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牛店镇中心学校
2010—2011学年第二学期艺术教育工作总结
本学期在上级教育行政部门领导的关心和指导下,在中心校领导直接支持下,在各中小学校领导和广大教师的密切配合下,我们做了一些工作,基本完成了期初制订的牛店镇中心学校艺术教育工作任务,也取得了一些成绩,现将我镇艺术教育工作总结如下:
一、主要工作及成绩
(一)认真贯彻落实市艺术教育工作会精神,扎实开展好各项艺术活动
1、扎实开展好中小学生戏剧比赛
为弘扬戏剧文化,开发学生潜能,展示健康向上的校园生活和青少年奋发向上的精神风貌,提高我镇中小学校学生戏剧表演能力,推动我镇学校艺术教育工作,使学生在提升审美意识和能力的过程中更好地树立正确的世界观、人生观、价值观,成为建设有中国特色社会主义事业的高素质人才。镇中心校以市中小学生戏剧比赛为契机,举办了本届中小学戏剧比赛。本届中小学戏剧比赛以“抒发青春风采、共建和谐校园”为主题,从2011年1月初向全镇中小学发出参赛通知,到4月12日分别在李湾小学、矿区小学、高村小学、牛店小学举行比赛为止,历时4个多月。特别是一初中王琳老师辅导的音乐剧《考试》、牛店小学刘喜梅老师通过改变辅导的豫剧《花木兰》选段、李湾小学韩聪老师辅导的音乐剧《师生情》要出效果,受到评委老师的一致好评,被推荐参加市级比赛。
2、组织开展“教师之歌”征集活动,成绩显著。按教体局工作安排,我镇从2011年1月份开始,就在广大教师中进行宣传发动,春节后及时征集、筛选出两篇上交教体局,参加市级评选。一初中王林老师创作的《我的老师》获市级二等奖,牛店小学刘喜梅老师创作的《教师颂》获市级三等奖。
3、组织参加教体局举办的“ 庆祝建党90周年中小学生书法大赛”。通过学校全员组织、推荐优秀作品、中心校初评,共选出50余幅中小学生优秀作品参加教体局选拔,最终我镇中小生各有5名参加市级现场比赛。
4、组织参加教体局举办的“庆祝建党90周年教师书画展”。通过学校推荐、镇级选拔,我镇共选出优秀作品三幅参加市级展评,他们是:二初中的董慧丽创作的油画《最初的梦想》,李湾小学的马红霞创作的国画《夏荷》,潭村湾小学的司伟涛创作的书法《毛泽东诗词》。
(二)扎实开展艺术学科教学研究活动
1、认真组织开展“课堂器乐”教学成果三级展评活动
为了进一步加强和改进我镇中小学音乐课堂教学,继续促进“乐器进课堂”工作的正常开展,全面提高我镇中小学学生的音乐素养,把器乐教学与唱歌、鉴赏、创造等教学内容有机结合,根据市音乐教研室的工作安排,经研究,镇中心学校于3至5月份,分两个阶段举办了第三届 “向宇堂琴行杯”中小学生“课堂器乐”教学成果展评活动。整体看,活动水平较上届有了质的提高,取得了预期效果。现将活动情况通报如下:
三、四月份学校为广泛活动阶段。自下发“课堂器乐”教学成果展评方案后,各校领导十分重视,为学校音乐教师专门开设会议,提出目标、制订措施,确定乐器。全镇各中小学校在以往“器乐”教学基础上,首先做到更新和补充课堂器乐,基本达到人手一件乐器(含竖笛、口琴、口风琴、小打击乐器等)。普及方面:教师们做到音乐课堂上适当渗透“器乐”教学,在提高学生对音乐学习的兴趣的同时,又加强了他们对“双基”的掌握。提高方面:各学校能选拔器乐演奏“苗子”组成校级代表队,并在教师的精心指导下,利用活动课时间加强训练,使这部分学生的演奏技巧有了质的提高。
五月上旬为镇级展评阶段。中心校组织评委,深入基层学校,对各单位“课堂器乐”教学成果进行了现场评比。评委组到校后,即看提高又看普及:看提高就是对各单位推荐上来的代表队进行评比;看普及就是采用随意抽取的方式选定某个班级进行评比,两者权重各占50%。这种方式给各学校“实施艺术教育要面向每一个学生”起到了很好的引导作用。
在镇级评比过程中,评委们都有着深深的体会:全镇各中小学普遍重视,广大音乐教师能热情地投入到“器乐”教学及器乐活动训练的辅导工作中。他们从队员挑选、曲目确定、声部创编、道具准备、服装设计和学生训练等各环节都努力做到精益求精,为提高我镇中小学生的音乐素质和多出精品做出了巨大贡献。宝泉小学班级队和代表队演奏的曲目多、分声部、服装统一、指法熟练、气息控制好;牛店小学齐奏、合奏、分声部演奏、效果较好;二初中、一初中的代表队学生演奏的曲目不但按要求分声部,还在演奏过程中加入了键盘乐、打击乐等,达到了预期效果;潭村湾小学、小寨小学等学校所演奏的曲目具有较高的难度,学生也能较熟练的完整演奏。总题看来,本次活动,在老师的辛勤指导下,学生们经过努力,运用“课堂小乐器”将乐曲的节奏、音准、情绪等表现得近乎完美,可以说,他们的“课堂器乐”教学成果展示令所有评委都感到赏心悦目。
按照市教研室音乐室工作安排,定于5月16日下午,召开了“新密市第三届‘向宇堂’琴行杯课堂器乐教学成果市级展评” 筹备会。会上教研室领导根据各乡镇上报镇级打分统计表,抽取了第一名作为各单位代表队,参加市级展评。
这次展评,宝泉小学代表我镇参加了市级展评。5月18日上午,市教研室王忠良老师、体卫艺科李丽珍老师等一行六人,到宝泉小学对“课堂器乐教学”进行了验收。评委组到校后,即看提高又看普及:看提高就是对宝泉小学的代表队(四年级学生)进行评比;看普及就是采用随意抽取的方式选定三年级进行评
比,两者权重各占50%。每个阶段结束后,评委组都有代表进行点评。
评委们一致认为:宝泉小学校长重视艺术教育工作、肯投资、勤督促,音乐教师虽为兼职,但热爱音乐、教学效果好;四年级学生演奏的是口琴,三年级学生演奏的是口风琴,演奏时学生们都能做到:指法正确同
一、声部配合默契、气息控制好、精神状态佳、效果远远好于当天上午验收过的其他乡镇的学校。
5月23日,教研室通知比赛结果,我镇宝泉小学在市级课堂器乐教学成果展评中,以优异的成绩荣获市级二等奖。
各校音乐教师多数为兼职,有的还身兼数职,有的小学还没有懂音乐的教师。像一初中的王琳担任英语、音乐;潭村湾的院秋娟担任语文、英语、全校音乐等。但是为确保器乐教学的顺利进行,好几个学校都能采用了外校请和教师学相结合的方式,在日常工作中,经常用休息时间,集体吹奏训练,共同提高演奏技巧。北召小学多次邀请二中张向东老师指导,并组织教师商讨选取适合学生演奏的音乐曲目,为活动的有效实施提供了宝贵、有效的资源。
2、组织教师参加河南省音乐、美术教学设计、论文、课件评比活动。全镇共上报音乐论文5篇、美术论文2篇。
3、认真组织全镇教师参加“新密市第四届教师书画作品展”,通过选拔我镇共上交优秀作品6幅。
二、问题与不足
当然,我镇艺术教育工作也存在着不少问题:
一是部分学校的校长对此项工作的重视程度还不够,以工作忙、事务多、抓质量、没有专职教师等为借口,既不能广泛开展训练活动,又不按要求举行初评活动,甚至为了应付文化课考试,公然停上音乐、美术课、挤占学生活动课时间。
二是学校之间“课堂器乐”教学成果强弱不均,分化大,这一点通过成绩对
比,显得尤为突出,这与部分教师的事业心、责任感不强、教学方法不当或艺术兴趣小组活动流于形式有直接关系。
三是部分学校不按上级要求,开足开全艺术学科课时,课表安排只是摆设,没有真正落实好艺术学科的课堂教学,更没有出台相关的考核办法和措施。
四是音乐教师队伍素质偏低,全镇九所完小、两所初中只有二初中和牛店小学有专任教师,部分学校以文化课确认为理由,让专业教师担任语文、数学、英语学科,多数学校连懂音乐和乐器的教师也没有,这在很大程度上也严重影响了我镇音乐教学效果。
三、今后工作打算 在今后的工作中,建议全镇各中小学要更加重视课外艺术活动的广泛开展,丰富师生的课余生活;要把各种运动队的训练作为一项重点长期坚持抓好抓扎实,安排专人负责、长期坚持、形成制度,力争在下一轮次比赛及市级比赛中取得更优异的成绩;要定时组织开展艺术等活动,提高教师、学生工作和学习的质量;一定要把器乐队、合唱队、舞蹈队、书法组、绘画组等艺术活动小组组建好,人员要涉及不同年级,让这些兴趣小组在学校长期繁衍,逐步形成学校特色。
总之,各校要把艺术教育工作做为一项长期工作来抓,要把提高学生的素质,培养学生的综合能力贯穿于整个教学工作中,渗透到日常教学里,全面贯彻党的教育方针,为祖国输送合格优秀人才做出我们的贡献。
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