学年度第二学期 语文教研组工作总结 申晓斌由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文组教研组工作总结”。
2017-2018学年度第二学期 语文教研组工作总结
山阳同仁九年制学校
申晓斌
紧张而又充实的一学期工作，在领导的关注与支持下，经过语文组全体成员的不懈努力，取得了一些微薄的成绩，而我个人也经过一学年的摸索和实践，现将语文教研组的工作简单总结汇报如下：
一、思想政治情况汇报
一学期以来，我严格遵守学校制定的规章制度，落实学校安排的各项任务计划要求，用中小学教师职业道德规范来约束自己，讲政治、讲大局、讲纪律。一切行动听指挥。
二、本学年主要工作内容
（一）、固守教研阵地，促进学科发展
1、教研工作组织严谨，效果良好。本学期开始，语文教研组结合学校的相关规章制度制定了一些教研组的工作制度。如：拟写个人学期教学工作计划的规范，教研组会议的签到制度，教研组长、备课组长的教案审签制度，听评课的规范流程等，通过多个方面的制度的约束，使得语文教研组的工作开展更加规范和严谨。同时也为整个学期的语文教学任务的完成奠定了基础，确保语文教研组、各备课组的教学工作的稳步推进。
2、开展“师徒帮扶”活动，共同进步。以老带新，共同学习进步，积极钻研每一节语文教学。语文教研组的“师徒帮扶”主要是在七年级组，秦雅婧、王鑫、李小斐、汪丹、袁坤等新上岗教师，结合七年级毕丹、八年级朱礼斌、王芮、殷大江等老师，形成一个较为稳定的基础年级语文备课组，目的在于让年轻教师在不断地学习中能够尽快站稳讲台。师傅在听评徒弟的常规课的同时，渗透一些新的教学模式的相关操作流程和方法。经过一学期的磨合锻炼，七年级语文组教师，基本站稳讲台。备课组内加强教材教法的交流，发动教师及时总结教学经验，诸如，语文教学语言的灵活性、作文评语的有效性和作文指导的适用性等，最重要的是对把这些教学经验在我们的日常教学中进行实践。
3、稳步推进听评课活动。本学期，根据行事周历安排，语文教研组开展了形式多样的听评课活动，“同课异构”、老教师示范课、“磨课”、新教师过关课等，在连续两轮的听评课过程中，组内教师不讲空话、不说套话，摆事实、讲道理，有针对性的将课堂中的优势与建议说的清楚明白，极大地促进了语文教学。同时，各备课组也安排了本组教师进行了组内听课，评课，通过这种方式，促进了同组教师的交流与互动。在评课过程时，客观的打分，进行组内评比，不合格者进行二次讲课，直到合格为止。
4、坚持集体备课和落实教案审签。集体备课是集聚众人智慧、讨论教研、形成合力的最佳途径。本学期，语文教研组一如既往的执行学校及教导处规定的集体备课制度，每次集体讨论安排一人为主讲，其他同志进行补充，最终形成统一意见和材料，做到了资源共享，齐头并进。教研组长和备课组组长对每周周四的授课教案进行审签，并确定等级。
（二）、坚持多元发展，提升语文素养
1、诗词大会培训工作如火如荼。本学期，我校积极落实县局关于做好中小学生“诗词大会”的通知，扎实而有效地开展了主题为“中国梦 爱国情 成才志”的系列培训活动，通过“规范汉字听写”“诗词大会”等预选，初步选拔确定了一批基本功扎实、综合素质较高的种子选手。由申晓斌、朱礼斌、殷大江等教师对八年级“汉字听写大赛”种子选手进行分专题培训；申晓斌、王兴东对九年级“诗词大会”选手进行培训，杨柳、牛香香、杨月玲等语文教师对五年级“汉字听写大赛”“诗词大会”进行专项培训通过分工协作，各展所长，争取能够再创佳绩！
2、《同仁教研》《百花园》编辑。坚持弘扬校园文化，固守报刊宣传阵地。本学期我校的《同仁教研》《百花园》校报的编辑工作依然由语文教研组承担。主要由张波、申晓斌主要负责、各备课组长协同处理，各语文教师严格把好作文的审核关，为我校的校园文化做出了较大的贡献。
（三）、坚持理论学习，转变教学观念
1、认真学习《中学语文年度创新教学设计》《语文作业及试卷的书写、答题规范》《语文教学核心素养》做好笔记，集体讨论，并结合学情，设计一节独具特色的语文课堂。既关注学生的综合素养的提升，又能吸引学生对语文课堂的关注度。
2、七八年级语文使用的是2017教育部审定版，故而组织教师继续认真学习《新课程标准》是势在必行的。明确各年级教学的侧重方向，记叙文、散文、说明文、小说、议论文等不同问题的教学侧重点。
3、积极组织教研组进行优秀课堂实录学习、优秀教学设计研究、优秀教学实例的解读，通过不断地研究探讨，转变教学观念，提升学生主体地位，促进教学进步。
4、“磨课”工作，初步探索。3月初，八年级语文备课组各教师进行了为期两周的“磨课”工作，各教师经过反复的研读教材，备课组统一教案，听课、录课、观摩、评课、再修改讲课。每个同志都有了一定的进步。
三、不足之处
1、初中各年级的语文教学效果还不够明显，在“补差”方面，没有将学校提出的要求不打折扣的落实下去。
2、本学期计划中的作文大赛，在一次又一次的活动之后，未能如期举行。
3、对统考年级的语文加血指导和研讨还不够深刻。
4、新教师站稳讲台之后，应该引领他们学习并且逐渐去适应、实践我校“246”教学模式。
5、本学期后期的教研工作落实还不够到位。
四、明年工作思路
1、结合学校的行事周历、工作计划，制定严谨的、可行性高的语文组工作计划。
2、统筹安排做好关于专项复习的策略、内容及答题思路的归纳总结。
3、加强对统考年级七年级语文早读、课堂、自习以及补差工作的检查和落实。
总之，教研组作为学校教师群体的一个单元，直接影响着教师的教学方略、教学进度、甚至教学思路。所以，教研组的工作必须是在学校、教导处的领导下慎之又慎的开展的。教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
2018年7月10日
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