“五五”普法依法治校工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“普法依法治理工作总结”。
“五五”普法依法治校工作总结
多年来，学校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略，依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育，有力地推动了学校各项工作的全面发展。在“五五”普法期间，我们得主要做法是：
一、抓领导，发挥核心作用
学校在认真总结“四五”普法工作和多年文明建设成功经验的基础上，更加注重学校“五五”普法工作和依法治校领导核心的建设。学校组建了“五五”普法和依法治校领导小组，由校长任组长，学校领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导小组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。
二、抓学习，树立法治
为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，多年来坚持每周一次的学习制度。认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习江主席的“三个代表”重要思想，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性,增强广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。
三、抓制度，规范内部管理
在开展依法治校过程中，该校坚持以制度管事，以制度育人。对教师，制定了《考勤制度》、《学习制度》、《计生管理制度》等；对学生，制定了《学生日常道德规范》、《学生安全规范》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。
四、抓监督，推行校务公开
我校相应建立了五套监督机制：一是自觉接受上级有关部门的行政监督，二是不断完善教代会制度，实行校务公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。每年召开一次教代会，发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。三是每学年开好1—2次学生代表大会，建立学生自我教育、自我管理机制，征集民主治校、依法治校提案，并且学校做到案案有回音，事事有落实。四是定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。五是依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教。
五、抓效益，提高办学水平
我校依法治校工作做到了三个结合：
1、与教书育人相结合，“不放弃任何一个学生”，对学习、表现“双差”的特殊生，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正不足，幡然改进。
2、与精神文明建设相结合，运用“文明班级”、“文明处室”等考评制度，规范学校管理，深化精神文明创建活动；
3、与党建工作相结合。
我校积极贯彻中央依法治国的基本方略和“五五”普法的具体部署，坚持把普法和依法治校工作放在首位，全校形成自觉遵纪守法的优良风气，学校长期无治安案件、刑事案件和恶性灾害事故。学校现已成为教师敬业、学生勤奋、纪律优良、质量上乘的花园、学园、乐园。
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