艺术部0910工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“艺术部工作总结”。
艺术部09-10学年度工作总结
一、高三工作
2010年高考成绩已经揭晓，临朐一中艺术部在上级教育主管部门和学校的正确领导下，取得了优异的成绩：艺术本科一榜上线率为82.3%，成绩稳步上升。美术名校专业证合格率较往年也有重大突破，其中杨坤同学以全级第一名的成绩被中央美术学院录取。成绩的取得取决于上级领导和学校的正确决策、级部的精细管理和各文化课、专业课教师的辛勤付出。回顾过去，展望未来，我们更需要把一年的工作做一下总结、梳理，以期取得更优异成绩。
1、靠级领导和级部主任亲自靠上，狠抓集体备课和教研，充分发挥团队的集体优势。今年这一届学生生源基础差、人数少、没有补习生的榜样作用以及山东省规范办学等种种不利因素，使得学生学习文化课的时间较往年有大幅程度的减少。针对这种情况，靠级领导和级部主任深入备课组，在充分调研的基础上，与各备课组制订了切实可行的详尽的文化课教学计划，大体分两个阶段：第一阶段是专业联考前，主要复习一些相对容易、易记的知识点；第二阶段是专业联考结束后，主要针对性地复习重要知识点和专题，加强检测，提高学生的应试技能，使学生在短时间内收到了良好的效果。
2、专业教学方面，继续采取“走出去，请进来”的办法，按学生自愿的原则，组织一部分优秀学生到中国美院、青岛大学等名校培训学习，为培养名生打下了坚实的基础，同时邀请高校大学里的优秀专业教师来校授课，使学生的专业成绩锦上添花。同时专业教师牺牲节假日休息的时间，组织学生外出写生，充分提高了学生的色彩表达能力。
3、为了抓好专业教学和专业联考，艺术部全体同志及时多方面、多渠道的了解有关高考考试信息，迅速调整教学计划，有针对性的训练和检测，同时及时根据学生反馈的意见调整教学思路，加强以考代练，极大的弥补了因学习时间短而无法系统获取知识的空白，学生的学习效率空前提高。
4、文化课学习始终坚持“低起点，重基础”的原则，步步为营，扎实推进。由于专业生基础差，学习习惯差，教师在教学中充分根据这一点，不该讲的就不讲，只要讲的就让学生掌握，极大地提高了教学效率。由于专业生高考有其特殊性，文化课成绩相对较弱的学生也有金榜题名的可能性，教师辅导时不放过每一个学生，落实比较到位，为大面积丰收提供了有力保障。同时重视分层次教学，使优秀生吃得饱，中等生掌握得了，差等生也能跟得上趟。
5、不论是文化课教师还是专业教师，在教学过程中不断对学生心理疏导，给他们以信心和勇气，解决了学生学习过程中存在的思想波动问题，提高了学生学习的积极性、主动性。
6、根据今年的实际情况，专业教师未雨绸缪，预见性和创造性地考虑各种不利因素，使它们的影响尽量降低到零，把专业教学分成了三个不同阶段，每一个阶段都有具体的措施和要求，且环环相扣，有机结合，提高了教学效率。
7、认真抓好教学常规，积极推行听评课、推门课制度，提高了教师的责任心。
二、高一高二工作
1、周一至周五进行文化课教学，周六周日进行专业教学。
2、老师们积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，发挥了团队的作用，提高了整体教学水平。
3、级部成员每周开展听评课、听“推门课”活动，给予级部教学以大力指导。
4、精选习题，细心组织，及时搞好测试和讲评工作。
5、强化常规教学的落实和检查，按照学校要求做好各项检查和量化工作。
三、学生管理：
没有严格的学生管理，不管是文化课教学还是专业教学就成了一句空话。针对专业学生基础差、习惯差、自制力不强、管理难度大等特点，艺术部在学校全员育人管理基础上进一步采取措施优化学生管理，为教师的教学活动和学生的学习秩序保驾护航。
1、加强班主任管理，开好班会，做好学生的思想工作，严格按学校规章制度办事，提高了学生的遵纪守规意识。有的班主任甚至整天靠在教室里，收到了良好效果。
2、以级部和班主任为主，采取不留缝隙的艺术部全员管理的模式，为学生的安全和学习秩序提供坚强有力的保障。
3、学校值班和级部值班相结合，重点检查学生自习，上课秩序，量化扣分，做到天天通报，轮轮汇总，定期谈话，跟踪检查学生的日常行为。
四、不足及突破
当然，本学期教学，我们还存在着一些不足之处，比如尖子生培养，比如文化课和专业课成绩的有效结合。我们在这方面的工作还做得不够细致，我们还有很多工作需要做得更透更细。
艺术部2010-6-25
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