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2011-2012年度第二学期学期个人工作总结
总结人（南维锋）
二年的努力，二年的期待，终于等到了收获的季节。在二月份的广东省体育高考术科考试中，我所带的体育生术科成绩获得了大丰收！七名体育生全部上二A线，其中三人过重本线，在刚刚过去的文化课考试中，最终有一人上重本线，一人上二A线，两人上三A线，其他三人文化课未能上线，虽有遗憾，但仍创造了我校体育生的历史性成绩，成绩的取得背后是汗水和心血的付出，回顾过去的一学期，感慨万千！
一、思想政治工作方面：本人坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的政策、方针。平时严格要求自己，积极上进，不断地从网络、报纸、电视等媒介学习与本专业相关的业务知识，拓宽自己的视野，提高了自己的业务水平！
在工作中遇到困难和疑惑时能向同事虚心请教来。对于学校、级部、科组安排的任务，也尽自己最大的能力去完成！同事相处也非常愉快、和谐。在同事需要帮助时能够主动站出来。受到了大家的一致肯定！
二、教学工作方面：本人本学年担任高一（1）、高一（1）、高一（2）高三（2）、高三（7）、高三（9）、高三（10）班的体育课教学工作。在教学中本人以学生为本，根据学生的实际情况制定相应的教学计划，做到了因材施教！教学中积极主动地去跟学生交流、沟通，了解他们的真实想法，在教学实践中不断地变换教学内容，用切实有效的方法达到了教学目标。这学期的后半段，高一年级重新分班，我所教的高一(1)、高一（2）班人数达到了70几人，高一（3）、（4）班更是达到了创纪录的85人，面对这么多的人数，管理上难度极大，本人不拘于教学模式，大胆尝试，有效地解决了问题！
三、高考训练方面：这学期本人所带的体育生到了关键的冲刺阶段，早出晚归，早上黑蒙蒙的就要从家里出发了，晚上回去的时候也已是满天星光了，用披星戴月形容一点不为过！进入高三的体育生懂事了很多，生活学习上我不用再操那么多心了，体育术科成绩的停滞不前成了我最头痛的问题！平心而论这届体育生身体素质真的一般。身体最好的还在去年10月份骨折，直到一月份才恢复训练，要出好成绩身上的压力很大。只有打好身体素质的底子，然后在技术上有所突破，才能杀出一条血路！按照这个思路，本人在训练中狠抓身体素质的训练，坚持高强度、大运动量，然而身体素质的提高不可能短时间见效果，在抓身体训练中穿插技术训练，一方面有利于缓解疲劳，另一方面也可很大程度上能避免一定的伤病。在体育高考的四个项目中，学生的实心球项目比较薄弱，实心球项目本身没有一个技术标准，从全市的两次体育术科模拟考试中，各校体育生的动作千奇百怪，面对这一现状，面对这一现状，本人通过上网、杂志查找有关的资料和视频，自己分析付诸于实践，还利用市模拟的机会拿DV录下技术好的学生的视频，不断分析研究，还把学生的动作录下来，通过视频处理软件，把学生的动作分割成一帧帧的图片，这样学生就对自已的技术动作一目了然，接下来的训练也就有目的性了！学生这个项目的成绩有了一定的起色，但并没有达到我预想中目标，为了让学进一步理解动作的原理，我又联系了实心球项目比较突出的学校，通过他们学生的现场示范、学生间的交流以及指导教师的点拨，力图使学生更强化动作的概念。交流回来后，安排针对性的辅助训练，通过这样反复的启发，使学生学会了思考和领悟，这样为后面的大幅度提高奠定了基础。技术关基本过关了，学生的心理素质也严重制约了术科成绩的提高，平时的测试和市模拟考试中，出现紧张、发挥不理想的情况。针对这样情况，一是多参加正式的对抗赛，经历多了自然紧张感就减轻了，一方面针对各种各样的突发情况实战测试。为此，我们同大岭山中学搞了一次模拟测试、同东莞实验中学搞了个几个学校的模拟测试，通过这两次的测试，学生的成绩在经过大强度的训练后没有时间去调整的情况下仍然有大幅度的提高，学生的信心增强了，自然紧张感也消除了！一月份冲刺的阶段，针对薄弱环节进行强化训练，针对不同恶劣环境下实战模拟测试，不断地提高学生的临场应变能力！过年后初四就开始训练了，这个时候是最关键的阶段，考试时间也下来了，本人针对不同的学生的考试时间针对性安排调整计划，把学生的最好状态调到考试那两天，事实证明，学生的状态调整的很成功，成绩自然也很喜人！
回顾这一学期，酸甜苦辣，本人承受了巨大的心理压力又付出了极大的心血情况下，皇天不负有心人，付出得到了回报，这是对我努力的最大安慰，更为我今后的工作增添了动力，这一学期痛苦并快乐着！本人会继续努力，在干好本职工作的同时不断地提高自己的教学能力.总结人：南维锋
2012年7月6日
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