春季英语教研组工作总结 曹晓丽由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语教研组工作总结”。
2011年春季英语教研组工作总结
曹晓丽
本学期，年轻的英语组姐妹们依然团结在一起，所有工作仍在如火如荼地展开着，仍然贯彻着英语组的强执行力。对于本学期的教研组工作，总结如下：
第一：四套教材（童谣II、Phonics1B、Phonics2B和Phonics 3B）的同时使用，“三学一论坛”课改的实施，对于早已习惯了以前教学模式的学生和老师来说要放弃以前的，研究和接受新生的，这个过程比较艰难，但通过本学期每次教研会的探究，成百的教研课的进行，英语学科的“三学一论坛”模式之5R初见雏形，老师们从不习惯到喜欢，学生们从不熟悉到喜欢，这个艰难过程的结果也是令人欢欣地，但我们不能就此而停步，模式仍需完善，课改仍在继续，这条路还需坚持走下去。
第二：青方教师的教学经验—由于本学期组内新增教师较多，仅靠开学前短暂的培训是远远不够的，所以我们在平时的教学中一直在进行青方老师的磨课，磨课次数不低于5次，每次的课青方老师们都积极参与、认真准备，老师们的课堂一次比一次精彩，课堂教艺一次比一次精湛；
第三：本学期仍然沿用我组的特色——青蓝工程，由于教材与课程的设置，个别年级的老师没有相对应的老教师进行该教材的教学，所以，在教学任务相当重的情况下，还要进行一师多徒或一师跨教材的对应指导，基本上所有的蓝方老师都是带多个徒弟，并且是跨教材地指导青方教师。
虽然有不“太平”，虽然教学压力大，虽然我们年轻、缺乏经验，但英语组的同志们完全迎难而上、决不屈服，通过大家的齐心协力与团结合作，本学期的教研与教学工作仍然开展得如火如荼，老教师们的课堂教艺得到了很大提升，如：漆怡老师的1B课堂在以往课堂的模式上推陈出新，刘婷老师对5R模式作出了较大贡献，向梅老师对于英语的复习课模式又做出了一番诠释，但凡一让老师们准备示范课或者是教研课，老师们毫不推卸、积极准备，我们的课一次比一次成型、一次比一次成熟；新老师们也不甘示弱，一个个干劲十足，工作能力绝不亚于任何老教师，不但在短时间内掌握了所上教材的模式，而且在该模式上还有所创新，一年级三位老师的童谣课堂气氛非常活跃，老师们的肢体语言相当丰富；二年级老师工作兢兢业业，在质量组长刘亚萍老师的带领下，文霞、漆怡和甘蓉
老师经常坐在一起研究课堂、讨论教学、交流问题学生，在她们一学期的努力下，她们年级的迟慧生得到了较大地提升，每次学月考试她们年级都名列前茅；三至六年级的老师们相对于一二年级老师工作任务是更加繁重的，教学任务重、教学压力大，但老师们工作相当敬业，经常加班到深夜，她们会为了一个问题而坐在一起或是通过QQ讨论很久，直到找到解决问题的办法。像这样的例子还有许多许多，而且这样的例子都是发生在英语组这样一支平均年龄最低、最年轻的队伍中，执行力在英语组每位教师心中已生根发芽。
英语组的老师们虽然年轻，缺乏教学经验，但在教研、自我提升与教学工作中却一点也不逊色：
一、教研与自我提升方面：
1、在本学期，英语组的人均听课量为55节，最高可达95节，听课频率是相当高的，而且都能落实在听课后的24小时内进行“面对面”地评课，上课老师根据听课及评课教师提出的优势与不足，再次优化教案及课件，一而再、再而三地磨课；在每周的教研会议程上，评课是其中的重要部分。
2、在每次教研会开始前一周，备课中心发言老师会认真准备教案、问题串及课件，在教研会上老师们会针对备课教师的资料激烈讨论，有时会因为一个问题而争得面红耳赤。
3、本学期的英语节在学校和老师们的高度重视与通力合作下，取得了很好的效果，为我校英语奠定了较高的台阶。
二、教学方面：
1、青蓝工程的贯彻落实，同年级、同学科教师的深入交流与学习，教研会的召开为本学期的教学工作发挥了很好的铺垫作用。
2、各质量组长牵头，各教材骨干教师从开学初到学期末都一直在进行校内和组内的示范课和教研课。
一学期的工作结束了，我们付出了很多，但也收获了许多，增添了几分经验，也吸取了几分教训，工作中还存在许多不足, 老师的学习意识和反思能力还有待提高, 在工作中还需不断提高教学水平, 实现自身的岗位价值；其次,对于优生和有潜力的学生,要再进一步挖掘培养；在课堂教学中，教师对教学的调控能力还有待提高，辅差工作力度还有待加强。在下学期我组将鼓励教师多撰写教育教
学论文、教学心得，坚持写读书笔记，教学反思，提高自身的修养及文化素养。新的学期里，我们的工作和学习将有新的开始，将过去作为一面镜子，在不断前进的同时要时刻关注这面加速我们进步的“镜子”。
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