八年级德育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育全年工作总结”。
20**-20**年第二学期八年级德育工作总结
一、指导思想
根据校长室提出的以培育和践行社会主义核心价值观、开展爱国主义教育为总思路，以学生遵纪守法和良好行为习惯养成为抓手，校园文化建设和班级文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，抓好班级文化建设，促进良好班风、校风的形成。
二、本学期的工作总结
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
本学期的工作如下
一、学期工作：
紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，力争做到初二向初三的平稳过渡。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：
（1）3月28至4月1组织学生参加端州区的军校学生军事训练，增强学生的军事意识，爱国精神，增强学生之间的集体荣誉感。
（2）组织学生进行“扣好人生第一粒扣子”的视频制作。让学生相互学习好的品质；从短片中体验人生中礼仪，尊重等高尚品质的重要，倡导学生都能认真的走好人生的第一步。
（3）组织学生分批参观包公祠传统廉政、爱民、智慧等传统文化，学生从活动中体验到古代先辈的生活艰辛中，更加珍惜现在的生活，更加能体验到我们的生活来之不易。
（4）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式并在6月1号召开了少先队退队仪式。（5）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动： ①、美化校园一小时活动，增强孩子的卫生意识；（班级实践活动内容）②、召开学生座谈会找出我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）
（6）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。（班级座谈内容）
（7）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
（8）分班分批召开家长会，把家长的联系落到细处。加强家校合作。
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以七年级所学习的《家校礼仪常规》及学校的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现了七个达标：（1）升旗仪式学生庄重严肃准时；（2）校内外学生文明礼貌；（3）一日行为习惯，及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。学生基本能自觉遵守；课内认真学习，极大地降低了初二学生上课睡觉面积大的现象，课间学生有序，不嬉闹追逐；（4）间操及课外活动积极认真参加；（5）各班认真保证高质量完成每天眼保健操；（6）严抓班级分担区的卫生清扫与保持使卫生清洁到位，班主任落实的认真完成较好。（7）关注级组内孩子的身心健康发展，及时排查需要辅助的学生并积极帮扶。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
二、基本内容和要求：
基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
三、工作的过程及方式：
1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生、教师；对特殊学生建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。
3、面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望，做好学生干部的值日工作，抓好学生常规工作。利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
4、班主任坚持提前到岗制度，做好学生课前辅导，养成良好的学习习惯。
5、建立班主任与任课教师定期交流机制，每班安排一个落班老师辅助班主任工作，组织全年级学生认真学习新的《中学生守则》，细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
6、班主任勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作，开展“整理班容班貌”、“不吃口香糖、零食”、“自带水壶水杯”“保持饮水机的清洁”保持。
一个学年以来，八年级的学生在各种学习生活和课外活动中，能稳定有序的开展，学习风气良好，纪律严明，有赖于全体教师的共同努力，也有赖于全年级老师的通力协作。
八年级级组
20*年6月25日
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