第二学期课题总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“项目课题总结”。
2008-2009学年度第二学期
《在聋校实施班级自主性管理的实践探索》课题阶段总结
本学期我校课题组按照《在聋校实施班级自主性管理的实践探索》实施方案,在学校教科室的指导下, 开展了课题研究与实验工作 不断在实践中摸索探讨、自我提升，具体情况总结如下:
1、继续加强了理论学习与培训,不断提高了课题组成员的科研素养。
依托网络资源和学校图书，组织课题组成员采用自学和集体学习相结合的方式，学习了《中小学各科课题研究与论文写作指导丛书》；学习了王炳仁主编的《道德启蒙教育研究》；上网观看了魏书生老师的班主任经验介绍，让教师能结合自身的研究和实际情况展开讨论。通过这些学习、培训，使大家进一步认识了实施班级自主性管理的形势和任务，进一步领会了学生自主性管理的深刻内涵和重大意义，学到了更多的从事课题研究的经验、知识和方法，提高了科研意识和科研能力，对开展科研工作的作用和意义有了更好加深刻的理解，从而增强了大家的科研热情和工作积极性。
2、严格执行了课题研究“六个一”制度，使课题实验进展顺利。
（1）开学初，组织课题组成员学习讨论阶段性研究计划。实验人员都能严格按照课题实验要求，制定了实效性、针对性、可操作性切合本班实际的学生自主管理计划。
（2）加强课题的过程性管理，达到了预期目标。
按照课题实验报告和本学期课题计划，各个实验教师都在实验班级尝试建立了学生值周制。具体做法是：首先对各自的实验班级进行了学生在班级管理作用中的现状问卷调查，在调查的基础上，根据各自班级学生的实际，确定了不同育目标、内容和方法，按照值周制的方式，实行了“分层负责、条块结合”的原则，从“作业完成、教室值日、卫生区值日、食堂值日、课间纪律、公物维护、宿舍内务”七个方面，实验教师先对班长进行培训，在班主任老师指导下，每天由班长负责抓好本班学生在各个方面的表现，随时记录下来，并在第二天的晨会上公布检查结果。经过一个月的尝试，再从上个月内表现比较突出的学生中推选出下一届值周班长，前两天先由班主任带领，随后由上一届班长指导。通过这种相互促进的方式让学生轮流值勤，逐步探索适合聋生班级自主管理的方式。这样一方面培养了学生的管理能力，另一方面发挥了学生的示范作用，值周班的学生在管理全班学生时，通过自身的形象，语言，文明示范作用，也提高了学生自我管理能力。
3、课题组成员都在实验班级召开了以学生自主管理为主题的主题班会，在班会上，学生踊跃发言，特别是针对学生中出现的典型都能正确对待，有利于实验的进一步进行。
存在的问题和不足
1、个别教师在实验过程中受经验的影响，实验过程随意性较大，个别出现应付现象，特别是遇到一些问题没有很好的分析，对过程的材料收集有所欠缺。
2、老师的理论深度还不够，学生的积极全体参与性还不到位。
3、学习在时间和内容上仍然感觉不足,特别是参考资料较少。
下步工作打算：
1、加大教师业务培训，聘请专家来我校做课题指导。
2、着手制定学生自主管理制度。
3、把学生值周制进一步向全校辐射，特别尝试在学校的常规管理之中。
3、把发展性评价体系与学校管理结合起来，使评价主题更加规范化、科学化、人性化。
4、收集相关资料，作好档案整理。
曲阜市聋哑学校课题组
2009.7 3
2010/2011第二学期课题年度检查总结今天和课题负责人进行了交流，普遍反映由于教学教育工作繁忙，在校的上班时间，只能对课题的研究内容进粗略的实验，根本无暇顾及总结整理研究情......
心理课题总结：做好课题学术秘书工作自担任课题学术秘书以来，一直严格要求自己，认真履行学术秘书的各项职责，协助我园课题组负责人完成有关课题研究的各项工作，下面我就担任我园心......
2013-2014第二学期课题计划刘舒课题名称：写观察日记对小学三年级学生写作的促进作用 课题由来：小学语文新课标对三年级学生的写作要求1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自......
2007-2008年度第二学期数学课题教师个人总结乌鲁木齐市第21小学古丽吉克热数学课题教师个人计划本学期里，我在学校和教研组领导的指导下，紧紧围绕《怎样提高小学生学习数学的......
2010---2011学年第二学期体育小课题总结昌吉市第一小学杨志春孔子说：“好之者不如善知者，善知者不如乐知者”。由此可见兴趣是最好的老师。事实上，确实如此，我们一旦对某个事情......
