二年级数学教研组工作总结由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“数学教研组工作总结”。
二年级下册数学组教研组工作总结
李长金
每一学期都是忙碌的,充实的,2016—2017学年度第二学期也不例外,在众多活动的冲击下,我们始终保持清醒头脑,扎实的开展教育教研活动,回顾本学期的二年级数学学科工作,我们组的工作可以用1+2+3+4来概括,即立足一个中心,把握两条主线,围绕三个加强,突出四个特色。具体总结如下:
一、立足一个中心,开展课堂教学活动
本学期我们组的成员以构建绿色课堂为中心,开展课堂教学活动,不断以学生四好、教师四要的标准来衡量自己的教学。为了达到这个目标,我们教研组加强课堂教学常规管理,努力把教研工作做细、做实,使备课、上课、单元检测、作业批改等环节都做到有计划有步骤实施。
二、把握两条主线,促进课堂教学
本学期,我们把握“小组合作学习”与“课前小研究”两条主线,促进课堂教学。为了小组合作学习落实的更加到位,全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法。在小组的建设上,也更加精细化,课上,精心设计小组讨论问题,使学生有话题可讨论。
在课前小研究方面,我们交给学生预习的方法,引导学生进行数学方面的思考,学会看书,学会理解书中的信息。
三、围绕三个加强,加强集体备课,本学期,我们积极开展组内研讨,从单元备课到课时备课,都做到提前准备,责任到人,主备人针对重点课,首先做出剖析,然后全组教师集体备课,形成成熟的教学设想。
加强学生能力培养。在小组合作学习的影响下,对学生讨论能力、发言能力都提出了更高的要求。因此我们在课上注重了学生数学语言的训练,如何汇报,如何讲解题目,如何提问,通过训练,有部分学生的口语表达能力和思维能力有了明显的提高。
加强自我反思能力的提升。我们组的老师们更多的是在课后从如何在课堂教学中关注学生、关注课堂展开积极研讨,在这个过程中提升了组内教师处理教材的能力,激发了教师更深层次的思索。
四、回顾一学期的工作
我们对组里的每一次教研活动都精心组织,保证活动的质量。活动前计划周全,做到定时间、定内容、定目标、活动时要求教研组人员积极参与,各抒己见,畅谈自己的体会心得;活动后做好反思、借鉴工作,取长补短,内化活动的精髓,形成自己独特的教学风格。
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