德育成果总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
德育成果总结
——从心灵出发 关注学生教师心理
心灵是体现一个人内在的修养，而如今的社会很多时候我们忽略了一个人的心理健康。大多时候我们关注的是一个人的成就，例如：一位老师我们更注重关心的是他所带的班的成绩，关注的是他的专业素养，业务水平。而一位学生我们更注重的的学生的学习成绩——他的总分、平均分。我们忽略了一点，学生的心灵是否健全，他是否“健康”。这里所指的健康不是生理的健康，而是心理的，一个完整的人他必须是生理心理都健康，然其实更重要的是心理的健康。社会上很多出现所谓“垃圾人”，其实都是心理的扭曲而造成的。关注一个人的心灵，才能真正体现的教育中的“育”。马斯洛需要层次体现人的最高需要是自我的需要，也就是心灵上的满足。根据我们的需求，及教育局的德育新课标要求，我们学校做了以下措施：
一、一学期一讲座
一学期一次德育知识讲座主要是在教师当中开展，教师为教育之根本，我们首先应该提升教师的内在修养，才能够更好地引导学生。这样的讲座我们作为校本研修来进行开展，一般时间是安排在开学后一周。
二、关注留守儿童
关注留守儿童，建立台账一直是一项常规工作，但在完成这样的一项常规工作的同时，我们还要求班主任对留守儿童进行家访，实际考察了解其情况。做到真正关心到每一位留守儿童，并在平常的生活学习中密切关注，发现有问题，及时沟通了解。
三、开设心理辅导室
开设心理辅导室并实际运用起来，学校安排了心理辅导教师。心理辅导室是对所有的教师及学生都开放的，当老师感觉近段时间压力大，心理承受不了时，及时寻求心理辅导师的帮助，与其谈心，倾诉自己的烦恼，心理辅导老师及时进行开导，让其能够带着平和的心去开展教学工作。
同时，如教师有发现学生近段时间的行为不对，那么教师会建议学生到心理辅导室及时开导，心理辅导室采取保密制，学生能够放心的倾诉自己的小秘密，及小烦恼，在心理辅导师的正确引导下，定时清洗自己的心灵。
以上是我们学校对于的德育的几点做法，关注学生教师的心灵健康成长，不能够仅仅停留于口头，而应真正落实下去。一个人的心灵品质更重于学生的成绩。
小学德育活动课成果和总结通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法“园”汁“园”味的......
实施德育导师制，激活学生思想道德建设研 究 报 告河南省灵宝市朱阳镇第二初级中学 [关键词] 德育导师 制度 思想道德 建设为全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进......
项目名称：美术与设计教学的理论与实践创新研究 项目负责人：陈晓璐项目组成员：张田力 苏中秋 高飞 蔡沙一．项目概况项目方案以历史的视点分析了当下国内艺术与设计教育的问题，提出......
《实用商务英语教程》教材建设成果总结 《实用商务英语教程》教材建设是在教育部高职高专教育人才培养模式、教学内容体系改革和建设项目《商务英语实用教程》的基础上，由教......
成果总结（共12篇）由网友“姐嗷๑奈我何”投稿提供，下面是小编为大家整理后的成果总结，欢迎阅读与收藏。篇1：教学成果总结 小学音乐教学我着重考虑到小学生正处在形象思维为主的阶......
