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政策法规学习活动小结
柳林镇中心学校
2013年5月3日
柳林镇中心校政策法规学习活动小结
为进一步贯彻落实《巨野县教育局关于开展政策法规学习活动的通知》的指示精神，结合我镇实际，充分发挥法制在学校管理中的重要作用，提高广大教师的法律意识、政治意识、责任意识、大局意识，推进以法治校工作，完善学校管理的法制化、科学化，在全镇教师中开展了政策法规学习活动。
一、高度重视，精心组织
为保证政策法规学习活动的顺利开展，中心校成立了以中心校校长为组长、副校长为成员，各学校校长为具体负责人的政策法规学习领导小组，各学校制定了切实可行的学习方案和计划，做到内容落实、时间落实、人员落实。中心校成立了督导检查小组，分工蹲点与不定期抽查相结合，形成制度，营造氛围，注重实效。保证了我镇教师政策法规学习活动的顺利开展
二、突出重点，营造氛围
在广大教师深入学习的基础上，认真组织开展了对当前教育热点难点问题的讨论，如：中心小学的后进生转化问题讨论，张表小学的留守儿童心理健康教育问题讨论，榆园小学的学习《中小学教师职业道德规范》，展我校教师风采活动等。形式多样，学习积极，讨论激烈，党员干部在学习中“树形象、重品行、作表率”。通过写心得、办宣传栏、校园课间法制广播、网络法制视频等载体，为全镇教师营造了浓厚的学习氛围。
三、创新方法，注重实效
各校通过法制副校长为老师办讲座的形式，与老师一起探讨法规政策、热点道德与法制问题，学法、知法、守法，依法执教、依法治校。小到师德建设、校
园文化建设，大到民族团结、爱国主义教育。让老师体会到法律无处不在，增强了法规意识，更新了教育观念，通过我镇教师政策法规学习活动的开展，老师们了解了各种相关法律知识，在学生面前树立了正确的人才观、质量观、学生观。深刻体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。例如：镇一中、中心小学、榆元小学、张表小学等学校，通过学习，教师们知道了教师依法必须履行的义务：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须做出一定行为或不得做出一定行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行。（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务。（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。
通过学习，懂得了如何尊重和理解学生。镇二中、良寺小学、榆园小学、前陈楼小学等学校通过学学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，作为一名人民教师在工作中，要严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
通过学习，认识了如何用法律武器保护自己和怎样预防青少年犯罪活动，镇一中、镇二中、张表小学、胜利小学、刘楼小学等学生在学习了《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》后，懂得了如何通过法律手段来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，并预防未成年人犯罪，使我们的教育对象健康成长。我们作为教师，知法是权利义务，学法是必修课程，守法是师德内容，用法是基本功架，护法是基本职责。
四、及时总结学习效果，写出学习心得。
根据要求，各中小学教师之间相互交流，谈心得、谈体会，认真总结了学习的心得体会，作为教书育人，培养社会主义的建设者和接班人的教师，只有更好的学法，懂法，依法执教，才能更好的教育学生，才能培养出身心健康，全面发展的优秀人才，才能推动社会的进步。
柳林镇中心学校 2013年5月3日
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