综合治理工作总结_综合治理年度工作总结

其他工作总结 时间:2020-02-28 23:32:47 收藏本文下载本文
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屯留五中2009综合治理工作总结

我校在市县教育局和屯留县综治委的安排部署和具体指导下,站在维护社会稳定大局的政治高度,在进一步完善综合治理领导责任制的基础上,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,促进了学校综治工作的顺利开展,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,为学校争创一流名校奠定了坚实的基础。

一、校长重视,落实责任

学校领导历来重视综合治理工作,健全综治领导小组,把综治工作纳入学校年度总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时,多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、安全工作作了强调,领导经常深入校园检查督促。同时,我们还按照综治委、教育局的要求,做到及时发现问题及时解决,力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施,既充分发挥了党政主干线的核心作用,又发挥了各部门的职能作用,真正做到了齐抓共管,担负起了保一方平安的责任。

二、加大安全法制宣传力度,一是层层召开会议,组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守。二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中,做到了“五落实”,即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中,学校综治责任人均到场组织、指导,学校综治领导小组到场督促、检查,保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设

为保证,以五个常规教育为抓手,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。积极开展争创市文明单位,市安全文明学校。

强化日常行为规范养成教育。学校在学生中开展了“周周插红旗,月月送喜报”活动,通过本活动我校学生的行为习惯得到了全面改观,学生良好的行为习惯基本养成,创造了精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。

重视教师职业道德建设 为了把师德落得实处,我校将老师的日常教育教学的具体工作作为师德考核的载体,通过量化考核的方式体现师德考核,开创了师德考核工作的新局面。

开展“五五”普法 组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长定期到校进行法制教育,使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。组织全体教师积极参加 “五五”普法知识考试,合格率100%。

四、深入开展“平安校园”建设,综治工作成效显著

1、学校在“市平安校园”的基础上,认真贯彻教育局、综治委的安排和规划,扎扎实实开展平安校园建设工作。根据“打防并举,标本兼治,重在治本”的综治方针,既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作,挖掘内部潜力,强化内部管理,建立起预防机制,对重点部位实行24小时全天候监控,随时做到大事有人抓,小事有人管。一是进一步完善了制度,如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等,制定奖惩措施,签定责任书,明确职责义务。在今年元旦、春节、“五一”、国庆节等节假日,实行全天候领导值班制度,确保学校稳定无事故。这些制度的完善,使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道,做到了事事有章可循,处处有人管理。

突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制,定期进行安全工作会议,经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作,教职工大会上经常讲安全工作,提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施,有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控,确保了学校教育教

学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。对安全工作常规检查,我校有计划地定时进行检查。对存在的安全隐患及不安全因素逐一登记造册,发出了《安全隐患整改通知书》,限期整改,对损坏的设施,进行维修、更新,完善,保证安全工作不出问题。全年无发生安全事故。认真贯彻“预防为主,防消结合,群防群治的方针,建立健全了各项安全规章制度,明确了职责,坚持”谁主管,谁负责“的原则,一级抓一级,层层抓落实。做到责任明确,制度落实,奖惩分明。特别是对食堂、宿舍、化学药品进行检查,设立专门存放地方,专人负责。

认真落实各项卫生防病措施,有效预防各种传染病的发生(尤其是甲型H1N1流感病毒的预防和控制,我校制定并实施了一系列科学的制度和管理流程,并取得全面的胜利)。学校特别注意保持良好的环境卫生,重新修定了卫生管理制度和卫生检查制度。

2、建成“四大环境”,实现“四个不发生”

稳定的校园环境:即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制,全校上下职责明确,工作到位,措施有力,效果明显;矛盾纠纷调处工作机制健全,成效显著,群体性突发事件按照预案得到及时妥善处置。

良好的治安环境:通过大力加强校园治安防控体系建设,建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案(事)件、事故的发生。

规范的法制环境:通过深入开展依法治校工作,各级组织都能坚持以人为本、依法治校,建立健全各项规章制度,依法保护师生员工的合法权益。

安全的工作环境:通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作,健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制,层层落实安全责任制,加大安全检查和监管力度,及时整改事故隐患,有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生,为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

不发生重特大刑事、治安案件,无学生违法犯罪;不发生火灾事故(爆炸事件)、安全生产事故和校内交通事故;不发生学生涉毒案件、食物中毒事件,无学生非正常死亡安全事故;不发生学生群体事件、打群架斗殴事件、非法宗教等活动。

3、保障了学校各项事业的健康发展

办学规模得到了进一步扩大,办学质量得到进一步提高,学校在注重教育质量、加

强管理服务的前提下,逐步扩大办学规模,办学实力进一步增强,办学条件进一步完善。

五、存在的问题

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素

近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大

学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

3、师生法制教育有待进一步加强

学校基本建设有待进一步完善,立体安防体系的构建尚未完全到位,周边环境治安形势十分复杂,都在一定程度上对”平安校园“建设产生消极影响。

在今后的工作中,我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神,在加强法制安全教育的同时,加大对周边环境的治理的力度,动员全社会都来关心教育、支持教育,我校将开拓创新、与时俱进,继续把安全工作作为重中之重,警钟长鸣,常抓不懈,继续贯彻“安全第一、预防为主”的思想,狠抓薄弱环节,清除事故隐患,坚决防止事故发生,开创学校安全工作新局面。为稳定社会秩序,促进我县经济和教育的发展做出新的贡献。

2010.3

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