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永和小学2010年秋学期教导处工作总结
本学期,我校教导处根据县教研室、中心校办公室的部署,继续深化课堂教育改革,组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高了教学质量。现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设
为提高教师业务素质,我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程理念。开学初,组织全校教师进行新课程培训和新课标学习。
2、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行随堂听课,校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导,积极提升青年教师的课堂教学能力;本学期开展了许多教学教研活动:教师的校级公开课;组内教师的研讨课;教学案例研讨课;本学期有蓝虹、黄惠、梁利新、李吉莲等四位老师上研讨课,共开研讨课8节,涌现了较多的好课。每次活动有组织,有主题,有评价,有总结。
3、组织教师积极参加各级论文评比,本期共有4人次获得市级二、三等奖。
4、组织教师参加各级组织的语文、数学教学基本功比赛,共有7人分别获得一、二等奖。
二、狠抓常规管理力度,使教学管理有序化
1、本学期每周对教师的备课、听课记录、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查,及时公示记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。期中考试后;教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析,要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施,调整教学计划。
2、加强早自习、中午教师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等,中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
3、加强听随堂课制度。校领导共听课63多节,了解各位教师最常态的最真实的课堂,根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂。
4、注意总结经验,完善各种档案材料,积极迎接上级“常规管理年”评估验收。
5、组织、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全面发展(1)组织学生参加感恩教育读书活动,并进行讲故事比赛,多人次在校级比赛中获奖。
(2)组织学生参加镇经典古诗文诵读比赛,获得三等奖。
三、今后工作的设想与反思
教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的学期,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1、要抓实、抓深教研活动,使得教研活动常态化,进一步合理配置现有资源,促进薄弱学科的开展。加强校际的交流和合作,促进青年教师的快速成长。
2、进一步深化新课程研讨,加强以听课、评课为主的教研活动,开展创新评优课活动,加强青年教师培养。
3、依据课程标准,根据学生的实际,尽快建立学生学习评价细则,对学生有一个公平、公正、公开的评价,以评价促进学生发展,促使学校教学质量的提升。
回首过去,面对未来,有成绩更有压力。我们相信,在全体教师的努力下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们以积极昂扬的姿态,展望和规划下一步教育工作,力图变革,创造新的辉煌!
2011年1月21日
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