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2011年学校电教工作总结
2011年，我校的电教工作根据学校工作计划及市教育电教馆的安排部署，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。
一、硬件方面
我校搬迁后，电教设备配置已初具规模，基本实现了班班有多媒体，班班通网络，教师人手一台电脑。2011年电教处的同志在硬件方面主要完成以下工作：
1.电教设备的日常检测维护。
对全校电教设备进行全面的检测和维护，将有问题的背投电视、视频展台、电脑都进行维修，设备基本做到了当天报修，第二天迅速解决，为老师和学生们使用电教设备进行教学与学习提供了方便。
2.为配合港务局与教育局的交接，将新旧电教设备都重新归类，重新清点编号，登记造册，并录入微机。
3.新建了一口微机教室。
二、电教研究 1．加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。
在学校课堂教学中心工作中，充分发挥现有电教设备的优势，积极运用现代化的教学手段，提高教学质量。电教成员为学科教师在各级讲课比赛中制作课件，使他们取得了较好成绩。
2．加强信息技术培训，提高教师信息素养。一是继续做好“信息技术与远程教育资源利用”培训工作。二是积极参加电教馆组织的“现代远程教育”培训，在教学过程中注重自主学习，注重现代教育技术与学科课程的整合，促进学以致用。
3．完成了省十一五重点课题《网络环境下教育教学资源的建设和应用》。
三、信息技术教学
学校的中心工作是教学，教学质量的好坏最终会在学生的素质上看出来。电教处的同志除了电教工作之外，还要上好信息技术课。本学期我们加强了信息技术教学工作，严格按照课表上课，并积极将先进教学思想应用到实际教学中，取得了令人满意的成绩。
四、虽然我校的电教工作取得很大进步，但也存在着许多的不足，主要有下面几点：
1.教师电脑老旧。我校教师所用电脑均为2004年以前购买，CPU1.3，内存256M，在当时也属于低配，现在已严重落后。
2.因为学校规模的扩大，而设备建设没有及时跟进，个别班级尚未配备多媒体设备。3.微机教室只有一口，不能满足教学的需要。
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