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工作总结
代荣春
通过第一周的教学工作，教学工作开展顺利，学生学习态度端正,学生对自己的学习也有了期待。但也有不足方面。具体情况如下：
小学：通过第一次上课，我对学生的学习成绩、学习习惯、兴趣爱好、在家与父母的关系、在校与同学之间的关系等进行了初步了解。了解到学生都基础知识薄弱（学过的生字、词语都忘了），行为习惯，学习习惯，理解力等都没有。两个学生的语文平时考40分左右，在校的新知识没有掌握。通过这一次课，我准备从学生出现的问题进行教学，加强学生拼音、认读生字、词语理解、文章理解、造句等方面的学习，培养学生良好地学习习惯、行为习惯、兴趣爱好，我学到了要细心、耐心、真心、有责任的教学生学习知识，学会正确引导学生，清楚学生的性格特点，让学生轻松快乐的学习，学生进步也是我的进步。
中学：通过上课后，了解到该学生对作文与阅读的学习充满了信心，学习积极性高，喜欢交流，基础知识扎实，性格活泼温和，是一个不错的学生。通过家长的了解孩子平时也很努力，其他科目都好，就语文的作文与阅读较弱。学生有自己的目标，愿意跟老师学习，学生就是对学习的时间没做安排，缺少学习方法，对知识点掌握是分散的，知识串联不起来，对学习的知识没有条理性，逻辑性、理解力弱；在校学习阅读、作文的时间少，训练的少。接下来教学我会根据学生存在的问题进行教学，对于初中生要让他们学会独立思考、自主学习等。
总之，有几点是我必须做到：第一，思路要清晰。第二，准备要充分。第三，根据不同学生在讲解时要有不同方法。第四，语言表达方面要有利于学生身心发展。
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