来了一阵阵微弱的哭泣声。
年岁最高的老大哥白炽灯伸伸懒腰，揉揉眼睛，不耐烦地呵斥：谁在吵吵嚷嚷的，吵死啦！
纤细修长的落地灯打着呵欠，懒洋洋地回话：还能有谁？不就是今天又坐了一天冷板凳的节能灯小妹么。
温和的床头灯眨着大眼睛，发出淡淡的光亮，安慰着说：节能灯小妹，别哭啦，到底怎么回事啦？
躲在最角落的节能灯一边抽噎一边断断续续的说：今天，呜呜还是没有人来买我，已经三个月了呜呜老板把我扔到这个角落里，不理我了，呜呜
哈哈哈！白炽灯大笑起来：我还以为什么大不了呢！原来是这样。他上上下下打量了满身灰尘的节能灯，弯曲的两条灯管，短小的身子，连连摇头：瞧你长得那么奇怪，到底有什么用啊？
第8篇：化妆品店店长工作总结店长工作总结
化妆品店店长工作总结店长年度工作总
结
xxxx年就要过去了，在居安逸的六个月时间里，感悟到了太多，也学到了太多。从开始的保洁到现在的店长，其中也经历了许许多多，有欢声笑语，也有彷徨迷茫。我们怀疑过，畏缩过，但庆幸的是现在的我们坚持了下来。在此我就这段时间的工作心得和一些问题进行一下总结。
一个店就像是一个家，店长就是这个家的一家之长。家长要管理这个家的所有问题，人员、货品、卫生、陈列、设备、安全各个方面都要照顾周到，任何一个小的细节考虑不到，就有可能给工作带来不良影响。店长也是一个店的领导者，是企业文化信息传递的纽带，是公司政策的执行者和具体操作者;是企业产品的代言人，是店铺的核心。
因此，店长需要站在经营者的立场上，综合的、科学的分析店铺运营情况，全力贯彻执行公司做为一名店长不只是需要理解上级下达任务和目标。还要为了达到这一目标需要做什么，怎么做才能达到最佳的效果。每一位顾客的资料都不应该一成不变，而是要不断丰富，要注意对每一个顾客细节资料点点滴滴地积累，这样，在与顾客沟通中才能让顾客真正感受到关怀。此外，通过对同一名顾客消费资料的连续分析，将为对该顾客制订有针对性的服务与销售策略提供最直接的依据。外出派单是获得新顾客资料的最直接有效的手段，特别是应该在客流不够充足时，将此作为一项日常工作，一方面可以将人力资源利用得更加充分，同时也可以通过这一工作更加的了解客户。电话跟进客户则是向外延伸服务的有效手段，对服务情况进行售后追踪，将大大有利于新顾客和有流失迹象的顾客关系的巩固。总之，要做一名合格的店长，必须要做到顾全大局，里外兼顾，宣传是带动店面发展的命脉，只有有了足够的新客户店面才能活起来。同时，服务质量和对客户的了解也是不容忽视的，否则之前的一切将会白费，将是毫无意义的。
另外，店面的经营管理也要常抓不放，这是店面运营的基础。第一要建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象的出现。
第二要注重店内人员的培训工作，培养员工、销售人员的集体荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能，使之具有爱岗敬业、服务热情周到﹑懂业务、会管理的高素质人才。
第三要建立分明的奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员的工作，使全店成为一支团结协作的集体，在竞争中立于不败之地。
第四要创造良好的外围环境，协调好与政府部门的合作关系，以减少不必要的麻烦。
一句话，市场是良好的，形势是严峻的。假如在短期内没有把市场做好，没有抓住这个机遇，我们很可能失去这个机会，永远没有机会在做这个市场。
我会认真执行公司的品牌策略，全力发挥店长的职能。在以后的工作中要努力改进，在新的一年里我会更好的做好自己的本职工作，用责任心做事，用感恩的心做人，让盛世的生意做的更大。
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