微型课题研究阶段工作总结_微型课题研究工作总结

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乌江中心学校

数学教研组微型课题研究阶段性工作总结

乌江中心学校数学教研组 2012.11.30

乌江中心学校

数学教研组微型课题研究阶段性工作总结 乌江中心学校数学教研组微型课题研究《学案导学的有效性》研究已经实施三个月。

第一步骤,在九三班实施导学案导学,时间2012.9—2012,11 现成绩分析如下表(第一次月考成绩)

期中考试成绩

通过以上两表分析,使用学案导学仅仅两个月三个班从优秀率、及格

率、平均分三班成绩都远远高于九(1)九(2)两班成绩。足以说明学案导学具有有效性。充分的理由说明学案导学起到促进学生自主学习、调动学生学习积极性,促进学生学习积极性,具有可实时性,推广型,建议在全校所有年级实施,所有班级实施。

微型课题研究

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