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2014级学生军训总结
2015年春季学期开学初，我作为2014级应泰141班、商英本143班和越语本141班三个班级组成的第七连的指导员，与同学们共同度过了16天的军训生活。在军训期间，我在校学工处、系领导和同事的关心、指导、帮助下，各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了学校分配的各项工作任务。但是面对工作中不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。为进一步推动2014级学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就军训期间所做的工作总结如下：
一、纪律性的提高
三月的糖都，已提前渗入了夏意。每天早上学生六点起床参加训练，晚上10点才寝室休息，刚开始，有些学生抗不住，一下子不能适应高强度的训练，有很多同学在军训的过程中直接晕倒，或者是脚上磨了水泡，又或者是脸上被晒伤„„许多学生跑来和我哭诉，我和她们聊天，让学生们理解军训不仅是炎炎的烈日、整齐的队伍、嘹亮的军号和铁面无私的教官，更是在心理上的一种挑战和一种体验。鼓励学生万事开头难，只要过了前三天就会习惯和适应，学生们答应我无论如何都会坚持下去，除非特殊原因，学生们都凭借自己的毅力坚持了下去，让我感到很欣慰，同学们对于纪律性有了更深的了解。
二、集体荣誉感的提高
军训一段时间后，找我诉苦的学生越来越少，找我分享每天军训时发生的趣事的学生越来越多，大家已经渐渐适应了军营严谨的生活。但是针对大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，在军训的过程中组织集体性的文体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感。尤其是学生们经过了阅读红色故事和国防教育后，学生们体会到了“先天下之忧而忧”的忧患意识，看到了和平年代中战士们的朴实和无私，感受到了士兵随时做好准备为祖国奉献一切，加强了学生的集体荣誉感。
三、工作方法的探索
学生军训是比较辛苦比较累的，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训练学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训的过程中我和积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作，每天都到军训现场与学生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力的保证了军训的有序开展。在军训中不仅重视军事技能的培训，而且穿插人生教育，和教官共同教育学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让她们负责部分工作，发现培养了一批优秀的学生干部，为今后的学生工作管理奠定了基础。最后在军训汇报表演中，我们七连获得了一个优秀寝室内务整理奖。
四、结语
军训落下帷幕，我能感受到学生们对大学生活的意义有了更进一步的思考。通过这次军训，不仅增强了学生们的体质，更是磨练了学生们的意志，培养了同学们的团结与协作的精神，养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风，为同学们搭建了展示于训练的舞台，是同学们以乐观积极的心态对待生活，军训也增强了同学们的忧患意识和名族使命感。
回首军训期间的工作，在领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把辅导学生的工作做到更好。
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