二年级语文培优补困工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培优补困工作总结”。
二年级语文培优补困工作总结
本学期，我注重培优补困工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施计划。我在“培优补困”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补困”的内容,使学生能较好的得到发展。
一、基本情况
我所教的班级共有学生20人。其中男生6人，女生14人。
1.学困生有5人，他们分别是：陈娇、张学博、陈媛、闫香君、张永乾，这5名学生学习习惯和行为习惯都较差。
2.优等生：陈雪、张紫萱、周喜如、米馨茹。
二、主要措施：
1.课内外辅导。
2.采用一优生带一学困生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习经验，学困生加以学习。
4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。
5.对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提高做题能力，扎实知识与技能。
6.采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9.对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等；多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。
三、配合本学科教学组织的教学活动有：
1.默写字词。2.生字词、反义词的积累。
3.背诵课文生字。
对学困生花的工夫多，虽然收效不算很大,但在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题具体分析，区别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。
2018年1月10日
七年级语文培优补困工作总结 一学期以来，在学校领导的关心与班主任老师的密切配合下，我在“培优辅困”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅困......
培优补困工作总结 一年二班李益花从我班的基本情况来看，学生的数学总体来说还是不错的，可是一部分学生却在数学学习上遇到了很大的困难。因此，我觉得有必要在“培优补困”教育......
四年级语文培优补困工作总结 （2013——2014学年度第二学期）教师：宋延冬为了每一个孩子的发展，为了孩子的全面发展，作为教师既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导学困生的工作，在......
至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。6、建立家校教育“互联网”。八年级语文培优辅困工作总结一学期以来，在学校领导的关心与班主任老师的密切......
榆中县骆驼巷学校四年级语文培优补困工作总结（2015----2016年度第一学期）本学期，我注重培优补困工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补困的目标，制定了培优补困措施。在“......
